我的同桌作文1500字(2篇)
我的同桌作文1500字（1）
一首歌，可能是一個(gè)人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時(shí)的路途。
——題記
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記……”有時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)前，輕輕地彈著吉他，哼著這曲“同桌的你”。一邊彈，一邊閉著眼睛，在腦海里追憶著。
記得，自己喜歡在早上早早的時(shí)候，背著把木吉他，跑到樓下花園里，坐在長(zhǎng)廊上，輕輕地彈著一些輕快的曲子。一日，無聊間彈起了新學(xué)的《同桌的你》，因?yàn)閷?duì)曲子的生疏，彈到高潮時(shí)就忘了譜，自我尷尬的時(shí)候，身后傳來了吉他聲。
“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”
驚訝中的我轉(zhuǎn)過了頭，一個(gè)年齡與我相仿的男孩在后面幫我彈了下去，一曲過后，他轉(zhuǎn)過身，笑笑地對(duì)我說：“做個(gè)朋友吧。”
就這么認(rèn)識(shí)了文。
認(rèn)識(shí)文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過，一起彈過，一起笑過，一起哭過。不知道為什么，總是覺得自己和文都老能一拍即合，跟文說了后，他狡黠地笑了笑，說：因?yàn)槲沂悄銗旱耐赖哪悖?/p>
有段時(shí)間，我總是對(duì)吉他帶著一種莫名的自負(fù)感，想成立一個(gè)bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對(duì)，他說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，搞那些干嗎。”
我反駁他：“又不是認(rèn)真的，玩下而已。”
他說：“不行就是不行！你會(huì)陷在里面的！”
……
最后的結(jié)果，是我賭氣地摔門而出。
我才不管你說什么呢！反正我就是要組建一個(gè)bank！說到做到，不幾天，我就找到了幾個(gè)朋友，建了個(gè)bank，每天都會(huì)瘋在里面，文說對(duì)了，我自從有了bank后，我整個(gè)人都瘋在里面。
幾個(gè)星期后，鍵盤手很冷淡地說：“我膩了，不玩了。”從此他人不見蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。
解散后，我整個(gè)天頹廢到了極點(diǎn)，周末都賴在家里不出去。一日，文生拉硬扯著我到長(zhǎng)廊里，深嘆了一口氣，說：“他們都是被我趕走的。”
“什么？！”我憤怒地站了起來，出手就打了文一拳。
“我建樂隊(duì)關(guān)你屁事啊，你搗亂個(gè)屁！”
“你個(gè)笨蛋！”文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著。“你知道不知道以前我也是有bank的！可是后來我退出了！知道為什么嗎！就是因?yàn)槲乙埠湍阋粯盈傇诶锩娑铧c(diǎn)喪命！bank之間的戰(zhàn)爭(zhēng)是很嚇人的！我的手就被打折過！不然我干嘛老阻止你！你自己想想吧！”說完，留下我一人在長(zhǎng)廊，自己走了。我愣在那里，想起文的話和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。
幾個(gè)月吼，文找到了我，我們背著吉他，沉默著走到長(zhǎng)廊。
“喂，我要搬走了。”文打破寂靜。
“啊？為什么？”我吃驚地問。
“我爸，調(diào)了工作，得走。”
“……”
又是一陣難堪的沉默。文開口說：“喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行。”
“……好。”
明天你是否會(huì)想起
昨天你寫的日記
文說過，人不能夠太過放蕩，尤其是現(xiàn)在我們這個(gè)叛逆的歲月。
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最愛哭的你
不要哭�。∪松挠胁簧⒌难缦�，只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。
老師們都以想不起
猜不出問題的你
就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關(guān)懷已經(jīng)融化在歌里了��！
我也是偶然翻相片
才記起同桌的你
在這歌里，我們相識(shí)了，又是在這首歌里，你就要遠(yuǎn)去。呵！這也算是種緣分吧！
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
那么，我們就此別過了。
慢慢睜開眼，在心里祈禱。文，謝謝你。
我的同桌作文1500字（2）
我同桌是一個(gè)拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個(gè)拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個(gè)不快樂的人。平凡的我不用去為生計(jì)操勞，而他卻時(shí)常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機(jī)……等等一切高科技的東西，他的身上永遠(yuǎn)不會(huì)有什么名牌衣服，nike阿迪達(dá)也不知道。現(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化，怕被傳染�？吹剿紩�(huì)害怕的地躲開，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對(duì)我說，那時(shí)的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個(gè)4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會(huì)到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個(gè)人躲在被窩里哭。這時(shí)候的我對(duì)于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時(shí)的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會(huì)以微笑面對(duì)大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個(gè)那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了。”那是我稚嫩的聲音，目光停留在那一輛冰棒車上。“你這個(gè)小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時(shí)候的我不是什么都有，但父母還是對(duì)于我的要求還是會(huì)盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個(gè)幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。
――他9歲
那個(gè)時(shí)候的他在為他的學(xué)業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué)，4年級(jí)這一年他是勉強(qiáng)讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂�？删驮�9歲時(shí)，他家的經(jīng)濟(jì)實(shí)在不能供他繼續(xù)讀書了。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，最后還是在村委會(huì)的幫助下繼續(xù)上了小學(xué)。他對(duì)我說，當(dāng)時(shí)的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時(shí)候的我開始認(rèn)識(shí)的到我原來對(duì)他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲
(家中)在那時(shí)我家有了一臺(tái)筆記本電腦，別提有多開心了。“爸爸，爸爸，這個(gè)怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖。”
(學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學(xué)喜歡我，每個(gè)人都對(duì)我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠(yuǎn)照顧著我。至少我是怎么認(rèn)為。
――他12歲
12歲他的成績(jī)沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說，他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母。父母拗不過倔強(qiáng)的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學(xué)習(xí)很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他，但他絲毫不在意�？鞓返膶�(duì)待著周圍的人，他說我是第一個(gè)聽完他的童年人。我開始敬佩他了。
―我12歲
才上中學(xué)，我很苦惱，雖然同學(xué)對(duì)我也很好，但是我依舊懷戀著小學(xué)的生活，把自己關(guān)進(jìn)自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當(dāng)時(shí)的我問他：“你為什么會(huì)如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個(gè)對(duì)于我來說是一個(gè)悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。
“我并不覺得我的生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個(gè)世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長(zhǎng)，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，以微笑去迎接生活。”這是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個(gè)普通農(nóng)村小子對(duì)生活見解。
這時(shí)的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無迷惘，在殘?jiān)珡U墟之中，尋找唯一夢(mèng)想，古老的巨石想象，守護(hù)神秘光芒。清澈的藍(lán)色河流，指引真實(shí)方向，穿越過風(fēng)沙，劃破了手掌，堅(jiān)定著希望去闖……