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難忘同學(xué)情作文400字優(yōu)秀范文5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-04-29

難忘同學(xué)情作文400字優(yōu)秀范文5篇

  斗轉(zhuǎn)星移,我最不能忘記的就是我的同學(xué),他們各有特點(diǎn)。同學(xué)們的情深,使我永生難忘。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞關(guān)于“難忘同學(xué)情”的作文吧。

難忘同學(xué)情作文400字優(yōu)秀范文1:

  朋友,是任何時(shí)候都會(huì)幫助我的人;朋友,是任何秘密都對(duì)我毫無保留的人。而一生中,還會(huì)有多少個(gè)知心朋友呢?在即將結(jié)束的小學(xué)生涯中,我也找到了我的知心朋友。

  她笑著的時(shí)候十分可愛:如水晶般清澈的大眼睛總是彎得像一輪月牙,潔白的牙齒露在外面顯得非;顫娗纹。不長(zhǎng)不短的頭發(fā)干脆利落地扎成馬尾辮,肌膚白里透紅,臉頰上永遠(yuǎn)“浮”這兩片紅暈。這就是她,我最好的朋友,也是我最好的同學(xué)——樊宇佳。樊宇佳為人十分熱情。班里的什么事她都會(huì)搶著去做,不會(huì)像我一樣唯唯諾諾。在出黑板報(bào)時(shí),她總是會(huì)第一個(gè)舉手去擦黑板。

  我、胡可和樊宇佳都是合唱團(tuán)的隊(duì)員。在一次星期四的下午,我們?nèi)齻(gè)人總是一起走到教室,只要其中一個(gè)人有事,另外兩人都會(huì)耐心地等她,毫無怨言。也是一個(gè)星期四的下午,我有一樣作業(yè)沒有清掉。我對(duì)樊宇佳和胡可說:“樊宇佳、胡可,我還有作業(yè)沒有清掉,你們先去音樂教室吧。”但我沒想到,樊宇佳反而一臉笑容,拍了拍自己的肩膀,說:“沒事,楊楊,我們等你,反正不急。”我怕耽誤了樊宇佳她們的時(shí)間,又解釋了一下:“不用,真的不用的,你們先去上課好了。”可樊宇佳還是保持著堅(jiān)持的態(tài)度,旁邊的胡可也說:“楊楊,你先去清作業(yè),我們會(huì)等你的。”我一下子愣住了,心口仿佛有一股暖流涌上心頭。

  雖然時(shí)間短暫得只剩下一個(gè)月,但我們之間的友誼是不會(huì)變的。樊宇佳,我最好的知心朋友。我最好的,同學(xué)。

難忘同學(xué)情作文400字優(yōu)秀范文2:

  畢業(yè)了,六年的學(xué)習(xí),六年的友情。一切都將離我們而去,所有的所有,都結(jié)束了,有的同學(xué)雖然口中說著:“終于要畢業(yè)了!”這樣的話。但是,我知道,有的人不是這么想的,他們都舍不得這段感情。可是,時(shí)鐘就這么一分一秒的過去了,誰也不能阻止這天的到來……

  記得那一天——圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開始了,但是班里還是有人說話,無論班長(zhǎng)怎么維持,就是安靜不下來,為什么?因?yàn)樗腥硕贾肋@是最后一次了,以后不會(huì)有這47個(gè)人一起開聯(lián)歡會(huì)了。最后的聯(lián)歡會(huì),被我們作為了“說話課”,每個(gè)人都笑著、鬧著,臉上洋溢著興奮。放開了學(xué)校的拘束,敞開了心扉!雖然班主任有時(shí)會(huì)過來一下,班里又恢復(fù)了安靜,班主任走后,一切又變的熱鬧起來。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘,怎么能把6年的友情抹去?

  考試結(jié)束了,馬上就可以回家了,但是這一走,就永遠(yuǎn)回不來了。走在回家的路上,一遍遍的回憶著。6年,我們到底經(jīng)歷了怎么的路?我不知道,我只知道,等2個(gè)月過后,還會(huì)有新的同學(xué),新的故事。但是,我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說,童年的午后是金色的,但我們的童年是天藍(lán)色的,最純潔的藍(lán)色,像童年的我們一般,干凈的笑聲回蕩在整個(gè)童年,觸動(dòng)了心里的某一個(gè)角落……

  開學(xué)了,一張張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前。是啊,一個(gè)結(jié)束點(diǎn)等于一個(gè)開始點(diǎn),面對(duì)新的同學(xué),似乎又看到了以前的同學(xué)的身影,不禁想到,3年后的我們也要經(jīng)歷分別,三年。說唱也不長(zhǎng),說短也不短,只不過要珍惜,珍惜過了就不會(huì)覺得可惜!

難忘同學(xué)情作文400字優(yōu)秀范文3:

  六年了,光陰似箭日月如梭。就這樣,2190天輪回,我即將與我朝夕相處的同學(xué)們、老師們說再見。斗轉(zhuǎn)星移,我最不能忘記的就是我的同學(xué),他們各有特點(diǎn)。

  清梅,她是一個(gè)可愛的女孩,相貌平凡,并不引人注意,一頭波浪卷頭發(fā)。她總是沒有什么自信,所以,總是很羨慕我自信滿滿。她是一個(gè)很孝順的女孩,記得有一次,她父親生病了,她為了父親而請(qǐng)假,卻被我們認(rèn)為是她生病了。希望你能自信一點(diǎn),丑小鴨也會(huì)有變成天鵝的那一天。

