感恩的心
感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我用勇氣做我自己。這首歌我想大家可能再熟悉不過了，從我們牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽總告訴我們要學(xué)會(huì)感恩；上學(xué)的時(shí)侯，老師總教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩；出去工作時(shí)，同事總在一起總聊感恩。感恩是看不見摸不著的東西，是一生讓你受益匪淺的東西，是我今生難忘的東西
那是一個(gè)陽光明媚的中午，但是我們的教室里卻不見如此，我就是一個(gè)最好的例子。鈴鈴鈴，放學(xué)了，有的同學(xué)高高興興的走了，有的同學(xué)哭哭啼啼的跑了，而我卻依然原地不動(dòng)，因?yàn)槲液ε禄丶铱吹郊胰四歉豹b獰的面孔，不知怎莫的，我的腿不聽使喚的向老師辦公室走去，到了老師辦公室，我的心都快跳到嗓子眼，但一想分?jǐn)?shù)，我還是硬著頭皮敲了敲老師的辦公門，一聲洪亮的請(qǐng)進(jìn)讓我更加不知所措，老師又一次用她那甜美的嗓音說了一遍請(qǐng)進(jìn)，我依然像腳底被口香糖粘住一樣動(dòng)也動(dòng)不得，過了一會(huì)，老師放下她手中的書向我走來，老師看到我似乎明白了什么，剛要張口，我這不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來，老師一看，先是驚了一下，然后把他到嗓子眼的話收了回去，老師把我領(lǐng)進(jìn)屋，用她那溫柔而略帶粗糙的手輕輕幫我擦掉了眼淚，對(duì)我溫和的說，沒關(guān)系，下回繼續(xù)努力。可是，可是我在有一分就及格了。我傷心而略帶請(qǐng)求的說。老師看看我，然后停頓一會(huì)說，好，我給你加分，不過你要記著，這是借你的，我借你一分，你要還我十分。怎么樣？好，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的我一定會(huì)還給你，這十分便從此成為我的動(dòng)力，期末考試我考了98分，還給老師10分我得了88分。感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，謝謝你，我的老師
初二:王鑫淼
點(diǎn)評(píng)：文章在用詞方面稍顯夸張，本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。
但是老師建議的是，小作者不知道文中的例子是否是真實(shí)發(fā)生的過的，因?yàn)檫@樣的例子太多了，老師希望小作者用真實(shí)發(fā)生的事件作為例子會(huì)更加動(dòng)人。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