讀書(shū)的快樂(lè)作文(3篇)
讀書(shū)的快樂(lè)作文（1）
生活在好幾百年前的詩(shī)人，他們的詞章中不倦不悔的訴說(shuō)著對(duì)感情的執(zhí)著、堅(jiān)定。令我陶醉其中，令我因?yàn)樗麄兊墓适露械介喿x古詩(shī)詞是這樣的愉悅。
這一支《越人歌》是這么唱的：“山木有兮木有枝，心悅君心君不知。”相傳鄂君子？？泛舟河中，打槳的越女愛(ài)慕他，便唱了這一首歌，這鄂君尋人翻譯出來(lái)，了解了越女的心，便將她帶了回去。
這離我遙遠(yuǎn)的故事，令我心動(dòng)不已。這越女表達(dá)情誼的方式，令我羨慕，嘆一聲：“心悅君心呵，君心不知，君不知……”可不是嗎？愛(ài)慕一個(gè)人，無(wú)法說(shuō)出口，也只能?chē)@息了。而古人們連嘆息都如此纏綿。
沉醉在古典文學(xué)不為人知的往事里，自得其樂(lè)。
回味那蘇軾十年后寫(xiě)下的悼妻之詩(shī)：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
回味那納蘭容若將凄涼之意深深蔓延的：“背燈和影就花陰，十年蹤跡十年心。”
他們那讓我驚艷，癡迷“即使別離，而我依舊愛(ài)你”的心情，的悲壯，怎叫人不為此哀嘆呢？
在歷史的游園中，各類(lèi)奇珍異寶，不得不讓我為此拍案叫好。
在歷史的長(zhǎng)河中，品人生五味，看花開(kāi)花落，閱讀古代詩(shī)詞，像是一次升華自己內(nèi)心的過(guò)程。
因?yàn)檫@些傳神而又令人揪心的故事，所以每當(dāng)我看到它們，我總會(huì)打從心底的感到快樂(lè)，然后用手撫上書(shū)本的封面，對(duì)它說(shuō)：“嘿嘿，不如我們做個(gè)伴？”
讀書(shū)的快樂(lè)作文（2）
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”要想出成為一個(gè)高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人，讀書(shū)就是一個(gè)重要的因素。所以我非常喜歡讀書(shū)，最?lèi)?ài)讀一些名著，一些美文，來(lái)充實(shí)自己。
“欲知天下事，須讀古今書(shū)”想要全面的充實(shí)自己的知識(shí)，我們不僅須要飽覽現(xiàn)代佳作，還要勤讀一些“老古董”。這些文章凝聚著前人的智慧。常言道：“半部論語(yǔ)治天下”�？康氖鞘裁�？就是靠古人博大精深的智慧。還有許多古代寓言故事則也可以為我們?cè)鎏碇腔�。而我們也更須要一些現(xiàn)代佳作來(lái)充實(shí)自己，有的書(shū)讀完后令人深有感觸，有的書(shū)讀完后我們會(huì)改變一些看法，還有的書(shū)讀完后會(huì)令人心曠神怡，改變?cè)S多不良習(xí)慣……由此看來(lái)，讀一些書(shū)對(duì)我們是大有幫助的。
“好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。”是的，一些好書(shū)散發(fā)著誘人的書(shū)香，滋養(yǎng)著一代又一代的讀者。有的書(shū)，真的可以放在書(shū)架上五十年不倒！比如像《鋼鐵怎樣煉成的》一書(shū)，它帶給我們純潔，高尚的道德品質(zhì)，他告訴我們：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。和許多人一樣，這段名言被掛在床頭，貼在墻上，當(dāng)作我的人生座右銘。每當(dāng)讀起這段名言，我都不禁熱血沸騰。可見(jiàn)，一
部好書(shū)是可以激勵(lì)人奮發(fā)向上，具有拼搏意識(shí)的，不厭眾人讀的。
“初讀好書(shū)如獲良友，重讀好書(shū)如逢故知”的確，溫故則知新。例如笛福的名著《魯濱遜漂流記》我讀了不下三次，但每次讀都會(huì)有新的感悟。第一次是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候讀的，當(dāng)時(shí)讀完后僅僅是有一種奇怪的念頭：羨慕魯濱遜能在荒島上自在的生活，于是我也希望自己能有那樣的生活環(huán)境�？墒莾扇旰�，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我不就是生活在那樣的日子里嗎？于是我開(kāi)始再讀，但是每次讀完后，我都會(huì)再次光臨這本書(shū)，他在引誘著我。在兩個(gè)月前我再次讀了他，不禁佩服魯濱遜的勇敢，勤勞和樂(lè)觀的精神�？磥�(lái)名著《魯濱遜漂流記》是一本讓我常讀常新的書(shū)。
