雜感未來(lái)
今天下午看到這么一幕：一個(gè)小孩摔倒了，他若無(wú)其事的站起來(lái)。本來(lái)事情應(yīng)該就此完結(jié)的，然而此時(shí)他的媽媽進(jìn)來(lái)了，他的臉立刻垮了，露出一副極為痛苦的表情。與此同時(shí)還沖進(jìn)他媽媽的懷里，發(fā)出慘絕人寰的叫聲。緊接著他媽媽就慌了，輕輕拍打著他的心肝寶貝。這就算了，我當(dāng)她是被蒙騙者，愛子心切，然而接下來(lái)她說(shuō)的話真的讓人大跌眼鏡：“不哭不哭，是土地爺不乖，媽媽幫你打它啊，打它，打它。”順帶著動(dòng)作：踢土。然后小孩立刻破涕為笑，跟著媽媽一起踢土。我當(dāng)時(shí)就暈了。
也許有人會(huì)認(rèn)為我小題大做，這有什么，大人哄小孩的慣常伎倆�？晌矣X得，這反映了中國(guó)家庭教育的一個(gè)弊端，那就是：大人說(shuō)小孩子話，小孩子說(shuō)大人話。這句話我是在鄭淵潔的文章中看到的，他說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家，如果大人說(shuō)小孩子話，小孩子說(shuō)大人話，那么這個(gè)國(guó)家就快完了。所以我相信，這種現(xiàn)象在整個(gè)中國(guó)來(lái)說(shuō)應(yīng)算少數(shù)，但卻絕對(duì)存在，而這種現(xiàn)象的存在，也一定會(huì)給祖國(guó)的未來(lái)造成不可估量的損失。中國(guó)教育現(xiàn)在面對(duì)的問題就是：許多教育工作者不會(huì)教育。教育學(xué)其實(shí)十分深?yuàn)W，它涉及到方方面面，而依我的愚見，中國(guó)在教育學(xué)方面極度落后。中國(guó)會(huì)造原子彈，會(huì)造高樓大廈，卻偏偏不會(huì)造人，造不出一個(gè)完整的人。這是中國(guó)教育的悲哀，也是中國(guó)孩子的悲哀。
父母是孩子的第一任老師，也是最關(guān)鍵的老師，他們的言行時(shí)刻影響著稚嫩的孩子。曾看到一篇文章，叫做《中國(guó)家長(zhǎng)十把刀》，反映的就是這方面的事例�，F(xiàn)在中國(guó)的父母，該愛的時(shí)候罵，該教育的時(shí)候又太溺愛了。鄭淵潔曾說(shuō)過，家長(zhǎng)在孩子的面前要做好一個(gè)演員，要成為一個(gè)在道德人格方面很成功的一個(gè)人。這樣你的孩子在這些方面才會(huì)成功。
我們要的是怎樣的一個(gè)孩子，是象我今天看到的那個(gè)小孩嗎？誠(chéng)然，他的確很聰明，會(huì)撒嬌，會(huì)把謊撒得這么不著痕跡�？蛇@就是我們要的孩子嗎？我已經(jīng)可以想象得到他的未來(lái)，他一定能成為“老師的好幫手，同學(xué)的好朋友”，不是嗎？他接受能力這么好，學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好。而在現(xiàn)在的中國(guó)來(lái)看，這一點(diǎn)已經(jīng)足夠了，不會(huì)有人再關(guān)心他是否愛撒謊，他的心里是否有不可告人的黑暗角落。而當(dāng)他走出學(xué)校，走入社會(huì)后會(huì)做出什么樣的事，卻已經(jīng)不是我能想象得出的了。
我有兩個(gè)弟弟，一個(gè)考試八門只能考300多分，卻知道用自己存下來(lái)的零花錢給爺爺看病。另一個(gè)考試全班第一，卻連最基本的禮貌都不懂。而現(xiàn)在，一個(gè)在眾人同情或蔑視的眼光中越發(fā)沉默，另一個(gè)依然帶著惡心的面具在招搖撞騙。我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)。
你想要一只聰明的蚊蠅，還是一只愚蠢的蜜蜂？中國(guó)還在發(fā)展，孩子的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)。而中國(guó)的未來(lái)是什么樣，誰(shuí)知道呢？