升起心中的太陽
潮濕的室內(nèi)沒有一絲陽光，墻角似有微弱的水“滴答滴答”的聲音。十三歲的曲子總在最里面的床上，望著窗外的一棵向日葵出神。
曲子一直很羨慕那些能夠自由地跑和跳的孩子。就像那次她坐在輪椅上，捂著厚厚的帽子，掩住了滿頭的白發(fā)，還戴著墨鏡，看著那些在陽光下互相追逐和嬉戲的孩子們，粉紅色的瞳仁中，折射出一種說不出來的強(qiáng)烈的羨慕。曲子患有白化病，是不能見到陽光的。
向日葵開花了。曲子想。她艱難地挪到輪椅上，她想去和媽媽說，她想上學(xué)。曲子哀求過媽媽好幾次了，卻一直未果。曲子不知道，媽媽不讓她去上學(xué)，是因?yàn)閾?dān)心她滿頭的白發(fā)會(huì)遭到其他同學(xué)的嘲笑。她以為這次可以成功的，因?yàn)樗?jīng)過窗前的那顆向日葵時(shí)，它擺了幾下頭，似乎在對(duì)她微笑。然而，當(dāng)曲子微弱的聲音再次提及起這件事時(shí)，媽媽只是嘆了口氣，不說話。曲子絕望了。傍晚她坐在輪椅上，看著斜陽一點(diǎn)點(diǎn)地沉到地平線下去，而向日葵，也似那天邊的余暉在漸漸地淡下去一樣，衰敗了。
次日清晨，曲子剛剛醒來，揉了揉惺忪的睡眼，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，她的床頭竟多了一個(gè)書包。媽媽終于同意了。
不過，像每次不得不外出一樣，曲子必須戴上那頂厚厚的帽子才能去上學(xué)。沉重的帽子壓得曲子大喘氣，空氣格外清新，曲子的心里，也如同那溫暖的陽光一樣，分外燦爛。
曲子第一次來到了學(xué)校，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來校園里的植物比曲子家的院子里的多得多了，絢爛的蒲公英在空中飛舞，紫色的薰衣草在風(fēng)中開得正爛漫，可愛的小三葉草搖曳著，似乎在歡迎曲子的到來。但當(dāng)她作自我介紹時(shí)，她發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在驚訝地看著她的眼睛，曲子有些不自在。老師知道了曲子的情況，于是把她調(diào)到第一排以便于能看清東西。下課后，曲子想，原來上學(xué)時(shí)這么有趣，能和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)真好。她心情舒暢地離開座位，忽然，“唰——”地一聲，后桌的男生把曲子的帽子拽了下來，頓時(shí)，滿頭的白發(fā)如瀑布一般鋪蓋下來，白地甚至有些刺眼。隨即，全班爆發(fā)出“哄”的大笑。有嘲諷的，有謾罵的，有壞笑的，無一例外地在如刺一般狠狠地扎著曲子的心。她流淚了，淚水蜿蜒著快速地劃過蒼白的臉頰，清脆地滴在堅(jiān)硬的水泥地上。
艱難地回到家中，曲子發(fā)誓：今后再也不去上學(xué)了。她把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自一人拔著自己難看的白頭發(fā)，然后怔怔地看著它們流淚。孤獨(dú)的時(shí)候，就暫且忘卻掉煩惱，呆呆地看窗前的向日葵綻放又衰敗。終于一天，她耐不住漫長的寂寞，悄悄走進(jìn)書房，偶然看見書架上一本關(guān)于向日葵與白化病的書，于是抽下來翻看。書的扉頁說，向日葵的外表與內(nèi)心是都追求著陽光的，而白化病患者雖不能見到陽光，但只要心中有善，是一直都信仰著陽光的。書中說，大多數(shù)人都不會(huì)想到，白化病患者與向日葵是有著一定的緣分的，因?yàn)橄蛉湛幸粋�(gè)鮮為人知的花語：升起心中的太陽！相信只要白化病患者不再自卑，就一定能看見光。升起心中的太陽。曲子反復(fù)念叨了幾遍。
幾天后，曲子重新回到學(xué)校。這一次，她沒有戴帽子，她只打著一把遮陽傘。柔軟的白發(fā)在風(fēng)中隨意地浮動(dòng)，在陽光的照耀下，竟變成了銀色。周圍的同學(xué)雖然在對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)著，她在微笑。
曲子終于不再自卑，因?yàn)槊看嗡?jīng)過窗臺(tái)時(shí)，那株向日葵好似在對(duì)她說：升起心中的太陽，就一定能見到光。