春游踏青隨筆500字

　　踏青以清明出游踏青居多。那踏青后大家的感受如何呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理春游踏青隨筆500字，一起來看看。

春游踏青隨筆500字篇一

　　這是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗，百鳥爭鳴的好日子。我們跟著老師走出教室，走出校門，走進(jìn)大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然風(fēng)光無限的勃勃生機(jī)。

　　一路上，我們歡歌笑語，好不熱鬧。那里依山傍水，群山連綿起伏，云霧繚繞。小河里，

　　清清的河水歡快地流著，成群結(jié)隊的魚蝦自由自在地游來游去，一群群鴨子在河中快活地嬉戲著。田野里菜莢飽滿、麥穗結(jié)實、茶芽嫩綠、蛙鳴鳥啼，叔叔阿姨們忙著采摘春茶，他們采著春茶，也采著豐收與喜悅。

　　看夠了大自然的春天，我想看一看咱們家鄉(xiāng)遂昌的春天，更想看一看家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——賣炭翁竹炭。我們一到公司門口，就受到了熱情洋溢地接待，公司方總經(jīng)理為我們介紹了竹炭產(chǎn)品的開發(fā)、注冊、生產(chǎn)、銷售、作用及竹炭與人類的密切關(guān)系。我們知道了竹炭具有防腐、調(diào)濕、殺菌等作用。隨后，我們還參觀了竹炭生產(chǎn)車間，依次參觀了裁剪、縫制、裝炭、封裝等車間，了解了竹炭是怎樣從竹子變成竹炭的，又是怎樣變成商品的。我不禁感嘆，原來一個小小的竹炭，竟然要這么多的生產(chǎn)工序，才能變成商品。

　　今天，我好高興呀，我們不僅看到了大自然風(fēng)光無限的魅力，還參觀了賣炭翁竹炭有限公司，實現(xiàn)了春游踏青這個美好愿望。

春游踏青隨筆500字篇二

　　“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!

　　今天，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

春游踏青隨筆500字篇三

　　隨著春天的腳步聲慢慢地來到了，在這個美好的季節(jié)里，我們是否應(yīng)該春游踏青?是否應(yīng)該尋找春天的足跡?你瞧那!正有個班級要出去春游踏青呢!

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。......”每到清明節(jié)，讓我們首先想起的就是這首家喻戶曉的名詩，在清明假期來臨的前幾天，老師的一個好消息讓我們興奮了一整天，那就是春游!春游安排在清明假期的第一天，也就是4月3號。這天，我早早的來到學(xué)校，坐在家委會聯(lián)系的大車上，等待著每個同學(xué)的到來。

　　人都來齊了，隨著大車的陣陣晃動聲，我們迎著早晨的微風(fēng)啟程了。在路上，我們看到了著名的蒙山水庫。在這一路上，車上永遠(yuǎn)都是亂哄哄的，同學(xué)們這一堆，那一堆，唧唧喳喳的說個不停。就連我也加入到其中。

　　在閑余時，孫子涵組織我們唱起了《童心是小鳥》、《中華人民共和國國歌》、《荷塘月色》等等動聽的歌曲，在大人的一片掌聲下，我們的“演唱會”也就結(jié)束了，開始了“電視節(jié)目”表演。這個靈感來自于康澤建，由于他假裝打了114、119、110、120等老師、家長所不讓打的電話，讓我們整車人笑翻了天，連平時不怎么喜歡笑的媽媽，也哈哈的笑了起來。

　　一路上，讓我感受到了同學(xué)們對春游的熱愛。漸漸地，我想起了即將來臨的畢業(yè)典禮，我非常的傷心，如果我還可以上五年級的話，我一定要珍惜，珍惜同學(xué)們的友誼，珍惜老師對我的關(guān)懷。