我就是我
我，大t恤，舊牛仔，運(yùn)動(dòng)鞋，除了一塊黑色的電子表外不作任何裝飾。長(zhǎng)著最具中國(guó)特色的黑頭發(fā)，臉色不算紅潤(rùn)但也不至于蒼白。牙齒不好，除了兩顆門牙堅(jiān)守陣地不至于讓我說(shuō)話漏風(fēng)外其他的牙齒全都年老體衰，掛了是遲早的事。然而我卻固執(zhí)地每晚不刷牙，冷眼旁觀于它們垂死掙扎的悲壯場(chǎng)面。讓我的牙齒們順其自然，自生自滅吧，我不會(huì)大發(fā)善心作任何補(bǔ)救的。
我有輕度近視，但是異常討厭自己戴眼鏡那副德性，一種很不適合我的乖乖女氣質(zhì)讓人窒息。所以說(shuō)，這眼鏡跟著我是它一生中最大的悲哀――缺胳膊斷腿是常有的事，更別說(shuō)磨損得遍體鱗傷了。對(duì)此，我
覺(jué)的自己很不是人。
驕傲的孩子
我承認(rèn)自己是個(gè)驕傲的孩子。盡管沒(méi)什么值得自己去驕傲的資本。但還是自以為是地認(rèn)為所有人都渺小的可憐，只有我偉大的可以。所以我深愛(ài)著王菲，深愛(ài)著這位從年齡上算幾乎可以做我媽媽的女人。她有我喜歡的懶散的聲音和傲慢的姿態(tài)。
常常在想，為什么我媽和王菲的差距如此之大？我媽沒(méi)有漂亮的臉蛋，沒(méi)有魔鬼般的身材，更沒(méi)有王菲傲慢的氣質(zhì)。她是很純粹的家庭主婦，喜歡絮絮叨叨羅哩羅嗦的，心情不好的時(shí)候就到處找茬。
現(xiàn)在我和她正式絕交了。我們就這樣冷戰(zhàn)著。兩個(gè)月不見(jiàn)面不通電話，僅僅是為了實(shí)現(xiàn)她所說(shuō)的：“從此以后你不是我的女兒了！”目前這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)還在持續(xù)著，沒(méi)打算讓它停下來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)生活里沒(méi)有她我依然可以過(guò)的很好。
時(shí)間沒(méi)有等我
鄰居家的老奶奶去世了，喪事辦的很隆重，哭聲如狼嚎般響徹方圓幾里的人家。今天一早去上學(xué)，門外被堵得水泄不通，索性停下來(lái)靠著單車看他們送葬。遺像上的老人慈祥地向我微笑。
記憶飛速地跳回外婆去世那天。她很安詳?shù)厮谏l(fā)著木頭香氣的方盒子里，大人們圍著外婆掉眼淚。孩子們懼怕地跑了很遠(yuǎn)，只有我走上前伸手摸了摸外婆冰涼的臉。面前這個(gè)蒼老的女人整整愛(ài)了我十五年，她的音容笑貌仿佛在昨天，我甚至能感覺(jué)到她一向冰涼的皮膚和衣角散發(fā)出的清香。
可是，她真的離開(kāi)我了，也許在途中有回頭張望，但是我已經(jīng)看不見(jiàn)她了。抬頭仰望天空，我在想，那些厚厚的鉛色云朵背后是不是有外婆的亡靈在歌唱？
第一次如此真切地感到時(shí)間那么迅速地爬過(guò)我的皮膚，回頭望望才明白自己已經(jīng)走的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
在虛幻和現(xiàn)實(shí)之間
網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的虛無(wú)感讓我心情舒暢。打開(kāi)心扉，讓那顆陰暗潮濕的心見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光。熒屏和鍵盤帶給我異常溫暖的親切，我想我是真的愛(ài)上這臺(tái)老式電腦了。
我在qq里重復(fù)著一個(gè)個(gè)人走茶涼的過(guò)程，邂逅，攀談，最后saygoodbye。記得今年寒假就是這樣在網(wǎng)上泡著，一個(gè)個(gè)日日夜夜一去不復(fù)返。我的生活依舊灰暗。
很迷戀一種叫“泡泡堂”的游戲，因?yàn)樗?jiǎn)單明快且把人生演繹得這般戲劇化。從一開(kāi)始就選擇了海盜船十四，準(zhǔn)備以后只玩這個(gè)地圖了。它是一個(gè)寬敞明亮幾乎沒(méi)有障礙物的空間。我花了大把大把的時(shí)間讓自己控制的玩偶在游戲里死而復(fù)生，生而復(fù)死，卻不曾感到厭倦。
不愿意讓自己清醒過(guò)來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)太多我不喜歡的事。但是現(xiàn)實(shí)卻毫不留情的把我從虛無(wú)里拖出來(lái)，我不知所措，一臉狼狽。回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有退路，所以我只好勇敢地向前走。
學(xué)著蛻變
我們都是被學(xué)業(yè)摧殘得滿是傷痕的貓，白天把自己偽裝的讓人感覺(jué)純真可愛(ài)健康向上，只有晚上才獨(dú)自一人舔舐傷口，其疼痛的滋味只有自己最清楚。
我把學(xué)業(yè)拒之門外了，僅僅是因?yàn)椴幌矚g不愿意。我知道逼自己做不喜歡的事會(huì)很痛苦，所以做出一種拒絕的姿態(tài)來(lái)面對(duì)我的學(xué)業(yè)。我聽(tīng)課，做作業(yè)，完全是為了讓老師和家長(zhǎng)脆弱的心靈受到一點(diǎn)小小的安慰。
記得班長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)了一句讓我至今仍觸目驚心的話：“小孩子，什么不學(xué)，學(xué)抄作業(yè)！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)的差點(diǎn)暈倒，真佩服他能夠以長(zhǎng)輩的姿態(tài)來(lái)訓(xùn)斥和他自己一樣受苦受難的同胞。覺(jué)的自己特委屈，允許我借用一下某部電影里的一句臺(tái)詞：“他媽的，我容易嗎我？”
我很清楚，如果一直這樣走下去，前途會(huì)一片狼藉，所以我說(shuō)什么也得把心房撬開(kāi)，雖然很明白這樣做會(huì)很痛苦。
我是一個(gè)有很多棱角的孩子，但是在不久的將來(lái)，我會(huì)把我的棱角打磨得不留一絲痕跡，毫無(wú)怨言地做個(gè)遵守游戲規(guī)則的乖孩子。
如果有那么一天
我無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但是真的希望能等到微笑的日子。如果有那么一天，我會(huì)拉起所以孩子的手，放聲高唱：什么海角/什么天涯/明天我們要攀越喜瑪拉雅/什么高樓/什么大廈/鋼鐵能煉成最幸福的家/我們不傻/我們偉大/只有天才/聽(tīng)懂了我的話/呼嚕哇喇/咿咿呀呀……