關(guān)于心靈的春天的作文
篇一：心靈的春天
走進(jìn)心靈，走進(jìn)去，尋找心靈的春天。
從懵懂時就一直困惑；為什么，為什么春天在人們心中，永遠(yuǎn)是美好的？
從小，我和伙伴們挽著手，唱著童謠：“春天在哪里呀春天在哪里……”那時的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。
孩童，是天真的，是可愛的�？刹粏�？眼睛是心靈的窗，眼睛里有了春天，心里，也就裝著一個春天了。
大一些，我，便開始迷戀起哲理故事來。還記得一個故事：小和尚看著滿地落葉傷心地問老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心里�！翱晌以趺锤胁坏剑俊薄耙驗槟阈闹袩o景�！�
記得故事下面還寫了幾行小字，但都記憶模糊了。那時的我，只知道“心中無景，心中，就沒有春天�！�
從那時起，我便開始慢慢留意起春天來了。漸漸的，知道了什么是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；知道了什么是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”；知道了什么是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。
漸漸的，我便知道了：春天，是花開；春天，是草綠；春天，是水漲。
現(xiàn)在，我明白了，春天，在人們心中，為什么總是美好的。因為，它是生機(jī)、它是活力、它是新的開始；他還是孩童眼中的純真、家長眼中的期待、我們上課時的專注、老師講課時的繪聲繪色。當(dāng)然，它還是美。一切的美好：瞬間的美、長久的美、生命過程中的美、生命初始時的美。抓住美，長久的保留，把他們裝進(jìn)心靈，讓他們在心靈深處生根發(fā)芽。
把美，裝進(jìn)心靈；讓春天，走進(jìn)心靈。
篇二：心靈的春天
世間有太多的美麗，牡丹的國色天香、蓮花的婷婷獨(dú)立、菊花的正氣凜然、梅花的傲雪堅忍，哪一樣都不屬于你，你是我心目中獨(dú)一無二的風(fēng)景。
竹，是世人對你的稱呼。我們有太多的相似。你喜陰，我喜歡在人群稀少之處；你節(jié)節(jié)攀高，我自強(qiáng)不息；你身軀筆直，壓不垮，我背負(fù)著自己的責(zé)任，默默前行。
曾記否，在雪白的宣紙上，我曾留下過你頎長的身影�！爱嬛�，要忌彎，一筆勾就，淡墨畫竹竿，濃墨勾竹節(jié)。下筆要穩(wěn)，不要猶豫�！边@多像你的性格，剛、直、穩(wěn)。紙上的你無風(fēng)而招，輕輕向我致意。
然后，便是白駒過隙、逝者如斯。我也從一個不諳世事的學(xué)畫的小丫頭，長成了一個奔波于學(xué)業(yè)的普通少女。學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的路程取代了生活原本的多姿多彩，生活變得索然無味，我也學(xué)會了埋怨。再也沒有了小時候作畫的寧靜、心平氣和，取而代之的是急于求進(jìn)、浮躁，以及現(xiàn)實給我的一次又一次沉重的打擊。
初一的下學(xué)期，剛開學(xué)，忽然下起了雪，于是那一天放學(xué)，我一個人走在空曠的街道上。四周很安靜，偶爾有一兩個行人匆匆從我身邊走過。走神之際，忽然有什么輕輕拂過我的臉頰，我抬頭，看見你于墻內(nèi)伸出手，向我發(fā)出邀請。
院內(nèi)很安靜，但又不同于街道上的安靜，那是心靈的停泊港與熱鬧喧囂后的沉寂的區(qū)別。我靜靜地看著你，身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那是瀟湘二妃泣淚的痕跡么？你的葉已變得枯白，像一個遲暮的老人站在那里，任憑風(fēng)雨，任性如同孩子一樣不肯回家。冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？但是，你又能等到自己的春天嗎？而我呢，是否也能在春天，播種自己的希冀呢？
