看我班的現(xiàn)況，我真無(wú)奈
我是x年x班的一名學(xué)生，我所在的班級(jí)x年x班。位于x年組辦公室和校長(zhǎng)室之間大家都會(huì)覺的我們很靜吧？可事實(shí)并非如此。
整個(gè)三樓學(xué)生加老師也不過一百人，可這個(gè)樓層絕對(duì)比其它任何一個(gè)樓層都“熱鬧”
下課了，大家男生女生都無(wú)視班主任“一三五七”不許出去的規(guī)則，來(lái)回穿梭自如，甚至無(wú)視學(xué)�！白呃嚷捷p聲”的規(guī)則，“咚咚咚”就只我班同學(xué)的腳步聲和嘈雜聲就會(huì)讓你覺得學(xué)校變成了菜市場(chǎng)！
下課也就罷了，上課安靜些就好了，可上課的情況才是讓我無(wú)奈的原因。前桌、后桌一起說話，同桌和同桌一起說話，甚至兩個(gè)人八竿子打不著跋山涉水也就為說那幾句話，當(dāng)然也有不說話的。有飛紙飛機(jī)的，玩水的，吃糖的，和老師頂嘴的，不尊重老師的，還有玩手機(jī)的，我想家長(zhǎng)給我們買手機(jī)是因?yàn)橄腚S時(shí)跟我們保持聯(lián)系，是想讓我們因?yàn)檫@一個(gè)沒有板磚大的東西而荒廢學(xué)業(yè)嗎？如果真是這樣的話即使再昂貴的手機(jī)在課堂上也就變得一文不值了。
此外，對(duì)于上課隨便下座，我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)以為常了吧，隨意起立，下座，到處有椅子桌子倒地的砰砰聲，哪個(gè)老師忍受得了？我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，有幾位老師真的適應(yīng)了……
那么七年三班如今的現(xiàn)況還能走進(jìn)優(yōu)秀三列嗎？有人說，不會(huì)，但我想：如果每個(gè)人都努力，團(tuán)結(jié)，是絕對(duì)可以的。