像雨像霧又像風(fēng)
送一個(gè)“雨”字給熊老師。因?yàn)樗拖翊河暌粯幼虧?rùn)著我們。
她比春雨更亮，她用自己為我們照亮了走進(jìn)知識(shí)城堡的道路。
熊老師給我們講題從來(lái)不先報(bào)答案，當(dāng)然，她也不告訴我們步驟，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)著我們向正確的思路走去，不僅讓我們學(xué)會(huì)解題的技巧，更讓我們體會(huì)到自己解出題的快樂(lè)，是她點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情。
她的心比春雨更細(xì)。同學(xué)們稍有不對(duì)勁，她那雙仿佛能洞察世間一切的眼睛一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
上回奶奶被確癥為癌癥，我的心情糟糕透了。眼前時(shí)刻都蒙了一層紗，一切都是模糊不清，一切都像被籠上了灰色。我的心里除了奶奶還就只有奶奶，別人和我聊天我就直“哼”，更別說(shuō)上課了，反正老師講的都是左耳進(jìn)右耳出了，老師們個(gè)個(gè)都瞪了我，當(dāng)然，除了熊老師。她把我?guī)У睫k公室，和我對(duì)眼。也許老師已從我眼中讀懂了傷心和難過(guò)，一把摟我入懷，拍著我，安慰我。我受到了安慰，心中的悲傷化為眼淚如洪水般噴涌直射出來(lái)。我的眼淚中包含了對(duì)奶奶生病的傷心，更有對(duì)老師的感謝。
送一個(gè)“霧”字給熊老師。因?yàn)樗哪挲g像霧一般總看不清。
有時(shí)，她給我們無(wú)比的關(guān)切，就像我們的長(zhǎng)輩。她會(huì)告訴我們什么該做，什么不該做；她會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們——當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)；她還會(huì)幫我們做一些，我們需要完成卻又做不到的事。這時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得熊老師是個(gè)飽經(jīng)世事的成熟的大人。
有時(shí)，她給我們講題，講到好笑處，我們沒(méi)笑，她自己倒笑翻了天，還有我們自己解出了題告訴她，她呢，也會(huì)高興地不得了。這時(shí)，她不正是個(gè)和我們差不多大的小姑娘么？
課間時(shí)，熊老師也來(lái)和我們做游戲。跳皮筋時(shí)，她因?yàn)闆](méi)玩過(guò)，到處亂跳。瞧她那調(diào)皮樣兒，好像比我們還小了。
再送一個(gè)“風(fēng)”字給熊老師。因?yàn)樗f(shuō)出的話如春風(fēng)拂過(guò)你的心頭，讓你在溫暖舒適之余引你深思。
她上課說(shuō)話很幽默，惹得我們哈哈大笑。笑過(guò)之后，我們定會(huì)深入思考，為什么熊老師上課要那樣說(shuō)？那樣說(shuō)那兒錯(cuò)了？這樣一思考，問(wèn)題就接二連三如同泡泡一樣往上冒。我們就把寫滿問(wèn)題的紙條給她。熊老師也樂(lè)于回答，我們就“變本加厲”地寫紙條給她。
“雨”、“霧”、“風(fēng)”三個(gè)美麗的字眼，送給像雨像霧又像風(fēng)的熊老師。