數(shù)學(xué)——生活的一部分
數(shù)學(xué)，有趣嗎？我認(rèn)為是的。
數(shù)學(xué)，實(shí)用嗎？我無(wú)言以對(duì)。
我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)是有趣的，起碼是不討厭的，但是真正看待它的實(shí)用，是從寒假開(kāi)始。
過(guò)新年，相信每家每戶都要買新衣，掃屋，貼對(duì)聯(lián)……對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，置辦年貨是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。
在逛超市時(shí)，一塊醒目的標(biāo)牌吸引了我，是購(gòu)買曲奇的優(yōu)惠策略，分為兩種（不可同時(shí)使用）：a.6折銷售（總款的60％）；b.第一件七折（單價(jià)的70％），第二件5折（單價(jià)的70％），第三件七折，以此類推。曲奇的單價(jià)是9.5元，（為了方便計(jì)算，我把它折成10元。）
哪一種優(yōu)惠政策更合算呢？實(shí)踐出真理。
設(shè)買x盒曲奇，共消費(fèi)y元。
法a：y=6x
法b：(1)當(dāng)x是單數(shù)時(shí)，y=6x+1
(2)當(dāng)x是雙數(shù)時(shí)，y=6x
所以，當(dāng)買曲奇的數(shù)量不能確定時(shí)，使用法a核算。
可見(jiàn)，用一次函數(shù)來(lái)指導(dǎo)購(gòu)物，既鍛煉了數(shù)學(xué)頭腦、發(fā)散思維，又節(jié)省了開(kāi)支，可謂一舉兩得。
在日常生活中，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，學(xué)會(huì)利用數(shù)學(xué)分析并解決生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)是有趣的，它能鍛煉人的思維和思考能力，愿通過(guò)實(shí)踐探索出數(shù)學(xué)豐富的寶藏。