帥帥的永遠帥帥
青春，就應(yīng)該多姿多彩，光彩耀人。
——題記
我們初中生的生活，每天是免不了枯燥和乏味的。但是，a君來了后，我們至少有一個月是快樂的。
他是我們這一學(xué)期的語文實習(xí)老師，身材高大，長了一雙會笑的眼睛，小麥色的皮膚發(fā)出健康的光澤。記得他剛來時，我們班女生都在大喊：“哇！好帥……”老師便綻放出了一個大大的笑容，之后就開始了自我介紹。“大家好，我是你們的語文實習(xí)老師，在以后的一個多月里，希望大家配合我的工作�！彼敛磺訄龅恼f道。我們自然也應(yīng)著他“嗯！”
我們大家都很盼望他上的第一節(jié)課，沒想到愿望很快就實現(xiàn)了。
那天，溫度高達31℃，他推開門，笑盈盈地說：“今天我給大家上一節(jié)專題課《鳥》，大家認真聽哦！下午很熱，所以要打起精神。”我們便順從地挺直了背。他看著我們，滿意地笑了。
我以為他上課我們班會有一大半人睡著，可是并沒有，因為整節(jié)課都充滿了歡聲笑語。他說：“你們看到這個課題《鳥》想到了什么？”有人回答說大雁，有人說是燕子，他就問，沒有別的答案了嗎？我們疑惑的搖搖頭，不知道他葫蘆里賣的什么藥。他有些許失望，可是隨即說，就沒有人想到前段時間流行的《江南style》的鳥叔嗎？哦，原來他是說這個啊，我們大家就很大聲很大聲地笑了起來，他也笑著。我記得，那是我們上的課堂氣氛最活躍的一節(jié)課，怎么也忘不了。
好時光總是很快就過去了，他就要走了。我們心里難免有些失落，最后自習(xí)課時，他來與我們道別，說了很多，比如“跟你們在一起真的很開心”……說著說著，他鼻子有些紅，為了不讓我們看到他的囧樣，就給我們鞠了一躬，當做感謝我們的配合。他低下頭說了一句，我?guī)洶�？本�?yīng)是快樂的語氣，但教室里卻彌漫著悲傷。他終于要走了，我們班同學(xué)一起喊道：“帥帥的永遠帥帥！”他回頭笑了一下，就走出了教室。
我們會記住他，記住他的標新立異、與眾不同，記住它帶給我們一個月的快樂時光。
帥帥的永遠帥帥！