帥帥的永遠帥帥
青春,就應(yīng)該多姿多彩,光彩耀人。
——題記
我們初中生的生活,每天是免不了枯燥和乏味的。但是,a君來了后,我們至少有一個月是快樂的。
他是我們這一學(xué)期的語文實習(xí)老師,身材高大,長了一雙會笑的眼睛,小麥色的皮膚發(fā)出健康的光澤。記得他剛來時,我們班女生都在大喊:“哇!好帥……”老師便綻放出了一個大大的笑容,之后就開始了自我介紹。“大家好,我是你們的語文實習(xí)老師,在以后的一個多月里,希望大家配合我的工作!彼敛磺訄龅恼f道。我們自然也應(yīng)著他“嗯!”
我們大家都很盼望他上的第一節(jié)課,沒想到愿望很快就實現(xiàn)了。
那天,溫度高達31℃,他推開門,笑盈盈地說:“今天我給大家上一節(jié)專題課《鳥》,大家認真聽哦!下午很熱,所以要打起精神。”我們便順從地挺直了背。他看著我們,滿意地笑了。
我以為他上課我們班會有一大半人睡著,可是并沒有,因為整節(jié)課都充滿了歡聲笑語。他說:“你們看到這個課題《鳥》想到了什么?”有人回答說大雁,有人說是燕子,他就問,沒有別的答案了嗎?我們疑惑的搖搖頭,不知道他葫蘆里賣的什么藥。他有些許失望,可是隨即說,就沒有人想到前段時間流行的《江南style》的鳥叔嗎?哦,原來他是說這個啊,我們大家就很大聲很大聲地笑了起來,他也笑著。我記得,那是我們上的課堂氣氛最活躍的一節(jié)課,怎么也忘不了。
好時光總是很快就過去了,他就要走了。我們心里難免有些失落,最后自習(xí)課時,他來與我們道別,說了很多,比如“跟你們在一起真的很開心”……說著說著,他鼻子有些紅,為了不讓我們看到他的囧樣,就給我們鞠了一躬,當做感謝我們的配合。他低下頭說了一句,我?guī)洶?本?yīng)是快樂的語氣,但教室里卻彌漫著悲傷。他終于要走了,我們班同學(xué)一起喊道:“帥帥的永遠帥帥!”他回頭笑了一下,就走出了教室。
我們會記住他,記住他的標新立異、與眾不同,記住它帶給我們一個月的快樂時光。
帥帥的永遠帥帥!