一路與書籍同行
書籍是人類的進(jìn)步的階梯，書籍是文化知識(shí)的寶庫(kù)，書籍滋養(yǎng)著我們獲取新知，書籍讓我們提升品位，我一路走來(lái)，一路與書籍?dāng)y手并進(jìn)。
我從六歲時(shí)便開(kāi)始讀書了，六歲生日時(shí)，奶奶送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就這樣，我有了我的第一本文字書，這套書的意義不僅僅在于給與我知識(shí)而在于這套書開(kāi)始了我的讀書生涯，為后面我對(duì)讀書的興趣打下了基礎(chǔ)。
七歲時(shí)，四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)全部讀完了，那是正好剛上學(xué)，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，于是又去讀《千字文》《弟子規(guī)》，接著又讀完了《三字經(jīng)》《百家姓》《增廣賢文》等書。這幾本書到時(shí)讓我增漲了不少文化知識(shí)，尤其是《增廣賢文》，每一章后面都有一個(gè)小故事，為了更深入地講這一章回。例如：“子罕辭玉”中體現(xiàn)了子罕已不貪為寶的美好品德�！霸託㈠椤敝畜w現(xiàn)了曾子說(shuō)話算話的誠(chéng)信品質(zhì)。
在八九歲時(shí)，我又迷上了歷史，覺(jué)得歷史故事很有趣，耐人尋味，于是又開(kāi)始讀《東周列國(guó)志》，大一點(diǎn)后又讀了《三國(guó)演義》《中國(guó)上下五千年》等書，《三國(guó)演義》讀的再多也不覺(jué)得煩，里面的人物故事要反復(fù)咀嚼，才能懂得其中的道理，讀了這些關(guān)于歷史的書后，使我更加清楚的了解了中國(guó)各代的歷史，人物性格在腦中也更加鮮明了。
十歲那年，我又讀完了《城南舊事》和《鋼鐵是怎樣煉成的》�！朵撹F是怎樣煉成的》前部分比較枯燥，但后面越讀越精彩，不知不覺(jué)中便讀完了，接著，我用小學(xué)升到中學(xué)的那個(gè)暑假讀完了《明朝那些事》一套共七本，這套書是用白話來(lái)講明史，還頗有幽默色彩，把枯燥的歷史轉(zhuǎn)化為有趣的白話敘事，這套書讓我更清楚的了解明朝的歷史，使我的歷史知識(shí)更加清楚。
十一歲時(shí)，我又迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，讀完了十幾本他的動(dòng)物小說(shuō)。這本書讓我收獲了不少關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，這里幾乎把動(dòng)物當(dāng)作人寫，把動(dòng)物的每一個(gè)動(dòng)作都描寫的活靈活現(xiàn)，讓人久久不能忘卻。
現(xiàn)在，我又讀完了《水滸傳》《馬克.吐溫短篇小說(shuō)集》和《新概念作文》，我雖然讀過(guò)很多書，但仍然不能算博覽群書，我會(huì)繼續(xù)努力，達(dá)到博覽群書的境界。
一路與書籍同行，讓我獲取知識(shí);一路與書籍同行，讓我提升品位；一路與書籍同行，讓我感悟人生；一路與書籍同行，讓我走進(jìn)更多彩的生活。