隱形的翅膀作文(2篇)
隱形的翅膀作文（1）
在我的成長(zhǎng)中，除了爸爸媽媽的愛(ài)心呵護(hù)外，還有一雙隱形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爺爺。
印象里，爺爺和年少的我說(shuō)話的時(shí)候喜歡引用詩(shī)文，爺爺早年讀過(guò)初中，算是他們那一代里有學(xué)問(wèn)的。我很小的時(shí)候，他就常常和我說(shuō)“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”算得上是我最早的數(shù)字和文學(xué)啟蒙吧。不像幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)用的“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。”數(shù)得那么亂七八糟，也詩(shī)情畫意多了。再大些，我們爺孫一起去散步的時(shí)候，他總能夠應(yīng)景說(shuō)出一些詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”現(xiàn)在想來(lái)，這些對(duì)我今天喜歡文字無(wú)疑有著潛移默化地作用。
爺爺總是耐心細(xì)致地回答年幼的我的那些個(gè)為什么，快下雨的時(shí)候，燕子為什么要低飛，螞蟻為什么要搬家？秋天果實(shí)豐收了，樹(shù)葉為什么就要從枝頭落下？十五的夜晚，月亮那么大星星們都到哪里去啦？這些事情的道理說(shuō)說(shuō)后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，但是有的道理卻是任憑爺爺怎么說(shuō)教比劃也不能讓我明白的，他就只好想辦法和我一起去實(shí)踐了。記得有一次我看一個(gè)電視節(jié)目，在非洲大沙漠的早上，鳥(niǎo)巢上的一滴露珠竟然在陽(yáng)光的照射下引燃了鳥(niǎo)巢，使可憐的鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸了。水是滅火的啊，怎么就成了引火的罪魁禍?zhǔn)琢四�？為了讓我明白這個(gè)道理，爺爺買來(lái)了放大鏡，他讓我摸放大鏡的鏡片，再觀察水珠的形狀，明白了兩個(gè)的外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大鏡就成了節(jié)目里那滴水珠。接著我們爺孫蹲在烈日的地上，頭挨著頭用放大鏡聚焦的光照射一根火柴頭，火苗終于在我們的汗流浹背中點(diǎn)燃了，在我為明白了一個(gè)道理而歡呼的時(shí)候，一顆對(duì)科學(xué)探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。
回首過(guò)往，或許正是爺爺在我小時(shí)候的這些“無(wú)心插柳”使我今天對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)始終保持著濃厚的興趣和不懈的努力。謝謝您爺爺，您給了我一雙隱形的翅膀。
老城中學(xué)初二:方國(guó)濰
隱形的翅膀作文（2）
她叫林小悅，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的。第一眼見(jiàn)到她，印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的，好象從來(lái)都沒(méi)有梳過(guò)，她很瘦小，可是穿著一件很肥大的舊襯衣，顯得特別別扭。
老班好象和我過(guò)不去，竟然讓這個(gè)臟兮兮的女生坐在我旁邊，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是一班之長(zhǎng)呢？總得有點(diǎn)愛(ài)心吧。
林小悅不愛(ài)說(shuō)話，也不和我們來(lái)往，每天不是看到她一個(gè)人在窗戶邊發(fā)呆，就是躲在操場(chǎng)的一角寫日記，她從不笑也不哭，每次班上的同學(xué)欺負(fù)她，她理也不理，頭一轉(zhuǎn)又走了。
我突然對(duì)她感到好奇，總覺(jué)得她經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我不解的是，她每天都喜歡望著天空，還默默流著淚。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了她的秘密。
那天去辦公室找老班，正撞見(jiàn)她在和別人說(shuō)話，我透過(guò)虛掩的門縫，看清了那個(gè)人正是林小悅“小悅，你要堅(jiān)強(qiáng)些，你是這是地震中你家唯一的幸存者，我是你姑姑，你爸爸可是在死之前特別交待過(guò)我的，要讓你走出這個(gè)陰影，你應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)啊……”。原來(lái)林小悅是個(gè)孤兒，是汶川地震中的幸存者之一，聽(tīng)完老班的這番話，我陷入了沉思。
“小悅，我們一起回家吧”一放學(xué)，我就找到了她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默的走了，我緊跟在她身后。
六月的天氣是多變的，不一會(huì)兒就下起了大雨，我們兩個(gè)人一起擠在一把傘下，慢悠悠的走著，“小悅，你有什么故事嗎？”我的一句話首先打破了沉默，她不理我，“你如果有什么事，我可以幫你。”“嗯”她簡(jiǎn)單的應(yīng)了我一句，“星期天你去我家吧，我爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，很希望你來(lái)。”“哇……”她突然大聲哭了起來(lái)，我被嚇到了，連忙安慰她。
“小悅，你到底怎么了，有什么事可以跟我講啊。”她還是一個(gè)勁的哭，雨點(diǎn)落里來(lái)，將她的頭發(fā)都給打濕了。
“小悅，聽(tīng)話啊，別哭了，有什么能幫忙的，我一定幫啊。”她終天慢慢冷靜下來(lái)，我們一起坐在長(zhǎng)椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“你真幸福，你有爸爸媽媽陪著。”天哪，我竟然忘了她是孤兒，剛才話正好戳到了她的痛處，唉呀，我這個(gè)該死的豬腦袋。
“我的爸爸媽媽在地震中喪生了，他們是為了我。如果不是因?yàn)槲遥麄円膊粫?huì)死。”小悅說(shuō)完，又哭了起來(lái)。我拍著她的背：“小悅，其實(shí)你的爸爸媽媽還沒(méi)有離開(kāi)你。他們化為一雙隱形的翅膀，時(shí)刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀，你將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)挫折。加油啊，我相信，你一定會(huì)有夢(mèng)想之花開(kāi)放的一天。”小悅停止哭泣，說(shuō)：“恩有了這雙翅膀，我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信我自己。”
我倆都給彼此一個(gè)微笑，手緊緊的握在了一起……
常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二：曾帆