老人情
那年的國慶節(jié)，我將老人的小紅旗貼在我的床頭。如今，它仍舊在那里。而我心中的那面紅旗也依舊鮮艷明亮……
金秋十月，天高氣爽，可天氣也變化莫測。突如其來的暴風(fēng)雨，將我淋成了落湯雞，剛買的書連字都看不清了，我狼狽地沖上了公交車，束手無策地望著泡了湯的新書，心情就像窗外又重又厚的陰云一樣，看不見一絲陽光。我望著窗上不斷滑下的雨珠，只期待快點到家。
“咚咚”兩聲，只見，一雙又大又黑且沾滿了雨珠的雨靴出現(xiàn)在了我的眼前。我抬頭一看，原來是位上了年紀(jì)的老頭兒。他背著一個綠色的軍包，包上還插著紅旗，那老頭兒將大包往地上一放，便坐在了我面前。這下我才看清他的模樣，他穿著一身軍裝，碩大的雨靴遮住了半條腿，露出了破了洞的護(hù)膝。上身的迷彩服穿的端端正正，紐扣豎直的掛在胸前，戴了一頂泛了白的軍帽，那顆軍帽上的紅星到是閃閃發(fā)亮。
他和藹地對我笑了笑，有一只眼睛卻翻著白眼，我驚恐向后縮了縮。用不屑的眼光盯著他，那老頭兒卻發(fā)出爽朗的笑聲：“孩子！不用怕！我這只眼睛是在參軍時就瞎了的！”
我尷尬的沖他笑了笑，望了望他插上紅旗的包，就知道他一定是個買東西的小販。“孩子，家住在哪呀？”那老頭兒又將臉上的皺紋擠在了一起，好奇地向我詢問。我的心里卻極不情愿和這位老頭兒攀談，便把目光轉(zhuǎn)向窗外，漫不經(jīng)心地說：“終點站”可哪知他一拍腿，更加有興致地說：“哈哈！原來咱們是一個村的！”
“轟隆——”一聲震耳欲聾的雷聲似乎和我一樣，想打斷他的話語。
可他將他的大包拉到自己的面前，從最小的一個口袋里摸出了一個泛黃的塑料袋，從里面掏出了一本面黃肌瘦的小冊子，將它小心翼翼地捧著，抽出了一沓鮮艷的小紅旗貼，塞到我的手心說：“喏，既然是一個村的，我就把這個紅旗貼免費(fèi)送給你吧！”
我原本想回絕這位陌生的老人的小禮物，可早就被他那一雙粗糙有力、飽經(jīng)風(fēng)霜的大手推了回去。
老人沙啞而有力的話語在我耳邊響起：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，現(xiàn)在這個時代可比我當(dāng)兵那會兒好多了呀！現(xiàn)如今，那可是和平幸福的時代嘍！這點小紅旗又算得了什么呢！”他語重心長的對我說，我清晰地看見，老人另一只眼睛里閃爍著驕傲而激動的神情。
我突然對這位陌生的老前輩有了一絲敬畏之情。窗外的雨也小了許多，天空上的云也有了點亮光。
我望著老人和藹的臉龐，握著老人交給我的小紅旗，仿佛有許多話想說，卻又不知道怎樣回復(fù)，只得說了聲謝謝。
老爺爺又對我笑了笑，臉上的皺紋又?jǐn)D在了一起。這時，車廂里傳來了老人的歌聲：“一條大河，波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在坡上住，聽?wèi)T了哨公的號子，看慣了船上的白帆……”老爺爺?shù)母杪暢錆M了整個車廂，每一個人的臉上都洋溢著微笑。“這時偉大的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽光……”這時天空中有一束陽光映在了老爺爺?shù)哪樕�，照著老爺爺慈祥的臉龐，仿佛全身都是金黃色的，同時也照進(jìn)了我的心田，溫暖著我的心田……
當(dāng)我回到家時，腦海中依然存留著那位老爺爺?shù)哪�，耳畔也回蕩著那位老爺爺嘹亮的歌聲。如今，床頭上的紅旗貼，也依舊鮮艷明亮，紅色的國旗永遠(yuǎn)在我心中飄揚(yáng)……
初二:鄭欣怡
點評：“小紅旗”作為貫穿全文的線索，它是老人的精神寄托，更是老人愛國情懷的象征。本文以倒敘的手法，將一個動人的故事娓娓道來。細(xì)節(jié)之處也描寫得很精彩，老人簡樸的外貌，愛惜的動作，溫暖的語言，爽朗的性子，將一個本風(fēng)燭殘年卻精神抖擻的愛國老軍人的形象刻畫得入木三分。首尾呼應(yīng)，升華了主題。
不過，若將“小紅旗”融入題目，似乎文章會更有韻味。
點評老師：楊秋紅