心里裝著春天800字初中作文素材
每個(gè)人的心中，總會(huì)裝著一個(gè)美麗春天。心中裝著春天，才會(huì)有暖意，才有勇氣和動(dòng)力走下去。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于心里裝著春天的初中800字作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
心里裝著春天800字初中作文素材一
當(dāng)和煦的春風(fēng)襲過(guò)寸寸青草，清香沁滿了我的心間，當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降，我多想再次握緊你的手。——題記
我走在原野上，忽然，我聽到一個(gè)無(wú)比熟悉的聲音呼喚著我的名字，是外公!我猛地轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)外公手里拿著風(fēng)箏正對(duì)著我輕輕的笑，我走過(guò)去想握住他的手，可握住的，卻還是空氣。一陣陣春風(fēng)把我的思緒帶到了那年的春天……
那時(shí)的春天，我同外公一起住在鄉(xiāng)下，他常常帶我到附近的田間去玩，帶我到廣闊的原野上放風(fēng)箏。我時(shí)常跳著叫著，嚷嚷著讓外公把風(fēng)箏給我放，決定讓外公見(jiàn)識(shí)一下我的厲害。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，可是風(fēng)似乎欺負(fù)年幼的我，風(fēng)箏在空中掙扎著，最后狠狠地栽在了地上。我又急又氣，我小小的自尊心讓我的眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，外公便走過(guò)來(lái)，用他那被歲月刻滿了皺紋的手摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“還是我教你吧，小傻瓜。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)他看準(zhǔn)風(fēng)向，然后往上一送，緊接著跑了幾步，接著趕緊往前跑，風(fēng)箏便神奇的升上了天。“哇，外公你好厲害!”我拍著小手又蹦又跳。那小小的風(fēng)箏，帶著我的幻想和希望在空中翱翔著。我追著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，又不時(shí)往上跳，揮著手想抓住天上的風(fēng)箏。外公看著我，臉上洋溢著慈祥的笑，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。外公也常常摘一大把狗尾草來(lái)逗我玩，或是采一朵路邊的小野花，插在我的小辮子上，夸我是最好看的小姑娘。那時(shí)的春天，充滿著我們的笑聲，和春風(fēng)吹過(guò)樹梢的聲音交雜著，回蕩在空中……
如今我長(zhǎng)大了，我的外公早已離開了這個(gè)世界，我的春天里也再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他帶我放風(fēng)箏、逗我玩的場(chǎng)景了……也許時(shí)間在悄然間會(huì)偷走很多東西，但當(dāng)年外公陪我走過(guò)的春天，會(huì)一直一直，裝在我的心里，溫暖著我一個(gè)又一個(gè)的春天。
心里裝著春天800字初中作文素材二
北風(fēng)割在臉上，生疼;太陽(yáng)掛在天際，暗淡。我把自己裹在厚厚的棉衣里，也不覺(jué)得暖和。有人說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?其實(shí)，春天，就在我們的心里。
中午，回租住的宿舍吃飯，才走到巷口，便聞到陣陣菜香，不知爺爺今天又做了什么好吃的?爸媽長(zhǎng)年在外打工，一直都是退休的爺爺帶著我和弟弟，上學(xué)、煮飯，奶奶在家里干農(nóng)活，也很辛苦。青椒土豆絲，番茄炒雞蛋，紅燒肉，三鮮豆腐湯，哇，完美!為了我和弟弟的學(xué)習(xí)和身體，曾經(jīng)做老師的爺爺練成了廚師，也是蠻“拼”的!“快點(diǎn)吃，涼了就不好吃了。”爺爺在一旁催促，面帶焦急，“你怎么不吃，爺爺?”“天太冷，你奶奶還在地里挖大蒜呢，也不知道有沒(méi)有回家。”爺爺站起身來(lái)，搓著手，“那我們把這些菜都打包回家，您和奶奶一起吃。”想起前段時(shí)間，爺爺從教幾十年，剛退休，不習(xí)慣，常和奶奶拌嘴，不是嫌奶奶燒的水太熱了，就是嫌奶奶做的飯?zhí)擦�，明顯的“退休綜合征”嘛。奶奶也不理他，一頭扎進(jìn)地里，忙她的那一畝三分地去了。沒(méi)事干，加上爸媽外出務(wù)工，爺爺便主動(dòng)承擔(dān)起我和弟弟上學(xué)的事來(lái)，在學(xué)校附近租了間房，給我們姐弟倆煮三頓飯，倒也免了不少口舌。
我裝好飯菜，準(zhǔn)備讓爺爺帶回去。他摸了摸飯盒，“有些涼了，你奶奶胃不好，再熱一熱。”于是又把飯盒取出，一個(gè)個(gè)放到微波爐里加熱，然后用保溫桶裝起來(lái)。“呵呵，爺爺，你現(xiàn)在對(duì)奶奶真好!”我朝他做個(gè)鬼臉。“你這鬼丫頭，少來(lái)夫妻老來(lái)伴嘛，都是一個(gè)鍋里吃飯，哪有鍋蓋不碰碗勺的?”
