有一種擁有叫做失去
我叫林，這不是我的真實(shí)名字，這只是化名。我之所以叫林，是因?yàn)槲业囊晃缓门笥�，他叫林。我的名字的意思就是：永遠(yuǎn)記住我的這位好朋友。不單是記住他的名字，一樣要記住他的好，記住他的壞，記住他的調(diào)皮，記住他的關(guān)懷。但是，不知什么原因，初一上學(xué)期他只上了一半，就休學(xué)了。
直到現(xiàn)在，應(yīng)該1年沒(méi)有見(jiàn)到他了吧。有時(shí)，腦子里也會(huì)隱隱約約地浮現(xiàn)出他的臉，他的微笑，他那發(fā)福的身材。
同學(xué)都說(shuō)男女到死也不會(huì)成為好朋友的，我和他倒是一個(gè)反向的見(jiàn)證。林總把我當(dāng)男生看待。在以前，一下課，我倆就打打鬧鬧，沒(méi)完沒(méi)了。常常招來(lái)同學(xué)奇異的眼光,令人毛骨悚然。他吐字不太好，說(shuō)話老讓人聽(tīng)不清楚。同學(xué)都笑他，老“東施效顰”。但他卻總以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每一件事，每一個(gè)人，用心去享受生活之美。他雖吐字不清楚，英語(yǔ)倒說(shuō)的比中文流暢一點(diǎn)。但還是免不了得到老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”，那是因?yàn)樗媳巢贿^(guò)課文。記得有一次，他又被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”了，還有幸聽(tīng)到了老師給予的“教誨”。老師說(shuō)他不會(huì)，不問(wèn)老師。我聽(tīng)了，替他感到特冤枉，但他在老師面前卻跟老鼠一樣，膽小死了。我站起來(lái)替他辯解，說(shuō)他爸的大學(xué)英語(yǔ)達(dá)到五級(jí)，那的確是真的。但卻造到了老師的大罵，真是好心沒(méi)好報(bào)�。〉�，老師聽(tīng)了我的辯解以后，卻改變了對(duì)林的看法，說(shuō)他懶，在家有會(huì)英語(yǔ)的，卻不問(wèn)。那次林確實(shí)受到了很大的打擊，從那次以后，他就再也沒(méi)偷懶過(guò)，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。有時(shí)，還會(huì)讓他爸幫他把課文里不會(huì)的句子翻譯出來(lái)，他記在書(shū)上。這樣就好背一點(diǎn)了。
這樣的日子如彈揮一指間的就過(guò)去了，我們進(jìn)入了小學(xué)最緊張的階段——復(fù)習(xí)。那段時(shí)間，讓人大氣不敢出，只有埋頭努力學(xué)習(xí)。但幸運(yùn)的是，我和好朋友林之間就隔著一條“羊腸小道”。時(shí)間會(huì)慢慢讓我們的小學(xué)生活變的緊張、無(wú)味，但卻不會(huì)讓我和林之間的友誼變的淡然無(wú)色。
時(shí)光如水，生命如歌。轉(zhuǎn)眼，我們升到了初中——一個(gè)黃金時(shí)代。我們分了班，林去了x班，我來(lái)到了y班。但見(jiàn)面時(shí)，也會(huì)互相打招呼，或者互相吵上幾句；這就是我們互相問(wèn)好的方法了，簡(jiǎn)單而又明了，彼此之間誰(shuí)都懂，千言萬(wàn)語(yǔ)也就包含在這里面了。也許是因?yàn)榕笥讯嗔税�，幾乎忘了這個(gè)曾經(jīng)與我度過(guò)快樂(lè)小學(xué)生活的朋友了。不過(guò)，忽然有一天特想見(jiàn)他，大概是好幾天不見(jiàn)，想這個(gè)好朋友了吧！在課間操時(shí)，特地抽空到他們班去找林，但他卻不在。我問(wèn)軟糖（同學(xué)）這幾天林去哪以后了，軟糖告訴我他休學(xué)了。頓時(shí)，我才知道“失去”的滋味，悲傷的感覺(jué)。林休學(xué)了，也不知道除了我以外，還會(huì)有人在乎這些嗎？也許不會(huì)吧！但是但愿這些被遺忘在角落里的文字會(huì)勾起同學(xué)們對(duì)林的印象。
哎！又失去了一個(gè)好朋友。也許會(huì)隨著時(shí)間的推移，我身邊的人會(huì)漸漸地離開(kāi)我，過(guò)路的人會(huì)漸漸靠近我。這大概是人們常說(shuō)的“有一種擁有叫失去“吧！上帝永遠(yuǎn)都是公平的，人們?cè)趽碛心承〇|西時(shí)必定會(huì)失去一些，在失去某些東西時(shí)必定會(huì)擁有一些。上帝就是這樣，他對(duì)每個(gè)人都是公平的。
此時(shí)，又想起了林曾在同學(xué)錄上寫給我的留言：天下沒(méi)有不散之筵席，愿我們會(huì)相逢。對(duì)啊！天空再大總不會(huì)塌下來(lái)，但再大的筵席也會(huì)接近尾聲。也許真的那么有一天，在茫茫的人海中，我們會(huì)相逢。也許是五年以后，也許是十年以后……