最令我感動的老師
我迎著漫天狂舞凜冽的風雪，笑看一片安靜雪白，一陣涌動的感恩浮上心頭。
——題記
墨染流年，春有百花秋望月，夏有碧綠冬聽雪。一年四季，匆匆走過。轉眼間，歲月已消逝了你太多太多，唯有你的愛，如一塊溫潤的玉，光滑的背后飽含艱辛。
初春·心之萌
杜詩紅老師,還記得您與我第一次見面,那時,您微笑地看著我們,我看向那眼睛,真誠和溫柔。您好像發(fā)現(xiàn)了我的目光,對我一笑。我低下了頭,心想:怎么辦呀,如果這行為會不尊重老師,那么我在新老師心里的形象,就會下降!您介紹了自己,我覺得好像有一雙眼睛正在注視著我,我抬起頭,只見您眼光波瀾,淡笑映然,仿佛有著絕世的樸素,而又不失大氣。我看著老師,是什么在心中萌發(fā)了?
烈夏·萌之趣
說起這“趣”啊,確實是那樣的巧合,我竟然成為了數(shù)學科代表!我在小學時,數(shù)學被我視為最死板、無趣、困難的學科,自從遇到了您,我認為數(shù)學無趣的想法像冰雪被太陽融化了一樣,感覺是那樣的有趣和自豪!您每次教我們新知識的時候,總會用一些很真實、有趣的物品演示給我們看,讓我們自己摸索、領悟其中的道理,然后給我們表現(xiàn)自己的機會。我總是會在您的數(shù)學課上綻開笑容,因為我知道,那是出于您的細膩。
久秋·趣生淚
仰望是秋,那片枯葉所記載的故事,您還記得嗎?我站在大堂的角落,對面的玻璃映出鏡中之人,劉海的碎發(fā)刺傷了我的眼,似乎是為了眼中的淚,而給的痛悟。剛才,班主任走在我面前,對我說:“我看你最近變得好消沉,以前的你可是很開朗的,最近是不是發(fā)生了什么事?”我笑著說:“沒有啊,”可我這掩飾豈能騙過班主任,她說:“沒喲?算了,你要記住,如果有什么不開心的事,要隨時找我或者杜老師,好了,快點上去吧,待會去辦公室一趟�！薄班�。”我的腦海里飄過這幾天我的表現(xiàn),好像是變了,連我自己都沒有發(fā)覺!在這個世界上,會有多少人會去注意你的變化呢?我落下了秋之淚。
深冬·淚之思
冬襲來,相思難藏,冰雪漫天飄,片片落心痕。那一天,我們班有一些人因事沒來學校,您為了不讓他們落下功課,不惜犧牲您的休息時間去幫他們補課。身為數(shù)學科代表的我,每天盡職盡責,您一直待我很好,您一直有一個獎勵規(guī)則,只要作業(yè)有5個以上的100分,就可以換禮物。我在向您換禮物時,您正在數(shù)數(shù),幾根發(fā)絲落下來,您皺了皺眉,我伸出了手,卻變成了插口袋。您找了一份禮物給我,明明那是要有20個才能換得,我卻只有11個,您把它給了我,說:“這個禮物很實用的,你可以把你喜歡的照片放進去,然后就能掛起來。老師希望你有更大的進步!好了,回去吧。”“謝謝老師!”我眼中一抹柔光閃過,老師突然叫住我,說:“最近天冷了,多穿衣服,多喝水,我看你手都有些裂開了,下次買個手套,這樣你就可以換了�！�
那便是最令我感動的老師——杜詩紅老師,樸素,卻有著細膩的心,總能溫暖人。
春暖花開,夏月鳴蟬,秋雨落葉,冬雪流螢。笙簫幾許,夜色氤氳美凄,星弦月韻,唯留相思之情。
——后記