我有一個好爸爸
一個中等身材，1.7米的高度，臉略有點黑，常做低頭族的一個中年男子，猜猜看，他是誰，哈哈！我想聰明的你一定猜出來了。他便是：吾之父。
我爸爸脾氣像一座火山，不知何年何月何日爆發(fā)。當我學習成績比較理想時，這座火山就變成了“死火山”大可不必擔心他會爆發(fā)，這時候我便會覺得爸爸是世界上最和藹可親的爸爸，可是當我的學習成績不太理想時，“死火山”就變成了令人膽戰(zhàn)心驚的“活火山”，突如其來地爆發(fā)，殺傷力極大，會令你束手無策、一籌莫展。最終只能坐以待斃。每逢這時，我又會認為爸爸是世界上最兇的爸爸。
即使這樣，回頭看看以前的自己，的確該打，唉，畢竟“玉不琢，不成器，養(yǎng)不教，父之過”父親就是來不斷給我們糾正錯誤，甚至懸崖勒馬的人，再一深想萬一“父不教”結(jié)果又將怎樣呢？《傷仲永》便是典例，仲永未受教育不成為普通人了嗎？我們普通人要是父不教豈不是變的比常人還不如？如此一深敲父親成了我們的救命恩人，而我們平�？傉J為：“不就打架了么？爸爸怎么這么使勁打我，不就只抄了作業(yè)么，干嘛打我。
我們也許會這么想：為什么偏要打呢？跟我好好說我會聽的呀！不過你可以將心比心地想一想：如果你的孩子為了抄作業(yè)，成績直線下跌，我們必然十分著急為讓孩子記住“不能抄作業(yè)”，我們也會采取極端方式的呀!
感謝父親吧！他所做的一切都是為我們好！