追尋雷鋒的足跡
“雷鋒出行一公里，好事做了一火車�！苯裉烊挛逄�，偶然間在堂弟的嘴里捕捉到了這句話，我不禁感慨萬千。雷鋒已遠離我們而去，他的精神是否還活在我們心中呢？
我追尋著那些奉獻的行為，搜尋著生活中那些無私的事件。無意間的一個回眸……
他長得很平凡，有著一身專屬于農(nóng)民的黝黑皮膚，汗水在上面反射著健康的光芒，晶瑩剔透。他臉上掛著淳樸而又真誠的笑容，是一個貨真價實的勞動人民。
而真正吸引我的不只是他外表，而是他的所作所為：他正在搬著一個大木頭箱子，木頭箱子沉甸甸地壓在他并不壯實的身體上，手上青筋迭起，身上的幾塊小得可憐的二頭肌費力的凸起，汗水不久便浸滿了他的全身。過了半晌，五個木箱子才全體“搬家”。我看著氣喘吁吁的他，站在陽光下，格外耀眼。旁邊有幾個人的目光正落在他的身上，其中一個走向前去，十分莊重地對他說了聲：“謝謝。”他絢麗的笑又在臉上綻放，只不過又多了幾分羞澀，他應聲回答：“不客氣，今天雷鋒日嘛，在家也是閑著，應該做些好事！”說罷，他便匆匆的走了。我凝望著他的背影，有說不盡的親切：他不是當代的活雷鋒嗎？
“夢想太過于脆弱，現(xiàn)實太過于殘酷，但我要他們的夢成為現(xiàn)實，讓他們成為只在風雪中生長的雪蓮花！”我看了新聞聯(lián)播，聽到了這么一席話，讓我感動不已。這句話出自在貴州教書的一名名牌大學生的口中。聽說貴州那里十分貧窮，圖片上的學校是不規(guī)則排列的竹子筑成，屋內(nèi)設施異常簡陋，光線不足，廉價的電燈泡在那散著微光。那里的小孩吃不好也住不好，很難想象很多品學兼優(yōu)的學生是從那里出來的，而對于我們這些已養(yǎng)尊處優(yōu)的人，對那里的生活簡直不敢想象！可是那位大學生卻奔向了那兒，自愿幫助那兒的貧困學生。舍棄了俗世認為的遠大理想抱負，拋卻了浮躁的繁華都市的霓虹燈，這是什么精神？對，是雷鋒精神，是當代的活雷鋒！
我的眼前如影片般上演繹著一幕幕的雷鋒事跡，令我感慨萬千。什么是雷鋒？他們就是雷鋒，新世紀的活雷鋒！
我想：“我們這些中學生雖不能做些大事，但也可以從小事做起�！�
對，做一個最好的你。做一個有益于社會，有益于國家和民族的人�；蛟S這就是我們當代中學生的責任，學習雷鋒的意義。
追著雷鋒的足跡，昂起頭來，迎著新的朝陽，踏入新的世界，我仿佛看見一群群中學生儼然成為了新的雷鋒！