數(shù)學(xué)——生活的一部分
數(shù)學(xué),有趣嗎?我認(rèn)為是的。
數(shù)學(xué),實(shí)用嗎?我無(wú)言以對(duì)。
我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)是有趣的,起碼是不討厭的,但是真正看待它的實(shí)用,是從寒假開始。
過(guò)新年,相信每家每戶都要買新衣,掃屋,貼對(duì)聯(lián)……對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō),置辦年貨是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。
在逛超市時(shí),一塊醒目的標(biāo)牌吸引了我,是購(gòu)買曲奇的優(yōu)惠策略,分為兩種(不可同時(shí)使用):a.6折銷售(總款的60%);b.第一件七折(單價(jià)的70%),第二件5折(單價(jià)的70%),第三件七折,以此類推。曲奇的單價(jià)是9.5元,(為了方便計(jì)算,我把它折成10元。)
哪一種優(yōu)惠政策更合算呢?實(shí)踐出真理。
設(shè)買x盒曲奇,共消費(fèi)y元。
法a:y=6x
法b:(1)當(dāng)x是單數(shù)時(shí),y=6x+1
(2)當(dāng)x是雙數(shù)時(shí),y=6x
所以,當(dāng)買曲奇的數(shù)量不能確定時(shí),使用法a核算。
可見,用一次函數(shù)來(lái)指導(dǎo)購(gòu)物,既鍛煉了數(shù)學(xué)頭腦、發(fā)散思維,又節(jié)省了開支,可謂一舉兩得。
在日常生活中,數(shù)學(xué)無(wú)處不在,學(xué)會(huì)利用數(shù)學(xué)分析并解決生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)是有趣的,它能鍛煉人的思維和思考能力,愿通過(guò)實(shí)踐探索出數(shù)學(xué)豐富的寶藏。