爺爺出門，把飯盒放在后備箱里，固定好，“秀，桌上還有些菜，把它們放到柜子里，下午我來(lái)收拾。走的時(shí)候記得關(guān)門，我先走了。”望著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的心里暖暖的，像春天的陽(yáng)光照著大地。
后來(lái)，聽奶奶說(shuō)，她和爺爺當(dāng)初也是“父母之命，媒妁之言”，被安排在一起，沒(méi)什么感情，但誰(shuí)也沒(méi)有不滿這門婚事，就這么湊合著過(guò)。日子一天天翻過(guò)，不知不覺(jué)走向了寶石婚。雖然時(shí)常也拌拌嘴，鬧點(diǎn)小矛盾，但風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，忍讓磨合，相濡以沫，如今歲月靜好，剩下的恐怕只是誰(shuí)也離不開誰(shuí)的那份“親情”了。
時(shí)間都去哪兒了?歲月無(wú)情地沖刷著記憶的防線，我唯愿爺爺奶奶晚年幸福，愿我心中這份春天的美好永在。
心里裝著春天800字初中作文素材三
只要心中裝著春天，嚴(yán)寒中你一定會(huì)有春暖花開的岸。
——題記
我的周圍都還是嚴(yán)冬的肅殺。
我推開窗，冷氣撲面而來(lái)。
手里攥著上次考試的卷子，紅色分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。心冰涼到了極點(diǎn)。像從云端跌下，粉身碎骨。天空是灰色的，視野里全是一片模糊不清的灰色，混沌而冷漠。伸出手，什么也觸不到，就像看不到的未來(lái)。我不管怎樣，也打不破這噩夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)。[來(lái)源:zz^step~#&.co*m]
手指發(fā)涼，我顫抖著給母親打電話。指尖在數(shù)字上移動(dòng)得緩慢又緩慢。聽——“孩子，怎么了?”話筒中母親期盼又蒼老的聲音。恍然間，母親那張憔悴的臉浮現(xiàn)在眼前。“沒(méi)考好，下降了幾百名……”我哽咽著，不敢再說(shuō)。屏住呼吸，生怕母親的怒斥震破我的耳膜。畢竟，我還從沒(méi)有考得這樣差過(guò)。[來(lái)&源*~@^:中教網(wǎng)]
可母親卻出乎意料地溫柔：“要加油啊，孩子。沒(méi)關(guān)系，一次考試算什么。記住，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)拂過(guò)我瑟縮著的心。我望著每天的朝陽(yáng)，感受到了晨曦春天般的明媚，原本冰冷無(wú)助的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來(lái)。
還記得軍訓(xùn)時(shí)，在田徑場(chǎng)上站軍姿，雙腿麻木，但是心里生機(jī)勃勃的春天帶給我無(wú)限的活力，瞬間消退了我的疲勞。“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。”野營(yíng)拉練，我咬著牙走完了全程，沒(méi)有喊過(guò)一聲累。即使累得快趴下，微笑在臉上都不曾消失。
我心里裝著春天，心間的陰霾也散去。
當(dāng)塵封的希望晴朗起來(lái)，我有什么理由不微笑?我嘴角上揚(yáng)的弧度里，是一個(gè)春天的溫暖。窗外掠過(guò)一聲鳥鳴，在寒冬的早晨清脆而婉轉(zhuǎn)，劃破了所有的無(wú)奈和哀愁。像一道光直射我心底。那是什么?是希望，是信心，是喜悅。終于，我看到了陽(yáng)光剛巧落到我在排名表最頂端的名字上。
