感恩作文(7篇)
感恩作文(1)
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求有人說,一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
初二:wcyyt
感恩作文(2)
父母之愛如四季常青之樹,是我心中一道抹不去的風(fēng)景線。父母不光給予了我們生命,更給予了關(guān)愛。不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛同學(xué),愛母校,愛國(guó)家,愛民族。英國(guó)作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭”。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,最終可能一無所有!如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí),相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會(huì)孝敬父母,真誠(chéng)地體會(huì)父母的一片愛心,要尊重父母的勞動(dòng)成果,盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時(shí),我們要主動(dòng)幫助他們;當(dāng)父母外出時(shí),我們要提醒他們注意天氣變化,途中注意安全。當(dāng)父母有病時(shí),我們應(yīng)該細(xì)心照顧,當(dāng)父母來?赐愕臅r(shí)候,我們要對(duì)父母說“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命,讓我們感受了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo),讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益;這些可以落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中:不隨地亂扔紙屑、果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家,課間與午休時(shí),不要大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家……
讓我們懷著一顆感恩的心,更加努力地學(xué)習(xí),來回報(bào)家人和社會(huì)。
初二:徐新雨
感恩作文(3)
我渴望愛,所以我愛一切愛我的人。
首先,我我要感謝我的父母,是他們給予了我生命,給了我一個(gè)美滿幸福的家——所以,我愛他們。諾不是他們的細(xì)心教導(dǎo)現(xiàn)在的我也許已經(jīng)在如今的社會(huì)中沉淪。沒有他們就不會(huì)有現(xiàn)在活潑的我。他們對(duì)我的愛是無形的,我是我最寶貴的東西,沒有什么可以與這份愛相比擬,它永遠(yuǎn)刻在我的心中,不會(huì)忘卻。
其次,我要感謝我的朋友,是他們讓我不再孤獨(dú),他們的友誼是我生命中最燦爛的花朵。在我孤獨(dú)無依的時(shí)候有他們陪伴在我的身邊,使我感到我不是一個(gè)人,有人愿意關(guān)心我,在乎我,所以我愛他們。
最后我要感謝這個(gè)世界,是它給了我一切,是它孕育了現(xiàn)在的我,也是它告訴了我生命的意義。它讓我見識(shí)到什么是愛,什么是無私。我愛這個(gè)世界,愛它的一切。
讓我們一起感恩吧,這個(gè)世界上有太多的人需要我們感謝了。諾沒有他們,你的人生將毫無意義。
浙江嘉興嘉興市新豐中學(xué)初二:念追
感恩作文(4)
您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿……
老師為了我們,受盡了多少苦啊。我在這里給您說一聲謝謝,我最敬愛的老師。每一天,每一時(shí),每一分,甚至是每一秒,老師都在給我們講知識(shí)講課。嗓子都啞了。我們都不知道,我們還在淘氣頑皮,甚至在光天日下惹老師生氣,這是我們不應(yīng)該的。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣,社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師,教師的默默辛勞換來了人類文明的生機(jī)勃勃。
老師,您就像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識(shí),卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè),過上安逸的生活,可您卻放棄了這段大好時(shí)光來當(dāng)老師,甘守清貧,這是多么可貴!
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
曲陽二中八年級(jí)(3)班初二:王臻
感恩作文(5)
9月10日,又是一年一度的教師節(jié),今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日,媒體洋溢著祝福與贊美,輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語境被集束性觀照,教師的道德操行被神圣化標(biāo)點(diǎn)。是的,這是一個(gè)值得被銘記和傳揚(yáng)的群體——美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)
柏林格說:1520年以來,全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今,其中50家是大學(xué);哲學(xué)教授姚國(guó)華言:中國(guó)20世紀(jì)所有的驕傲,都?xì)w結(jié)到中國(guó)能夠在最絕望的時(shí)候,有很少的一些中國(guó)人,他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué),支撐起整個(gè)民族的文化。
“那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”,我們真心關(guān)注過他們的快樂嗎?XX年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師”,XX年是“愛與責(zé)任”,今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國(guó)的第22個(gè)教師節(jié)了,當(dāng)我們?cè)诠?jié)日對(duì)他們講“光榮、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的時(shí)候,他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單,我們應(yīng)該還記得那項(xiàng)中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果——80%的教師感覺壓力大,10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作,一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的,那個(gè)教我們寫名字、帶我們識(shí)數(shù)字的老師,他不是道德工具教化機(jī)器啊,首先他是一個(gè)“人”,遺憾的是:千百年來中國(guó)文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會(huì)認(rèn)同“神圣化、悲情化、妖魔化”著:所謂“天地君親師”,教師在知識(shí)、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人;接著我們用蠟燭、春蠶,眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定;于是老師的錯(cuò)誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的,一個(gè)人的過失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì)語境下,老師,你真的快樂嗎?
