初二生活是首歌
初二生活是首歌，時(shí)光作曲，我們填詞，一首演繹青春的悠揚(yáng)之歌。
——題記
歡快的前奏
一路快馬加鞭，我踩著初二的第一個(gè)歡快的音符進(jìn)班，入座。老師走上講臺(tái)，一聲上課，教室霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始了抑揚(yáng)頓挫的提問(wèn)和解答，我端正坐姿，豎起耳朵，瞪大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師的一舉一動(dòng)，時(shí)而迅速地俯下身來(lái)奮筆疾書，時(shí)而困惑地揪起雙眉，時(shí)而如醍醐灌頂般茅塞頓開(kāi)，沉迷在密密麻麻的板書里。班上卻不乏交頭接耳，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。老師的四下望去，卻找不出聲音的主人，只好輕拍桌子，略帶慍色地大聲說(shuō)道：“請(qǐng)你們給把我的嘴閉上！”同學(xué)們?nèi)滩蛔溥暌宦曅α顺鰜?lái)，老師一愣，似乎也發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁，無(wú)奈地扯了扯嘴角，很快這小小的前奏恢復(fù)平靜。
緊張的高潮
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)，期末考試的腳步也悄然來(lái)到了我們的身邊。在學(xué)校與家之間無(wú)數(shù)次的往返，給人忙碌緊張之感。課后面對(duì)桌上凌亂散著的各式各樣的作業(yè)，試卷，材料，翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，整理，歸納。揉著腫脹酸疼的雙眼，深吸一口氣，激昂緊張的節(jié)奏讓我一刻也停不下來(lái)，不知又是第幾次帶著急促跳躍的心跳，繼續(xù)墜入那一道道嵌在書上如律動(dòng)音符般的文字。奮筆疾書，徜徉abc的英語(yǔ)國(guó)度，徘徊勾股的數(shù)學(xué)海洋，緩緩地推動(dòng)著散發(fā)書香氣息的大門。穿過(guò)婆娑樹(shù)影的殘陽(yáng)點(diǎn)綴道道劃痕的書桌，和那些腦海中勾勾叉叉，緊張的復(fù)習(xí)高潮隨著籠罩著清麗月色的枝頭落下帷幕。
激昂的尾聲
老師急促的身影踏進(jìn)門內(nèi)，一大摞長(zhǎng)長(zhǎng)的，白花花的試卷讓我們倒吸一口涼氣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)吹響開(kāi)始的哨音。心臟急促的跳著，手中的水筆已經(jīng)被汗水打濕。匆匆掃了一眼試卷，埋頭苦做，四周的同學(xué)都在全神貫注地答卷，教室里只有筆和紙之間摩擦發(fā)出的沙沙聲，安靜得聽(tīng)得清椅子輕微挪動(dòng)的聲音。30分鐘，60分鐘，90分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我時(shí)而眉頭緊鎖，額頭滲出細(xì)密的汗珠，時(shí)而為解出了難題欣喜若狂。尺子，橡皮，圓規(guī)交替作響，如齊奏著一曲高亢的交響樂(lè)，筆尖起起落落，似一位忘情的指揮，只要給他一段旋律，他就能用指揮棒劃出最美的弧線。胸有成竹地落筆，為考試畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。答完卷的我長(zhǎng)吁了口氣，輕輕地放下筆，一遍又一遍地檢查。功夫不負(fù)有心人，一周后，拿著自己的成績(jī)單，緊蹩的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，滿載而歸，露出久違的笑容。
初二生活是首歌，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，不同的音符，用我們的年少輕狂交織五線譜上，化為一個(gè)個(gè)律動(dòng)的音符，譜寫那壓著書本抄作業(yè)的青春年華，讓我們一齊來(lái)將它高唱！