——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我閉上眼，什么也看不見(jiàn)。但未來(lái)卻在黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)清晰。這句話久久地在耳畔回響，揮之不去。
生活總像一杯索然無(wú)味的白開水，品不到一絲甜蜜，甚至有時(shí)還會(huì)被沙子噎到。那總是塞滿了書本作業(yè)的抽屜，總是寫滿了公式難題的黑板，看一眼就讓人發(fā)暈。明明愉快的心情轉(zhuǎn)眼就變成了滿臉愁容。就像窗外的天氣，陰郁了好久也晴不起來(lái)。可是，你只要讓微笑蕩漾在臉上，讓快樂(lè)彌漫雙眼，春天的鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗就會(huì)展現(xiàn)在眼前。
看到電視新聞里，一個(gè)個(gè)受不了壓力跳樓、自殺的悲哀者，我總會(huì)想：生活中處處都有陽(yáng)光，為何他們要把自己淹沒(méi)在陰霾里?而生活的天空，到底是晴是雨?但我明白，我無(wú)法左右天氣，但我可以改變心情;我無(wú)法決定命運(yùn)，但我可以學(xué)會(huì)快樂(lè);我無(wú)法驅(qū)走嚴(yán)寒，但我可以永存春天。把春天裝在心里，也是把一份溫暖，一份美好，一份寧?kù)o裝在心里。
“面朝大海，春暖花開”是詩(shī)人海子的夢(mèng)想。也是每個(gè)普通人奢望的幸福。在北風(fēng)凜冽的寒冬里，春天的確遙不可及。但你只要把春天裝在心里，四季都會(huì)溫暖如春。在春光明媚的日子里，再冷的寒冰也能慢慢融化。心靈的春天，即是永恒的溫暖。
“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。”把春天這一季的溫暖裝在心里吧。當(dāng)心靈的天空陰云密布，春天的晴空會(huì)溫暖整個(gè)人生。
心里裝著春天作文篇一
誰(shuí)能告訴我春天在哪里呢?哈哈，只能我自己找一找啦!
春天，江水溶化了，我們可以坐船，來(lái)觀賞松花江的江水。那時(shí)，松花江的水會(huì)波瀾壯闊，我們?cè)诮嫌斡[著，哈!那該是多么美好啊!
春天，蔚藍(lán)的天上萬(wàn)里無(wú)云，云朵就像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變到了天的后邊。
春天，小樹發(fā)芽了，柳樹的樹枝上鼓起了一只只小骨朵兒，這就代表春天已來(lái)到，柳樹要長(zhǎng)葉子啦!就連種樹的工人也把舊樹拿去，種上新的小樹苗。
春天，小花開放了，比如說(shuō)：“迎春花、桃花……”。它們都爭(zhēng)先怒放，展示著自己的美麗，就連路邊的野花都冒出了花骨朵兒，那樣子，羞答答的，很是可愛(ài)。
春天，鳥兒從南方飛回到我們北方啦!大雁人代會(huì)顧一全“人”字往回飛，燕子成對(duì)成對(duì)的往回飛，它們都不獨(dú)自往回飛，可能是害怕一個(gè)人有什么危險(xiǎn)吧!
春天，木童騎在黃牛背上，吹著笛子，來(lái)趕羊群到山坡上吃草。山坡碧綠碧綠的，白云在藍(lán)天的下邊也悠閑的散步，羊群站在山坡上吃草，讓我分不清哪個(gè)是云朵，哪個(gè)是羊群。
春天，我們還能吃冰糕，不像冬天不能冰糕。在太陽(yáng)下咬上一口，哈!真是美味啊!
