校園散章
搬進(jìn)這個(gè)校園已經(jīng)一年多了，我是十分貪婪的，所以，我不僅要讓它融入我的生活，還要記在紙上，裝進(jìn)我的記憶里。
浪漫老師
老師們個(gè)個(gè)可愛，用我們的話來說，老師們就像一個(gè)個(gè)吃著棒棒糖的孩童，是校園里一種曼妙的風(fēng)景。
老師們性格不同，興趣不同，性別也不盡相同，但一種普遍的共同點(diǎn)是：都十分的可敬可。我們的數(shù)學(xué)老師是十分勤懇的;語文老師是十分具有童趣的;英語老師是十分滑稽開朗的;地理老師是十分疼愛學(xué)生的;生物老師是十分慈祥的;美術(shù)老師是十分……
老師和我們的故事每天都像好萊塢大片一樣精彩上演。
多味同學(xué)
我的同學(xué)七滋八味，女同志們個(gè)個(gè)善良可親，但例外的是劉丹和楊嘉慧同學(xué)，他們被很多男生稱為“男婆”，我們女生雖然知道亂給人起綽號是不對的，但腦中一浮現(xiàn)出她們奔放的場景，便還是搖了搖頭就默認(rèn)了。
相比之下我們班大部分女生還是很淑女的，這樣就不太單調(diào)了。
男同志們個(gè)個(gè)都是調(diào)皮鬼，在校園里，隨處可見男生們打打鬧鬧的場景，有時(shí)還經(jīng)常會(huì)搞一些令人怒發(fā)沖冠的惡作劇。
嗯，畫個(gè)圈圈詛咒他們。
空靈一隅
校園里令人心儀的景物多不勝數(shù)，東南角的垂柳;西北角的小石凳，但我和我的好朋友呂梁爽尤其喜歡二樓最東面的那個(gè)小窗口，它很小，但卻可以看清楚樓下的每個(gè)人，每件事，甚至聽見每個(gè)聲音，每逢下雨天，我和呂涼爽總會(huì)呆在那里，開著天上散落下來的白珠，呼吸著涼涼的小風(fēng)，我們時(shí)常會(huì)想：這是不是上帝笑時(shí)噴出的口水?
空靈的窗口，不大，但足以讓我們知道，我們都是幸福的孩子。
我不像《童年》的主人公那樣渴望長大，只想讓時(shí)間停住，好讓我停在這個(gè)美麗、空靈、生動(dòng)的校園。