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傾聽作文

發(fā)布時(shí)間:2018-03-16

傾聽作文(3篇)

傾聽作文(1)

  傾聽,非常的簡(jiǎn)單,但是又有幾個(gè)人是認(rèn)真的去傾聽自己身邊的所有事情的呢?

  可以聽的東西也非常的多,但是我今天要給大家說的事聽事。大家也許會(huì)問我怎么聽,現(xiàn)在我來告訴大家。

  聽事就是把自己的一切了解好,這一點(diǎn)的別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人,不然你做什么都不會(huì)好。就比如我遇到一件事:我以前是學(xué)生會(huì)的一員,一天我去檢查衛(wèi)生的時(shí)候,正檢查到一.三班,出來的時(shí)候他們班的班主任就來了,還兇狠很的給我說:誰叫你這么早來檢查的,等會(huì)再來,就這樣反復(fù)說了幾次,我們當(dāng)場(chǎng)的人都有點(diǎn)蒙。最后他說理解到?jīng)]有,于是我就回答:我理解能力不好。也不知道是他聽錯(cuò)了還是存心的,他叫我站住,而且還把我的學(xué)生會(huì)的牌子收了,叫我寫檢討。我什么都不知道,我到底犯了什么錯(cuò),我為什么要寫檢討。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣,但是我并沒有和他計(jì)較,于是我就回到教室,也并沒有寫檢討。后來我又去檢查,那個(gè)老師就問我檢討呢?我就說:我并沒有寫。他就叫我以后別來了,這意思就是說我被開除了。后來我從其她的學(xué)生會(huì)那里知道了她們以前也檢查過那個(gè)班級(jí),每次去的時(shí)候垃圾都很多,而且很多人都在大聲喧嘩,在她們扣分的時(shí)候那個(gè)班主任就有來用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分,還說回去給李老師說的。

  后來學(xué)生會(huì)開會(huì),有的人問我怎么了,李老師說是我和老師頂嘴,但我也沒有頂嘴,我也不想和這總老師多做解釋,你們說說這種老師教育出來的學(xué)生會(huì)是怎么樣的,又會(huì)好到哪里去呢?

  在此,我想對(duì)哪些學(xué)校的校長(zhǎng)們說說,多傾聽自己身邊的事,自己怎么也是一校之長(zhǎng),做什么事都一定要公平公正,不能什么事都是學(xué)生的錯(cuò),有時(shí)學(xué)生也會(huì)是對(duì)的,但是你們沒給他們機(jī)會(huì),并且以為的覺得老師就一定是對(duì)的,那么這所學(xué)校也不會(huì)好到那里去。

  學(xué)會(huì)傾聽,會(huì)讓自己變得不一樣。

  初二:陳世濘

傾聽作文(2)

  已經(jīng)憶不起是多久以前了,看過了一篇關(guān)于“傾聽”的文章,開始的時(shí)候只是覺得它可笑,但在后來想想,傾聽,是對(duì)一個(gè)人最起碼的尊重。

  課堂之中,總是遇到一些意想不到的狀況,有的會(huì)令人氣憤;有的會(huì)令人悲傷;甚至有的還會(huì)令人蒙羞;但是我認(rèn)為,最令人無法接受的是,當(dāng)你向老師提出新的意見,老師無法認(rèn)真地傾聽。

  記得那是七年級(jí)下午最后一節(jié)的數(shù)學(xué)課,天色已漸晚,老師便把這節(jié)課當(dāng)做了練習(xí)課。倒也是蠻輕松的。但是,在其中卻總是摻雜了一些不快的事情。

  老師已經(jīng)說過了,如果在做作業(yè)途中遇到了一些有困難的題,可以向她詢問的。剛好,這時(shí)我就碰到了一個(gè)奇趣的問題,如果按照一般二元一次方程的解法,解起來會(huì)是極度麻煩的,但是卻有一種奇妙的方法,可以使這道題變得極度的簡(jiǎn)單,最重要的是這種方法是老師從來沒有講過的,于是我興高采烈的去找老師說明這種方法,但是……

  “老師,這道題還有一種解法的!!”“是么,你是把二元一次方程轉(zhuǎn)化成一元一次了的吧,”“唔嗯,也是一元一次的,但是是另一種思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老師,這道題怎么做?”

  我和老師的那難的第一次的對(duì)話,被這忽然冒出來的聲音所終結(jié)了。直到現(xiàn)在,這種新奇的放我也再未向老師提出。因?yàn)槲夷菚r(shí)覺得,這種話,說多了,老師也是會(huì)煩的吧……

  一個(gè)人最起碼應(yīng)作為一個(gè)良好的傾聽者。老師,如果在未來的某一天,您真的能看到我的這篇文章。我希望,您能在以后的教學(xué)生涯中,能夠多認(rèn)真地聽一些孩子們心中的那真摯的話語。畢竟,不是所有人的想法都和您心中所想的一模一樣的……

  初二:帶絨毛的種子

傾聽作文(3)

  不知道為什么,總是對(duì)一種聲音懷著熟悉的感覺,一種可以讓我哭出來的難以忘記的聲音……

  所有人都不了解我,為什么喜歡吃糖山楂,就算吃到牙齒酸得吃不下飯來,還是一個(gè)勁地吃,或許他們永遠(yuǎn)都不知道有這么一個(gè)故事。我的童年是在鄉(xiāng)下的一個(gè)小巷子里度過的。父母因?yàn)槊,沒空管我,我便和外婆住,鄉(xiāng)下別的沒有,到是賣糖山楂的很多,走在巷子里隨處都可以聽到“賣糖山楂喲,正宗糖山楂”的聲音,每到這時(shí)外婆就會(huì)買下一根糖山楂,笑瞇瞇的遞給我。

  上了小學(xué),父親把我從鄉(xiāng)下接了回來,到了這個(gè)城市,我努力地傾聽著,偶爾也會(huì)聽見幾聲賣糖山楂的吆喝聲,可我卻發(fā)現(xiàn),那不是人的吆喝聲,而是一個(gè)大音箱發(fā)出來的電子合成聲……

  五年級(jí)的那個(gè)夏天,婆婆走了。帶走了我的糖山楂與我在鄉(xiāng)下的所有回憶,我再也沒有理由回鄉(xiāng)下了,再也我沒有理由去聽一聽那難忘的吆喝聲了……

  小學(xué)畢業(yè)的那一年,我和我的幾個(gè)死黨討論去哪里度過這難忘的分別日,我不禁脫口而出,那個(gè)熟悉的地名。她們幾個(gè)拉出了地圖,在一個(gè)小角落找到了那個(gè)地方,其中一個(gè)皺了皺眉說:“這么遠(yuǎn)!”但另一個(gè)卻拍了拍我的收說:“沒事,農(nóng)家樂嘛!多有趣!”

  來到了那個(gè)地方,還是沒有變,什么都沒有變,一點(diǎn)也沒有。這時(shí)耳朵里卻飄來了那個(gè)熟悉的聲音“賣糖山楂喲,正宗糖山楂”,我怔住了,耳朵仔細(xì)傾聽著,沒錯(cuò),一定是的!可是,外婆呢?“給你,知道你喜歡吃。”一個(gè)死黨從我身后探出來,手里拿著糖山楂,我差點(diǎn)以為是婆婆,可不是,我搖了搖頭,眼淚卻流了出來,望著遙遠(yuǎn)的天際,淚卻停不下來。死一般地沉寂,沒有一點(diǎn)聲音。盡管我認(rèn)真傾聽,努力傾聽……

  我何時(shí)才能再傾聽那熟悉的聲音……

  初二:吳子悠

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