我想答案是肯定的，當(dāng)春天第一縷陽光普照大地，你身上的衾衣終會散去，我的心靈也會破冰回暖。在這個寒冷的季節(jié)里，我們都在小心翼翼地守護(hù)希望，等待心靈的春天。
篇三：心靈的春天
在伴隨著風(fēng)與雪的冬的面前，萬物變得如此懦弱。所有的生物都失去了活力，整日躲在小小的巢穴中消沉度日，在恍惚中期盼春天。我透過陣陣刮過的狂風(fēng)，以一個逃避這的身份去控訴這冬的可怕黑暗。終于，在不斷的逃避與無盡的懼怕中，冬的氣息開始減弱，春的腳步則愈來愈近。
于是，那厚厚的積雪開始融化；暴躁的狂風(fēng)變得溫順，一切都變得如此美好。草兒探出了小腦袋，窺探這新奇的世界；草木將積攢了一冬的能量爆發(fā)出來，用以抽芽出枝。昆蟲開始忙碌；鳥兒開始歌唱；野獸開始咆哮。
世界霎那間變得如此活躍，蓬勃的生機(jī)在大地上飄蕩。我因這美而感動，我因這生而歡樂，我因這春而喜悅。那美麗且充滿生機(jī)的春叩響了我久閉不開的心門，讓我遺忘了那令我懼怕的冬。我怕出去這春，或者說我怕再遇那冬。我只求能永遠(yuǎn)棲身與這美麗的春，從此 去避開那可怕的冬。然而死機(jī)交替卻又無法控制，因此，我終將離開春天，面對春天，面對寒冬。我又將落入無窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐，冬日的種種苦難在我腦海中閃現(xiàn)；狂風(fēng)、暴雪以及嚴(yán)寒，這些目空一切冬的怪物，我有希望戰(zhàn)勝它們嗎？看著這美麗的環(huán)境變成冬天那死寂的世界，那將可怕多么可怕！不！我不要死寂的冬來取代這充滿生機(jī)的春。
我要勇敢起來，去戰(zhàn)勝那威脅春的可怕的冬。也許我明白了：沒有冬天的苦難，有怎會有春日的美麗與生機(jī)那？也許正因那可怕冬的存在，春才得以變得如此令人神往。只有經(jīng)歷過冬的人才會了解春的可貴。既然我無法逃避，倒不如讓我向冬發(fā)起新的挑戰(zhàn)，使自己在那冬天里燃燒激情、釋放活力、煥發(fā)青春。美麗的春，我心靈的棲息地。我將從此開始新的征程。讓我鼓起勇氣，向可怕的冬的重重困難發(fā)起新的挑戰(zhàn)吧！
篇四：心靈的春天
“唉，冬天又不知不覺地來臨了，天可真冷��！可惡的冬天�！焙⒆舆呎f邊對著那雙凍壞了的小手哈著氣。
爸爸笑而不語，只是用手模了摸孩子的頭。
“爸爸，”孩子仰起頭看著爸爸說，“春天什么時候到�。俊�
“等冬天過了，春天就到了�。 卑职治⑿χf。
“哦，那得等多長時間�。 焙⒆拥椭^說著，語氣之中好象透著些失望。
爸爸想了想。然后蹲下來對孩子說：“想不想感受一下春天�。俊�
“恩，想�！焙⒆邮箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，閉上眼睛，回想回想春天的景色，想一想那天上飛來飛去的鳥兒，想想地上那些五彩繽紛的花朵，還有那些綠綠的小草啊，大樹啊和那潺潺流淌的小溪�！卑职忠贿呎f著，一邊用他那雙溫暖的大手輕輕地包著那雙冰冷的小手。
孩子閉著眼睛想著，想著，漸漸地臉上露出了天真的笑容。
“ 有沒有看到春天��？”
“恩，看到了，看到了！”
爸爸問孩子：“現(xiàn)在還覺得冬天長嗎？愿不愿意再等等，等到冬天來��？”
“愿意！”孩子大聲地說道。
“其實冬天并不可怕，只要讓春天走進(jìn)我們的心中，就可以感受到春天的溫暖了，就像我們遇到困難時，也不要害怕，只要我們讓希望走進(jìn)我們的心靈，成功就緊挨著困難就像春天緊挨著冬天一樣�！�
“哦�！焙⒆尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，在我們的一生中，有許多個“冬天”，但不要害怕，只要讓“春天”走進(jìn)我們的心靈，“春天”就會緊挨者“冬天”。