我的成長故事
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，樹木的年輪一圈圈的增加，就像我們的年齡一年年增加。在每一個(gè)孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的伙伴，它們互相照耀。有些人認(rèn)為，不能煩惱留在身邊，他們只要快樂，沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊；也有的人覺得世間并沒有真正的快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正與邪，直與曲……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無悔的成長經(jīng)歷。
最快樂的時(shí)候當(dāng)然是在讀書時(shí)，在一本本中外名著之中，我領(lǐng)略各個(gè)時(shí)代的世界面貌，感受各個(gè)人物的心理世界，了解世界各地的異國風(fēng)情。在《簡?愛》中我看到了簡?愛善良的心理世界；在《童年》中我看到了阿廖沙所處的邪惡世界，在《紅樓夢》中我體會(huì)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的悲情……
書是我一天必不可少的“精神食糧”，我的成長時(shí)時(shí)刻刻離不開它，蘇聯(lián)大作家高爾基都說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”正是那一本本的書，使我在成長的道路上走向更高的階梯。書使我打開了一扇門，在這扇門外我看到了一片廣闊的世界，從這扇門走過，我進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。
多讀書，可以與主人公一起卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅，你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……
每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛……讀書能夠蕩滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營造出一種寧靜、超凡的氛圍。古人流傳于世的名言警句，能使我們擁有誠實(shí)，舍棄虛偽；擁有充實(shí)，舍棄空虛；擁有踏實(shí)，舍棄浮躁；擁有精彩，舍棄單調(diào)，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦，每一個(gè)黃昏。
“書是全世界的營養(yǎng)品”“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；詩人歌德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)我在浩渺的書海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實(shí)自我……