四年級作文《春節(jié)》
一年一度的春節(jié)又到了，20xx年在十二生肖中屬“虎”，我們一家人也是回家鄉(xiāng)農(nóng)村過這個“虎”年春節(jié)。下面是小編給大家?guī)淼男W四年級作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
春節(jié)
農(nóng)村過年是很傳統(tǒng)的，也是很熱鬧的。大年初一的一大早，我還沒有起床就聽到了一串串的炮竹聲，那是鄉(xiāng)親們在迎接新年的到來。我們一家人起床并做好準備之后，也燃放了一大串炮竹，炮竹的響聲震到了大山那邊又傳了回來。放完了炮竹，我們就拿著一些祭品去祠堂給祖先上香拜年。爸爸告訴我這樣不是迷信，只是對先人做紀念。在路上，我們遇到很多鄉(xiāng)親也拿著同樣東西去拜年，大家在很遠的地方就打招呼說：“新年好!”“身體健康，恭喜發(fā)財!”還有說得最多的是“祝您今年虎虎生威!”鄉(xiāng)親們發(fā)給我們這些小朋友很多紅包。
中午，我們和最親的親人一起吃團年飯，飯和菜都是香噴噴的。大家都說些祝愿的說話，大人們還拿起酒杯說：“干杯!”
新年真是好，春節(jié)人人都是開心的，家鄉(xiāng)的氣氛更是熱鬧。我打算把收到的紅包錢全部存進銀行，留著以后需要的時候用。讓我再說一句：“新年快樂!”
美麗的北大校園
我去過許多美麗的校園，但我覺得，北京大學的校園最有特色。北京大學最有特色的地方是“一塔湖圖”，被許多人戲稱為“一塌糊涂”。
“塔”是指博雅塔。也許你想不到，博雅塔其實是一座水塔。它一共有十三級，全是用灰色的磚頭制作的。
“湖”是指未名湖。所說當初為了給它取名，大家爭論了很久，最后國學大師錢穆先生一錘定音：“就叫未名湖吧!”未名湖宛如一塊璀璨的寶石，鑲嵌在校園的中心。冬天的未名湖，水已經(jīng)結冰了，人們在冰面嬉戲，十分熱鬧�，F(xiàn)在的未名湖，冰已經(jīng)慢慢融化了，還有一些大膽的人在冰面上玩耍，十分驚險。
有人說，博雅塔和未名湖一剛一柔，互相映襯。這使我想到了鳥巢和水立方。你也能想像到，春暖花開的未名湖，垂柳依依，秋波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
“圖”是指北京大學圖書館。它創(chuàng)建于1898年，毛主席和許多名人都在館內(nèi)工作過。遠遠望去，它又像現(xiàn)代式又像古代式，媽媽說，那是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合。我聽了似懂非懂。
趕快行動吧，去看看美麗的北大校園，只有親自去過，才能真正體會得到哦!
我渴望自由
望著窗外那自由飛翔的小鳥，我潸然淚下�？粗郎夏撬坪跤肋h也寫不完的作業(yè)，我哭了。人人都有追去自由的權利，可我的自由在那里在哪里呀……
我是班里的學習委員，按理說學習應該不錯，可在媽媽的眼里，我的成績總是不完美的。每天，我除了要做老師布置的作業(yè)外，還要做完媽媽買的練習題，那似乎永遠做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一會兒。
每次回家，都沉了一種壓抑。每當我聽到同學們說回家真好時，我的心都快要歲了。的確，家是溫馨的，回家確實好，可我這個冷漠的家，對我來說是可怕的，以前我最怕黑夜，現(xiàn)在我最怕回家。
每天，我像一個被關在籠子里的小鳥，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一點點。每天除了做作業(yè)，還能干什么?我多想睡一覺，但是被父母的吼聲驚醒，我多想繡一只小花貓，可……
我渴望自由，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能給自己的孩子一點自由的天地……
臨澤縣板橋學區(qū)西灣小學四年級劉欣毅
朋友.蘋果.思想
莎士比亞說過，你我兩個人，各自有一個蘋果，彼此交換蘋果，自然有一個蘋果;倘若你我都有思想，彼此交換思想，每人就都有一個新思想。讀了這段話，我深有感觸。
你我若是朋友，那思想大致相同，交換思想，會發(fā)現(xiàn)與朋友更親近，更有共同點;而對方與自己若是敵我關系，則可以打破僵持和生疏，使人與人之間增厚友誼，多一份關愛。
而蘋果，則是感情的紐帶。給同學一個蘋果，同學主動和你聯(lián)系;給朋友一個蘋果，朋友的笑更甜了;給家人一個蘋果，家人對你關愛有加。
思憶又回到了那個中午……
我走在雨簾中，腳步較平日拖沓。這是圣誕節(jié)是前一天，該準備點什么禮物呢?這時，我看到小攤上有賣“平安果”的，靈機一動，我為何不做一個“平安果”呢?說干就干!我做完功課便做了一個“平安果”。
第二天，我拿著“平安果”來到了學校，急切的尋找孔維佳的身影。啊!她在那兒!我連忙跑過去，把“平安果”遞給她。她也準備了一個“平安果”給我，我們都高興的笑了，緊緊的擁抱在一起。
思緒又混亂了。然后，回到了那天……
我看著電視，媽媽拿著一個削好的蘋果說：“來，吃個蘋果”!不禁心里暖暖的。
文章寫到這里，也該結束了
總之……朋友，蘋果，思想，三者有聯(lián)系……朋友和蘋果是很重要的，思想也是一樣。
嘮叨的愛
和世界上所有的孩子一樣，我有一個媽媽。一個別人看起來很平凡，自己看起來很偉大的媽媽。我的媽媽很愛嘮叨：“作業(yè)寫好了沒?”“多看書有好處!”是她常掛在嘴邊上的幾句話，聽的我耳朵都生繭了。
可這嘮叨聲中蘊含了多少媽媽對我的愛呢?有一件事讓我知道了答案，至今難以忘……媽媽，您還記得那個風雪交加的早晨嗎?
記得是三年級下學期開學時，我和媽媽從老家回南京上學。一下火車，您就騎著電動車火急火燎地向學校趕。半路上，寒風卷著雪粒，打在您的臉上。拐彎時，我清楚的看見您那凍地烏青的嘴唇在不停的顫抖著。但媽媽卻對我說：“冷嗎?諾，披件衣服。”說著，解下自己的外衣披在我身上。頓時，一股愛的暖流傳遍我的全身，我一下就不冷了。突然一輛摩托車從您對面疾馳而來，您一驚，一下摔倒在地上。望著那輛揚長而去的摩托車，我欲哭無淚。這時，我看見您的一條腿被壓住了，剛想站起來推開電動車，您已經(jīng)掙扎著爬了起來，一邊還關心的問：“兒子，疼嗎?”我哭了，哭的好傷心!——因為我只不過擦破了點皮，而我知道媽媽的腿一定青了，紫了，甚至腫了。媽媽見我哭了，忙安慰我說：“快遲到了，快站起來，別哭了!”到了學校，我果然遲到了�？衫蠋煹呢煿治乙痪湟矝]聽進去，想的全是我的媽媽，我那個愛嘮叨的媽媽……
從此，媽媽對我嘮叨時我從不嫌犯，因為我知道了我有一份獨一無二的“嘮叨的愛”。這份愛，將伴我走完一生……
媽媽我愛您!您的愛是我前進的動力!