八年級贊美母校的周記600字
篇一：
望著高高的教學(xué)樓，聞著淡淡的花香，我即將結(jié)束我人生的第一段學(xué)習(xí)旅程，但誰都無法割舍這五年來的生活，不論是校園、老師抑或同學(xué)。對啊，五年了……小花園里，我聆聽著小鳥的鳴唱，沐浴著溫暖的陽光，斜坐在柔軟的草地上。微風(fēng)拂來，樹葉整齊的沙沙響，像一支龐大的樂隊，奏出一首完美的《畢業(yè)進行曲》;而微風(fēng)好似一位指揮家，盡心盡力地指揮著樂隊。這支曲子，時而激烈，時而寧靜;時而急促，時而悠揚，描述的不正是我們五彩繽紛的小學(xué)生活嗎?
沿著小道，穿過操場，踏上石階，劃過走廊，我來到了教室。教室，是我們最熟悉的地方，我們天天在這里學(xué)習(xí)，又是我們歡樂的天堂。盡管每年教室都會變化，但不變的使我們時時刻刻陽光活躍的氣氛。每次來教室，都能發(fā)現(xiàn)里面窗明幾凈，這都是值日生辛勤勞動的成果;教室里到處都能看到同學(xué)們帶來布置教室的裝飾品，書架上也都是同學(xué)們不怕沉重帶來的一本本書籍。同學(xué)們的心靈多么美好啊!
一到一年一度的外語節(jié)，大家就更起勁了，爭先恐后地向老師提議自己的想法，仔細地制作富有創(chuàng)意的小報，認真地細寫讀書筆記，帶來一張張彩紙作底板。外語節(jié)前夕，我們班就炸開了鍋，大家都在為班級布置出力。有的同學(xué)不顧危險爬上桌椅，將大家制作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上;有的同學(xué)在彩紙上畫出圖案，再細細地裁剪下來，生怕一不小心，圖案上會出現(xiàn)哪怕一個小小的瑕疵;有的同學(xué)在教室外的墻壁上貼出一張張精美的小報，老師們也在一旁指點。大家忙得不亦樂乎。布置完成了，大家喜滋滋地看著，為自己的努力感到自豪，更為班級獲得的榮譽驕傲。
五年的點點滴滴，像微風(fēng)吹拂著一頁頁日記，把最美好的記憶，從沙沙聲中篩選出來……又像在撫摸著一章章曲譜，把最完美的曲調(diào)，從樂聲中挑選出來……小花園里的樂曲終了，五年的喜怒哀樂都過去了，但我們永遠不會忘記，老師、同學(xué)，還有包容我們一切稚氣的母校。再見了，母校!
篇二：
“光陰似箭，日月如梭�！泵慨�(dāng)我輕輕吟出這句古文，心中便涌起無限傷感：時光匆匆啊，這六年時間一眨眼就過去了!回想起來，似乎昨天還是滿懷興奮進入校園的一年級學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我將離別母校。坐在書桌前，我百感交集……
回憶著過去的一幕幕,不舍與心酸涌上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會忘記張老師、汪老師那生動有趣的課堂;更不會忘記我們學(xué)習(xí)與活動時的身影……母校，您留給了我太多太多，我無法忘懷!
母校留給了我永生難忘的關(guān)心。記得那是五年級下學(xué)期的一天，我趴在桌子上，腦袋耷拉在桌子上，渾身難受。這時葉貝靈跑來，開玩笑道：“發(fā)燒了?”說罷伸手摸我額頭。剛一摸，臉驟然變了色，并立即跑了出去。不一會兒，幾個同學(xué)攙扶著我去老師辦公室。我還沒開口說出我的不適，汪老師便摸了摸我的額頭，親切地說：“好好休息，你發(fā)燒了�！边@句話如一股暖流，“嗖”地一聲鉆進我心里。我心中洋溢著甜蜜。接著，老師幫我倒了一杯開水，然后和藹地問我：“哪里不舒服?感覺如何?”我喝著水，覺得溫暖從頭蔓延到腳，將我包裹住了……那以后，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，并將這份關(guān)懷珍臧在心底。
母校還給了我學(xué)習(xí)的動力。在一次評選活動中，我當(dāng)選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上，我昂首挺胸。在接過禮物的那一刻，我興奮不已。雖說獎品只有一個本子與一盒筆，對我來說，卻是多么大的榮譽啊!我滿懷敬意，恭恭敬敬地行了個禮。
往事樁樁件件，都如一顆顆璀璨奪目的珍珠，在我記憶的匣子里滾動。我的耳畔仿佛又響起了朗朗書聲，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出熱火朝天的勞動場面……
母校，您給了我羽翼漸豐的翅膀，讓我飛向知識的藍天;您滋潤了我的心田，染緑了我心中的世界，我將永遠銘記您!