祝福老師、感念師恩,就請(qǐng)首先還原教師的“人”的對(duì)等身份吧。快樂與尊重,不是非要以貧困、堅(jiān)守、掙扎、超負(fù)荷為成本。在新近“取消教師終身制”的寓言里,我們一邊以市場(chǎng)化、功利化、甚或官僚化的管理法則竭力把教師還原為市場(chǎng)“打工者”,另一方面又要以高尚化、美學(xué)化的道德法則要求他們?cè)谛抡n改的號(hào)角里拋開名次俗念關(guān)注學(xué)生的自由發(fā)展,那么教師的身份定位到底是什么?教師既要是學(xué)科專家,又要是心理醫(yī)生,還要是道德楷模,但另一方面,他們“全面自由成長(zhǎng)”的空間日益狹仄,“期望值”和“給予值”之間的落差成了現(xiàn)行的制度設(shè)計(jì)一直填不平的憂傷。
今天,是誰的節(jié)日?是每一位教師的節(jié)日。但在林立的表彰會(huì)和飛舞的鎂光燈里,節(jié)日的基層意義似乎還停留在標(biāo)語橫幅上,或者僅是獻(xiàn)出生命、犧牲健康、有突出貢獻(xiàn)的小眾教師的節(jié)日。有那么一群人:他們可能一輩子都沒在核心期刊上發(fā)表過一篇論文,卻甘愿在大山里送走一茬茬學(xué)生;他們可能一生都沒能培育過北大清華生,卻在民工子弟學(xué)校揮灑青春;他們可能買一件衣服都會(huì)猶豫半晌,卻把微薄的薪水?dāng)D出來救濟(jì)貧困生;他們也許還對(duì)環(huán)境、待遇發(fā)點(diǎn)小牢騷,對(duì)應(yīng)試教育“憤青”過,卻依然與中國(guó)教育生死與共榮辱共存——“他們”,也是最本色最可愛的人啊!
二中初二曹威
點(diǎn)評(píng):感謝你對(duì)教師的有這樣深刻的認(rèn)識(shí),更重要的是,你能有自己獨(dú)立的思考能力,發(fā)現(xiàn)事情深層的問題,祝你有更大的進(jìn)步!
點(diǎn)評(píng)老師:陶流林
感恩作文(6)
在危難時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除你生活中的困頓;在你困惑的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你看見希望的曙光;當(dāng)你追求理想之時(shí),有人用肩膀?qū)⒛闱嫫穑屇闩噬先松母叻?hellip;…
當(dāng)一切成為回憶,再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,駛想光明幸福的彼岸時(shí),你能不心存感激么?能不想著回報(bào)么?
對(duì)生活中的一切心存感激,你就不會(huì)有太多的抱怨。世界上沒有十全十美的事,比抱怨更重要的是思考自己為改變這一切做了哪些努力。父母賦予了我們生命,這是世界上最賺的交易,沒付出任何代價(jià)就獲得了這樣的無價(jià)之寶,因此,無論我們的生活開心還是痛苦我們都沒有任何抱怨的理由,越想著感恩于生活,生活帶給你的便越好。
英國(guó)作家薩克雷說:“生活是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。只要真正地感恩生活,生活才會(huì)賜予你燦爛的陽光。”事實(shí)確實(shí)如此,悲痛與歡樂都是自己的感受,享受生活,感恩生活,不要認(rèn)為快樂是理所應(yīng)當(dāng)?shù),便?huì)快樂。
著名作家鄭淵潔用5000塊錢和一頓豐盛的餐宴感謝在XX年前他剛剛出道時(shí)賞識(shí)他并讓他一舉成名的編輯,這最俗的辦法卻飽含著真情。
感恩不是逃避和懦弱,它來自心中對(duì)生活的熱愛和希望。人生路難行,失敗是高山,沒有勇氣的人無法跨越,成功是懸崖,驕傲,貪婪的人終會(huì)葬身,感恩是伙伴,最忠實(shí)最可愛的伙伴,只是人們總將它忽略……
常常懷著感恩的心,會(huì)讓我們的生活更加快樂,讓朋友更多,讓心更寬廣,讓失敗成功黯然失色。讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩于每一縷陽光,感恩于每一個(gè)路人的微笑吧!
感恩作文(7)
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
――題記
從我們哇哇墜地到成長(zhǎng)成少年,我們的父母、老師為我們花去了多少心思,多少精力?放眼望去,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到中學(xué),以至于從中學(xué)到大學(xué),又有多少老師為了學(xué)生編織了無數(shù)個(gè)日日夜夜?他們像一盞蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。
落葉是樹干的孩子,樹干培養(yǎng)了落葉,給了落葉生命。最后,落葉報(bào)答了樹干,做了樹干的陪伴――落葉歸根。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”的確,居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。韓信大將軍,年少時(shí)因?yàn)榈玫揭晃焕掀牌乓煌腼埖膸椭再?zèng)與她萬兩黃金,以表達(dá)他對(duì)老婆婆的感激之情。這樣的例子有很多很多。
父母勞累了一整天,回到家時(shí),懂事的你送上一碗熱茶;教師節(jié)來臨之際,向老師說一聲祝福;在同學(xué)朋友失落的時(shí)候送上一句安慰的話語,或許就能給予一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)……
感恩是一種良心,是一種孝心,是做一個(gè)合格的人需要有的。因?yàn)橛辛烁卸,所以世間才會(huì)如此和睦,有快樂,有歡樂,有彼此的敬重,有信任,有誠(chéng)信……
“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;一絲一縷,應(yīng)知物力維艱”,每一件小事,或許都需要你我的感恩;蛟S你曾經(jīng)感動(dòng)于一滴露珠,或許你曾經(jīng)感動(dòng)過一個(gè)花朵,或許你感動(dòng)過同學(xué)對(duì)你的一句鼓勵(lì),感動(dòng)過來自社會(huì),來自陌生人的微笑,那么,請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩。
落葉知道感恩的重要性。因?yàn)橛袗,所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩,如果你,曾感動(dòng)于羔羊跪乳,烏鳥反哺,落紅護(hù)花,落葉歸根;那么請(qǐng)用你的智慧,去品味多才的生活,用一顆感恩的心,去感謝生活中的美。