  家韻,她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛、活潑,成績(jī)也不錯(cuò)。我們簡(jiǎn)直就是親姐妹哦,她私下叫我姐姐,我就叫她妹妹或韻韻。

  謝金偉,我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣,但神經(jīng)線搭錯(cuò)位置,總愛和大家說一些捧腹的笑話。跟我吵起來,三天三夜都停不了,我們就這樣磨嘴皮子,最終以我的耍賴告終。

  李菲,我的死黨兼老鄉(xiāng)。“我?guī)浀帽蝗丝场?rdquo;,他的經(jīng)典口頭禪,但他確實(shí)挺帥的,成績(jī)優(yōu)異,也高大,但現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)走了。我們吵架,總愛“抄家伙”指著對(duì)方罵,一下普通話、一下廣東話、一下又家鄉(xiāng)話,不吵贏誓不罷休!最后以我的失敗告一段落,但我們還是樂此不疲的繼續(xù)吵。

  同學(xué),一個(gè)美好的名詞,一個(gè)美好的回憶,一個(gè)令人遐想的名詞。他們就像我行進(jìn)的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼,是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈,好舍不得,盡管有許多爭(zhēng)吵,但這是友誼中的調(diào)味料,有了爭(zhēng)吵才有快樂,難忘的同學(xué)!

難忘同學(xué)情作文400字優(yōu)秀范文4:

  星期五早上,老師硬是把我給趕了出來。哎,苦命的孩子啊。

  想知道為什么吧,嘻嘻,我忘了,容我想想啊——艾,想起來了,原來是這樣的——老師說馬上要月考了,我學(xué)籍還沒轉(zhuǎn)過來呢,所以要我請(qǐng)假去轉(zhuǎn)過來。嘻嘻,我雖然表面上不愿意,可心里早就樂開了花了。當(dāng)然是恭敬不如從命了。

  坐了半個(gè)小時(shí)的車,終于到了我日思夜想的地方。一進(jìn)學(xué)校,就看到了我以前的班主任,在班主任的指導(dǎo)下我來到了教導(dǎo)處,教導(dǎo)處主任問明原因后就開始敲擊鍵盤,敲了一會(huì)說了一句網(wǎng)業(yè)打不開就算完事了。我當(dāng)時(shí)的表情肯定很難看,因?yàn)檫@就代表著我又會(huì)被數(shù)落一頓。

  隨著下課鈴聲的響起,我來到了和同學(xué)們一起歡笑過的教室。同學(xué)們看到我都高興地不得了,還有一個(gè)同學(xué)也和我一樣,可他好像沒我受歡迎啊,哈哈,這就足以看出同學(xué)們和我的情誼咯,那叫個(gè)高興啊。

  后來我又和他們一起上課,本以為老師會(huì)不同意呢,可老師一點(diǎn)沒反對(duì)。那幾節(jié)課我上的很認(rèn)真也很開心,后來集合的時(shí)候我也和他們一起去集合,其他班的同學(xué)看到我也特高興。放學(xué)后和他們一起玩了一會(huì),由于時(shí)間關(guān)系就都打算回去了,沒想到他們卻都不走,都陪我一起等車,把我送上車后才不舍的離去。

  我當(dāng)時(shí)心里百感交集,回憶起當(dāng)初的一幕幕,不管歡樂與否,都是值得我珍藏的寶藏。我現(xiàn)在真的很希望老師再把我趕出來一次,再讓我和我那些可愛的同學(xué)歡聚一次。

難忘同學(xué)情作文400字優(yōu)秀范文5:

  一滴眼淚,悄悄從我眼角流出,劃過臉龐,掛在腮邊。那股深深的思念,縷縷纏繞著我。

  腦海里突然劃過一絲傷感,那是一段既清楚又模糊的記憶,每每想起那快樂的時(shí)光,已經(jīng)漸漸灰暗的眼神,剎那間明亮了,我一直想掙脫它的纏繞,可失敗了。

  我輕輕拿起那個(gè)已經(jīng)在漫長(zhǎng)一個(gè)月的等待中,稍有破碎的沙漏。又忍不住了,淚水蒙住了雙眼,想哭,想笑,哭不出,笑不出,說不出是什么感受。

  走進(jìn)我的小房間,瞥見那本同學(xué)錄,隨手翻開,第一頁是韓澳給我寫的,我撫摸著,細(xì)細(xì)的看著,小心翼翼地翻過去,生怕把它弄壞。再翻是葉鑫飛寫的,想起我倆在一起的快樂,我笑了,這是轉(zhuǎn)學(xué)以后第一次發(fā)自內(nèi)心的笑,我就這樣翻呀,翻呀,……不知不覺,眼淚打濕了一頁一頁的同學(xué)錄。

  “啪”是什么敲打著我的心,是我寂寞時(shí)的玩伴吧。捧起臨走時(shí)同學(xué)們和老師送我的相冊(cè),里面珍藏著我的快樂和記憶。我看著全班同學(xué)的合影,念叨著他們的名字重溫那段時(shí)光。“走,打乒乓球去!”我們象小鳥一樣飛出教室;“接著!”籃球場(chǎng)上我把球傳給了何瑞華;“給你來點(diǎn)兒!”我們?cè)趯嬍业男l(wèi)生間過“潑水節(jié)”;“老師!”我把手舉得高高的爭(zhēng)著回答問題;臨走前,我鄭重地把親自選的籃球交到謝洋的手中,希望同學(xué)和老師能經(jīng)常想起我。

  眼淚不止,如泉水涌出,悲傷日益增加,但情卻如絲般相連。

  千里同學(xué)情,藕斷絲仍連。

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