還有下一次
不由得想起母親給我講我小時(shí)候的故事：小時(shí)候我考的不好，母親總會(huì)說(shuō)：“別擔(dān)心，還有下一次。”等到后來(lái)，我考的不好，會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“媽媽，這次考的不好沒(méi)關(guān)系，還有下一次。”
對(duì)母親這話我自然是一笑了之，可仔細(xì)想想，這種對(duì)這一次的沮喪沒(méi)有化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而是化為對(duì)下一次無(wú)限期的期望——于是，這也成了我小學(xué)成績(jī)不好的源頭。（由頭中明明兩個(gè)要點(diǎn)，第二段中卻只提一個(gè)了；既然只提一個(gè)，開(kāi)頭為什么要寫(xiě)兩個(gè)？）
不由得又想起古代的明日歌：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)歌大家小學(xué)就會(huì)背，可又有誰(shuí)能真正做到呢？這一次考的不好，沒(méi)關(guān)系，我還有下一次呢。這次就算了。于是該玩的不會(huì)少玩，該睡的不會(huì)少睡；這一次動(dòng)車出了事，沒(méi)關(guān)系，下一次我把交通燈調(diào)調(diào)好就是了，于是該偷工減料的不會(huì)少偷工減料，該拿的不會(huì)少拿。
身處困境的人們，覺(jué)得四周是伸手不見(jiàn)五指的黑，于是對(duì)未來(lái)的期待，變成了這黑暗中的唯一光芒。有誰(shuí)有權(quán)利剝奪這光芒？關(guān)鍵是，一些人心中只留下對(duì)未來(lái)的期待，而忽視了自己的實(shí)際，盲目地幻想下一次會(huì)如何如何好，以至于在黑暗中越陷越深。“還有下一次”成了逃避現(xiàn)實(shí)的借口，成了自甘墮落的根源，這并不是“下一次”本身的過(guò)錯(cuò)，而是人們沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)對(duì)待“下一次”的做法。
荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”金石便是在一次又一次的堅(jiān)持中被鏤空的，倘若失敗了一次便放棄，即便是朽木也不會(huì)被折斷。“還有下一次”應(yīng)當(dāng)成為人們堅(jiān)持下去的勇氣，面對(duì)這一次的失敗，不應(yīng)沮喪，不應(yīng)放棄，而是應(yīng)當(dāng)找出這一次的錯(cuò)誤并反思，讓其成為下一次成功的動(dòng)力。一位同學(xué)，高考語(yǔ)文考了125分，可誰(shuí)能想到他一篇作文曾寫(xiě)了十二遍？倘若他作文第一次沒(méi)有寫(xiě)好，就把作文紙卷成一團(tuán)扔掉，或自怨自艾，或大罵老師沒(méi)有眼光，怎會(huì)有高考的125分？同樣的題目十二遍，不說(shuō)“滿紙辛酸淚”，也是“滿紙痛苦汗”，倘若沒(méi)有“還有下一次，我一定寫(xiě)好它”的信念，他能堅(jiān)持寫(xiě)下去，從而頓悟而后脫胎換骨？還有下一次，希望就在前方，只要我們注意讓我們摔倒的石子，不斷拼搏進(jìn)取，怎能不成功？
現(xiàn)在考場(chǎng)依舊時(shí)不時(shí)的失意，我還是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下一次。”不過(guò)，說(shuō)完這話后，我不是蒙頭大睡，而是反思自己前段時(shí)間學(xué)習(xí)的不足，從而改正自身的錯(cuò)誤，我相信下一次，我會(huì)有回報(bào)。
下一次，如同明日的太陽(yáng)，既是未知，也是已知，既是重新開(kāi)始，也是今日的輪回。你若是把“還有下一次”當(dāng)成混日子的借口，那么下一次的“幸運(yùn)”永遠(yuǎn)都不會(huì)降臨在你身上；你若是把“還有下一次”當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，那么，成功便在不遠(yuǎn)的前方。
初二:熊宇