讀書(shū)，真的讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，讀書(shū)還要和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)“活”起來(lái)，并用自己的眼睛去讀社會(huì)這一部活書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的讀每一本書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè)作文（3）
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我在書(shū)店讀書(shū)時(shí)，或蹲，或坐，或立，或跪，時(shí)間還是飛快的跑過(guò)，我還覺(jué)得時(shí)間不夠，想多看一會(huì)兒呢！讀書(shū)時(shí)，我時(shí)而大笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而為主人公不平，時(shí)而掩卷而思；在家看書(shū)時(shí)，我或躺或臥，十分愜意。閑暇時(shí)讀書(shū)，不用擔(dān)心時(shí)間不夠，那個(gè)滋味，爽！一放假我便直奔書(shū)店如饑似渴地讀起來(lái)，可以說(shuō)，我是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人了呢！那么，怎樣做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人呢？
第一，你必須喜歡讀書(shū)，要喜歡到“寧可三天無(wú)肉，不可一天無(wú)書(shū)”的地步，不管是散文還是詩(shī)詞，是小說(shuō)還是名著，只要是能使你廢寢忘食地讀的好書(shū)，那么第一點(diǎn)你做到了。
第二，你必須會(huì)掌握讀書(shū)的方法。能做到下苦功夫苦讀、細(xì)讀，反復(fù)推敲，無(wú)出其道理為止，這樣，你讀書(shū)的興致也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)從而形成一種好習(xí)慣。比如讀《紅巖》時(shí)就要琢磨每個(gè)人物的性格；讀《假如給我三天光明》時(shí)就要融入其中，仿佛自己就是海倫？凱勒一樣……如果這一點(diǎn)你做到了，那么請(qǐng)看第三點(diǎn)吧！
第三，讀書(shū)時(shí)要有良好的心態(tài)。心情好的時(shí)候便會(huì)如癡如醉地在書(shū)中暢游，身臨其境，被書(shū)所迷，一看就是半天；而心情糟的時(shí)候則剛好相反，只字不進(jìn)，見(jiàn)書(shū)就煩，還讀什么書(shū)呢？所以保持良好的心態(tài)也很重要。
第四點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，讀書(shū)還要講究技巧。方法有很多種，比如自我授課法啦，原著讀書(shū)法啦，逆向讀書(shū)法啦……各有各的好處。讀書(shū)有了技巧，書(shū)讀起來(lái)自然就輕松了！
我認(rèn)為讀書(shū)能開(kāi)拓思想，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種享受，是人的精神糧食。
與書(shū)為友，自身的素質(zhì)也會(huì)受到影響，自身的能力也會(huì)有提升，因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話(huà)。
與書(shū)為友，可以領(lǐng)略到世界的另一種美，看到世界的另一面，了解過(guò)去。
在書(shū)的果園里摘到甜美可口的碩果；在書(shū)的海洋中愉悅地暢游；在書(shū)的天空中自由地飛翔；在書(shū)的花園中如癡如醉地歌唱。讓你我在書(shū)中找到快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！