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窗邊的小豆豆讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-02-16

窗邊的小豆豆讀后感

  小豆豆給人的印象是一個(gè)單純、善良而又很懂事的小女孩。她的新學(xué)!蛯W(xué)園,這所學(xué)校是多么的與眾不同。停著不懂的電動(dòng)車(chē)就是教室。上什么課都可以按照自己的興趣來(lái)選擇,真是令人太羨慕了。

  從一開(kāi)學(xué),我就喜歡上了小豆豆和巴學(xué)園,更喜歡巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生。

  一句句有意思的話(huà)語(yǔ):山的味道,海的味道。一個(gè)個(gè)奇思妙想的舉動(dòng)。教室露營(yíng)、溫泉旅行。一種和常人不同的想法。游泳時(shí)不需要孩子們穿泳衣,好讓對(duì)方了解自己,對(duì)異性有充分的理解,讓學(xué)生們上學(xué)時(shí)穿最差的衣服,好弄臟了不被媽媽罵(他是多么在乎孩子玩的天性。┻@么多閃亮的地方讓校長(zhǎng)先生的形象躍然紙上。

  另外,小豆豆也和我一樣深深的愛(ài)上了巴學(xué)園,我愛(ài)上了這兒的電車(chē)教室、愛(ài)上了可敬可愛(ài)的“小林一查”。她開(kāi)始維護(hù)她所愛(ài)的東西,她還根據(jù)了別人的歌改編了一首呢:

  巴學(xué)園

  好學(xué)校

  走進(jìn)去一看還是好學(xué)校

  她的她的兒歌帶動(dòng)了整個(gè)巴學(xué)園,成了“驅(qū)逐鈴”的續(xù)篇的第二段歌詞。

  她為了不讓校長(zhǎng)先生為難,聽(tīng)校長(zhǎng)先生的話(huà),把蝴蝶結(jié)放在家里。要知道,那是小豆豆最最喜歡的蝴蝶結(jié)誒!

  自然,書(shū)中也專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇單純善良的小豆豆——《健康樹(shù)皮》。她花自己的零花錢(qián)幫在電車(chē)門(mén)口買(mǎi)了一片樹(shù)皮。她還好心的拿給身邊的人檢測(cè)身體呢(賣(mài)樹(shù)皮的人說(shuō)只要每天嘗嘗這塊樹(shù)皮通過(guò)滋味就可以判斷身體是否健康)盡管校長(zhǎng)先生知道這是騙人的,但是為了不打破一個(gè)熱心孩子的幫助人的美好感覺(jué),他自己也嘗了嘗那塊樹(shù)皮。從這件事來(lái)看校長(zhǎng)先生做任何事都先考慮到別人的感受,時(shí)時(shí)刻刻想著孩子的感受。

  小豆豆在書(shū)中也提到自己喜歡阿泰,一直有個(gè)美好的愿望,那就是長(zhǎng)大后當(dāng)阿泰的新娘?墒前⑻⿲(duì)她一點(diǎn)也不理會(huì)?墒巧屏嫉男《苟惯是堅(jiān)持每天給他削鉛筆,誰(shuí)叫她那么喜歡人家呢!

  如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà),小豆豆和校長(zhǎng)先生還有一個(gè)約定:等小豆豆長(zhǎng)大后一定要當(dāng)巴學(xué)園的老師。但是,黑柳徹子(作者)在后記中寫(xiě)道自己并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。這不能怪小豆豆,那是因?yàn)榘蛯W(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中就這么不知不覺(jué)的消失了。

  黑柳徹子就是文中的小豆豆,她用這本書(shū)真實(shí)的記錄了自己童年時(shí)最美好的時(shí)光——在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活的回憶。

  以此表達(dá)對(duì)逝去的校長(zhǎng)先生的懷念和愛(ài)。

  這本書(shū)是我認(rèn)為在我的閱讀生涯中最最感人,最能表現(xiàn)孩子純真的本性的一本書(shū)。

  窗邊的小豆豆讀后感15篇 窗邊的小豆豆讀后感(1) 窗邊的小豆豆讀后感(2) 窗邊的小豆豆讀后感(3) 窗邊的小豆豆讀后感(4) 窗邊的小豆豆讀后感(5) 窗邊的小豆豆讀后感(6) 窗邊的小豆豆讀后感(7) 窗邊的小豆豆讀后感(8) 窗邊的小豆豆讀后感(9) 窗邊的小豆豆讀后感(10) 窗邊的小豆豆讀后感(11) 窗邊的小豆豆讀后感(12) 窗邊的小豆豆讀后感(13) 窗邊的小豆豆讀后感(14) 窗邊的小豆豆讀后感(15)

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