因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣的老師
在我的眼里，老師從來都只做他分內(nèi)的事，不愿意花更多的時(shí)間在學(xué)生上。如果一個(gè)學(xué)生聽不懂他在講什么，他也不愿花更多的口舌來重復(fù)這件事�？蓞s有這樣一個(gè)老師，改變了我對(duì)老師的看法。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作一絲不茍的人。他經(jīng)常穿一身古樸的衣服，卻有一顆積極向上的心；他一雙堅(jiān)定而又有力的眼睛，上課時(shí)，盯著我們四十六位同學(xué)看，仿佛誰(shuí)也逃不過他的火眼金睛。
早晨迎著朝陽(yáng)出發(fā)，晚上追著夕陽(yáng)回家。每天我們要提前10分鐘來到學(xué)校，聽老師講幾何題。當(dāng)年段室空無一人，當(dāng)別的老師還在家里磨蹭時(shí)當(dāng)其他班的學(xué)生還在追逐玩耍時(shí)，數(shù)學(xué)老師已在教室里為我們講解數(shù)學(xué)題，他說過“每天提前用10分鐘講一道題，三年之后我們會(huì)比其他班多學(xué)一些知識(shí)”。老師你不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的作息時(shí)間，卻毫無怨言。下午放學(xué)后，當(dāng)其他老師一溜煙的回家了，我們至親至愛的老師還堅(jiān)守在自已的崗位上，有的同學(xué)作業(yè)沒改完，老師就留下來陪他，耐心的給他講解，直到同學(xué)弄明白，老師每天都要把作業(yè)收齊才回家一遍又一遍的復(fù)察。
教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力活動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師為了我們累白了頭發(fā)，累黃了臉頰。
有一件事至今還使我記憶猶新，記得期中考后，老師們?cè)谀甓问見^筆疾書的批改考卷，當(dāng)只剩下數(shù)學(xué)老師沒改完，還記得某老師說，數(shù)學(xué)老師拖累了她們，不然她們就可以回家，還記得老師笑了笑說，改考卷要認(rèn)真一點(diǎn)，不然改錯(cuò)了同學(xué)會(huì)罵的。當(dāng)時(shí)我心被震撼，這一句看似簡(jiǎn)單的話卻溫暖我們的心靈。還記得改完后老師在復(fù)察考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一題批改錯(cuò)誤，他一張一張的查看過去。某老師說：“看接近a和接近及格的就行了，不然會(huì)把你累死的！”當(dāng)我聽到這話時(shí)，頓時(shí)覺得給數(shù)學(xué)老師當(dāng)學(xué)生是一件多么幸福的事�。�
他把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥一樣展翅飛翔無懼暴風(fēng)聚雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志鼓勵(lì)勇往直前。
老師在平凡的崗位做著不平凡的事感動(dòng)著我的生命，你教會(huì)了我敬仰生命，生命可以把我的生命譜寫的多姿多彩，你教會(huì)了我珍愛生命，讓生命有機(jī)會(huì)多姿多彩！