初二【轉(zhuǎn)逝錄】

　　憂傷的憂傷

　　有時會上學比較早，可卻忘了自己交鑰匙的光榮任務(wù)已在升上八年級的時候‘順便禪讓’了出去，于是只得站在走廊上發(fā)呆，我會一直盯著眼前那一排排白楊樹，大多數(shù)時候我的目光會被突然出現(xiàn)的小鳥吸引去，有時還會傻笑，但笑過之后又諸多感慨，天下根本沒有真正的自由，小鳥也一樣，它受拘于人類，人類受拘于人類，完全無自由可言，而自己，卻是活在這樣一個時代，呵~~

　　我是一個容易觸景生情的人，如果窗外下著大雨，我的心情會一落千丈，我不喜歡下雨，它讓我感覺心情煩躁，甚至有時會不自覺的落淚，也許是某種心理原因吧，總之，討厭下雨天！

　　記得那一天下午，我在教室里等人，把所有作業(yè)做好后，我開始站在窗邊發(fā)呆，微風涼涼的，頓時讓我清醒很多，但看著看著，淚水竟模糊了視線，原因卻是公路上來來往往的匆忙的汽車，我在想：他們究竟為了什么而活著？為了父母，為了家中妻兒？亦或為了自己？一天天奔波著，難道不會累么？反正我覺得太累了，而我自己呢將來也會那樣？可我不想，我的時間并不多，我不要讓一天天在睜眼閉眼中流逝，可是現(xiàn)在，我站著的，是八年級的教室，我什么也改變不了，我看著七年級在手中逃走，現(xiàn)在面臨著八年級的現(xiàn)實，抬頭，那是九年級的教室，我是在不知該怎么辦？只能呆呆的站著，任淚流淌。

　　腦子里響起那‘風靡一時’的歌曲：開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。孩子的孩子，該要飛往哪去？正如歌詞所唱，一年之后，我們何去何從，這個教室里發(fā)生的一切的一切，都會消失，一點痕跡也不留，這一切該如何去挽回，我究竟該怎么辦？

　　現(xiàn)實回答了我的問題，收起你的眼淚，時間不會給予你任何的同情，它會帶走你的一切，只有緊隨著它的腳步，你才不會丟了自己，即使你丟了自己，它也會無情的警告你：醒醒吧，面對現(xiàn)實，否則我將帶走你的一切，包括你所剩無幾的生命！

　　憂傷的憂傷，永遠不會停止去想，多渴望自己如從前般去留無意，可卻還是變得多愁善感，也許是在幾年亦或十幾年而或幾十年后，我們會回到這個教室，如果它還存在的話，也許我們能找回許多美好的回憶，而現(xiàn)在，我只能用這簡短的語言來記錄這一切，希望自己，永遠記得曾經(jīng)，記得那個轉(zhuǎn)逝的曾經(jīng)！

　　——《三年如夢》