一年四季中，我最愛(ài)春天啦!因?yàn)槲倚闹械淖嗍呛椭C的，美好的，美麗的，春天的風(fēng)景無(wú)處不在，春天的樂(lè)趣無(wú)處不在。所以，一年中最美麗的是我心中的春天。
心里裝著春天作文篇二
雨淅淅瀝瀝的下著，狂風(fēng)肆虐地掩蓋過(guò)了半個(gè)殘陽(yáng)，天空像潑了墨的紙張，濃稠的烏云聚攏了在一起，街頭的一角沒(méi)有人影。
我獨(dú)自在街頭徘徊，四點(diǎn)的下午猶如黑晝一般寂靜，遠(yuǎn)來(lái)的風(fēng)蕩漾起了心中的憂愁，坲起了我的思惘，白天的記憶猶如默片一般在倒帶。
“來(lái)，大家把作業(yè)擺在桌子上，我一個(gè)個(gè)來(lái)檢查。”英語(yǔ)老師下起了命令，我急忙把作業(yè)擺放地整整齊齊地，等待老師的光臨。不久，英語(yǔ)老師來(lái)到了我的同桌小A旁“咦，你的英語(yǔ)作業(yè)怎么沒(méi)做完呢?”英語(yǔ)老師眉頭皺了一下。不料，同桌露出了無(wú)奈的表情，我用期盼的目光等待老師檢查我的作業(yè)。“來(lái)，小B，你作業(yè)拿來(lái)給我檢查一下。”不料，老師直接跳過(guò)了我問(wèn)向了我的左手同桌小B“嗯，不錯(cuò)，字還寫地很認(rèn)真繼續(xù)保持這種態(tài)度，加油。”我剛想把我的作業(yè)遞給老師檢查，而她卻走向了另一排，我期盼的心瞬間被澆滅。“老師為什么不檢查我的作業(yè)，是不是老師o(wú)(^o^)o不重視我了。”我在心中驚惶地想道，悲弱的心像倒了醋壇子一般酸，“我……我這次考的是倒數(shù)的名次了，老師都去包保那些好學(xué)生，怎么可能還顧及到我……唉……為什么好生和壞生差別那么大……”眼眶里的淚水不停打轉(zhuǎn)著，看著身邊一個(gè)個(gè)被叫起來(lái)回答問(wèn)題，卻總是沒(méi)有叫到我的名字，心中自然有些失望，我是多么盼望老師能夠有一次叫我站起來(lái)回答問(wèn)題啊，英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊……整節(jié)課在這無(wú)止頭的企盼中流逝了。
下面的課，我的眼睛時(shí)刻都在盯著老師得一言一行，而老師的目光總是在我那停留一會(huì)兒就掃過(guò)了，漸漸的，挺直的背彎了起來(lái)，心情也變得沮喪“我明明已經(jīng)很努力了，為什么老師還是看不到我……”眼淚一滴一滴劃過(guò)我的臉頰，終于，我放棄了讓老師看到我的念想，一整下午的課我都心不在焉，卻沒(méi)有一個(gè)老師注意到。直到最后一節(jié)課，英語(yǔ)老師注意到了我“小C，上課認(rèn)真聽講!聽到我的名字，下的顫抖了一下，才回過(guò)神來(lái)，不一會(huì)兒我又陷進(jìn)了自己的沉思中。“小C，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)答一下，其他同學(xué)不要做聲。”我手足無(wú)措地低垂著頭站了起來(lái)，因?yàn)槲艺娴臎](méi)聽講，我用眼睛快速掃描課本，卻找不到一點(diǎn)老師講過(guò)的痕跡。時(shí)間停駐在了凝結(jié)的空氣中。“好，那你這節(jié)課站著上課，還是要認(rèn)真聽講!”我站著上了一節(jié)課，直至下課鈴聲響。
我獨(dú)自漫步在校道上，享受著細(xì)雨的洗滌，發(fā)泄了心中所有的不快，不料卻與英語(yǔ)老師邂逅，“哎，小C你，你等等。”我聽到自己的名字就停下來(lái)了，只見(jiàn)英語(yǔ)老師拿了一把傘偏向了我這一邊“這雨挺大的，怎么不帶傘還慢悠悠的走啊!”“啊，我忘了。”我撓撓頭，“還有，你今天怎么回事，看你一副心不在焉的樣子。”英語(yǔ)老師溫柔的嗓音觸到了我的淚點(diǎn)，眼眶奪眶而出，我用手趕緊偷偷抹去。“是不是老師沒(méi)點(diǎn)你，你就沒(méi)勁上課了啊”“啊…沒(méi)有……沒(méi)有啊。”我急忙接了她的話。我們一起在雨中散步著“你也知道，我們班的偏科生多，我的關(guān)注他們，你也是英語(yǔ)較好的，我認(rèn)為你的自制力強(qiáng)，所以就沒(méi)怎么管你了，班上這么多人，我不可能每一個(gè)都注意到對(duì)吧，老師認(rèn)為你能學(xué)好，所以不必花太多勁，你認(rèn)為呢?”“是，…是的”我哽咽了起來(lái)。
雨就在這時(shí)停了下來(lái)，湛藍(lán)的天空飄逸著一朵朵云彩，呈現(xiàn)出一條耀眼的彩虹，翻開作業(yè)本，一行醒目的紅筆字映入眼簾——老師相信你能行，相信自己，別放棄，天道酬勤!看到一行字，原來(lái)我心里一直裝著春天。
心里裝著春天作文篇三
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃 勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn) 物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景!
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面!春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來(lái)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?