讀《昆蟲記》有感作文(2篇)
讀《昆蟲記》有感作文（1）
關(guān)于《昆蟲記》，讓我感到差異的是它的寫法。與以往看的書，《百科全書》或《資料庫》那種一抓一大把的介紹書不同的是，我更傾向于把它看成一本散文集或者是小說。對，一本以記敘昆蟲的生活中閑情雜趣的散文集或者是小說。盡管我知道這可能對于原作者亨利？法布爾是一種污辱。
以獨(dú)特的視角，看所能看見的最細(xì)微、最有趣的世界。
是我對《昆蟲記》這本書的評價(jià)。從內(nèi)容上來看，我從來沒有讀過以昆蟲來作主題的書，當(dāng)然我說的‘書’里不包括寓言。我能夠感覺的，在亨利？法布爾的書里，所有的昆蟲都是它最本質(zhì)的樣子。那是一種沒有被人類的想法所捆綁的，昆蟲所具備的最自然的樣子。它們的世界里沒有勾心斗角，只有生存這一種本能。
我不能接受寓言中對昆蟲的低毀，畢竟那不是昆蟲自己的錯，作為同樣是生物的我們沒有權(quán)利去左右他們，毀壞它們的名譽(yù)。
這同時(shí)久造成了我對《昆蟲記》中昆蟲原原本本的世界的向往。不被束縛，沒有權(quán)利，只有生存。我認(rèn)為那是一種無法比擬的美好世界，盡管有廝殺，盡管充滿危機(jī)，但它永遠(yuǎn)是單純的質(zhì)樸的。
總覺得可以看出些什么，盡管是昆蟲，盡管它們的世界是那么的細(xì)微。昆蟲，其實(shí)很單純，他們就只想著生活、交配、繁殖后代，只要有這些他們就滿足了�？偸窍肴ニ鼈兊氖澜缈纯矗赡芪ｋU(xiǎn)重重，但總會有一些新奇的事發(fā)生，會是什么呢，不得而知；總覺得可以去看，那個關(guān)于昆蟲的世界，可能只是一只可以活過一夏的螢火蟲，但那總是一種新的冒險(xiǎn)吧，會是什么時(shí)候，不得而知。
哪怕是一次，就算是透過書，也想去看一看。那個有昆蟲的、無法比擬的美好世界。
讀《昆蟲記》有感作文（2）
熱愛，執(zhí)著！
——讀《昆蟲記》有感
江陰市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班王笑晨
輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許？是什么讓他為我構(gòu)造出了一個如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界？難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎？不，這里還包含著法布爾對科學(xué)的熱愛與執(zhí)著。
法布爾——這個人類杰出的代表，耗費(fèi)其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí)，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。
剛翻開這本書，我堅(jiān)定地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是，光就從這個地方發(fā)出來。在這些物質(zhì)附近，還分布著一種非常奇特的器官，它們都有短干，上面還生長著很多細(xì)枝，這種枝干散布在發(fā)光物體的的上面，有時(shí)還深入其中。這是多么細(xì)致的描寫呀！此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲；此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細(xì)地觀察螢火蟲；此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正在燈光下，認(rèn)真地記著什么，臉上露出喜悅之情……是什么讓法布爾如此認(rèn)真專注？每個細(xì)節(jié)都不疏忽？我苦苦地思索著，哦！那不為什么，只因他對科學(xué)和自然的喜愛，因?yàn)檫@個，他執(zhí)著研究，寫下了世界名著——《昆蟲記》。
這時(shí)，一位位兢兢業(yè)業(yè)的偉人又浮現(xiàn)在我的眼前：有女強(qiáng)人居里夫人，有原子彈之父錢學(xué)森，有提出相對論的愛因斯坦……他們哪個不是和法布爾一樣熱愛科學(xué)呢？就拿諾貝爾來說吧，他從小就對科學(xué)非常喜愛，就是這種對科學(xué)近乎癡迷的熱愛，讓他不顧生命危險(xiǎn)，一次又一次地在研究室里點(diǎn)燃炸藥，也就是這種熱愛與執(zhí)著，使他的炸藥一次比一次更好更強(qiáng)。
看著他們，再看看自己，我不覺一陣面紅耳赤。作為一名少先隊(duì)員，我對待學(xué)習(xí)是否有滿腔的熱愛呢？我又是否有著孜孜不倦的探索精神呢？遇到難題，我首先想到的就是退縮；課堂上，面對老師的提問，我總是懶于動腦；做完作業(yè)，我更不懂得主動汲取……我欠缺的不正是那種熱愛學(xué)習(xí)，執(zhí)著探索的精神嗎？
合上《昆蟲記》，望著窗外明媚的陽光，我似乎又看到了法布爾低著頭、彎著腰專注研究昆蟲的情景。此時(shí)，柔柔的陽光透過窗戶，灑在我的身上。“熱愛，執(zhí)著！”，這兩個詞已深深留在了我的心上！