瞬 間
一雙愛捕捉的眼睛，往往會(huì)記錄下一些瞬間，雖短暫，卻給人留下無(wú)限的回憶……我想，多一些瞬間，就多了一些回憶！
轉(zhuǎn)眼，這是在中學(xué)的第二年了。兩年間，我常觀察著。我觀察過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體賽，那會(huì)我認(rèn)為是最美的，在那一瞬間同學(xué)們賣力拼搏，不甘落后，所以我給它命為“團(tuán)結(jié)的瞬間”。像這樣的難忘瞬間，實(shí)在是太多。
或許就像語(yǔ)文老師所說(shuō)的“班主任效應(yīng)”那樣吧，我漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué)。
考前的那一周往往是最痛苦而又是最充實(shí)的一段時(shí)光。大概是上周五吧，我們班的“晚自習(xí)”不幸被班主任所占，用來(lái)講作業(yè)。前面的填空、選擇簡(jiǎn)單講評(píng)過(guò)后，便開始一同討論“大題目”——在坐標(biāo)軸上求三角形的面積系列問(wèn)題。起初的題目都較簡(jiǎn)單，所以大家都是興致勃勃，臉上露出燦爛的笑容。當(dāng)然，按照常規(guī)看，這些題還不算是“重中之重”，待真正的“壓軸題”被“搬”上場(chǎng)時(shí)，教室內(nèi)幾乎是鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的笑容也開始收斂。
“來(lái)，想想看怎么求？會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手�！崩蠋熢捯魟偮�，我的第一反應(yīng)是“我會(huì)！”，心里還挺高興，然后就舉起了手。兩三秒后，我突然又想到萬(wàn)一打錯(cuò)了怎么辦？于是，拿不定主意的我，手也抖了起來(lái)。
考慮了三十秒左右，我還是舉起了手。因?yàn)榇蟾胖挥衅摺藗�(gè)人會(huì)，再加上種種原因，所以老師點(diǎn)了我來(lái)回答。
當(dāng)老師喊我回答的那一瞬間，我心頭一涼，心想“完了！”，站起來(lái)后，兩腿還微微打顫，說(shuō)過(guò)程時(shí)也不是很流利了，總而言之就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”回答完問(wèn)題后，老師對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光。那一瞬間我感到無(wú)比地自豪，那一瞬間我覺得難能可貴。
那一瞬間的目光是充滿贊賞、充滿肯定的，從而使我信心倍增。
相信，那瞬間的回憶會(huì)使你拾起更多的精彩！用愛發(fā)現(xiàn)、愛觀察的眼睛去捕捉那些瞬間吧！