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珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2019-03-11

珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)

  世界上最快而有最慢,最長(zhǎng)而又最短,最富有而又最貧窮,最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次,死是一次,生死的之間便是日日夜夜、分分秒秒累積起來(lái)的時(shí)間,而時(shí)間不會(huì)停止,分分秒秒都在不停地流逝,在你不經(jīng)意間,又是春去秋來(lái),花開花落。

  記得在我上初一時(shí),每天下午第八節(jié)課都要進(jìn)行“大課間”活動(dòng)。其他同學(xué)只要一聽見(jiàn)下課鈴聲就跑向操場(chǎng),不到三分鐘教室里便是一片寂靜,因?yàn)槲业某煽?jī)不好,所以那時(shí)只有我還在努力學(xué)習(xí),努力把握自己的每一分每一秒。每次在大課間即將結(jié)束時(shí),我都要提前十分鐘進(jìn)教室。有一次我進(jìn)教室時(shí),剛走到樓下就被班主任叫住了:“你怎么回來(lái)了?”我慢慢的對(duì)老師說(shuō):“還有十分鐘就下課了,我想利用這十分鐘補(bǔ)補(bǔ)功課。”老師沒(méi)有指責(zé)我,反而告訴我說(shuō):“如果上課有聽不懂的就去辦公室找我。”

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”我們應(yīng)該像珍惜生命一樣地珍惜時(shí)間。

  有的人一進(jìn)家門就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),而有的人一直玩到天黑才匆匆忙忙的寫作業(yè)。試想:假如一天浪費(fèi)2個(gè)小時(shí),一個(gè)月就浪費(fèi)60個(gè)小時(shí),一年就浪費(fèi)720個(gè)小時(shí),而三年下來(lái)就浪費(fèi)2160個(gè)小時(shí)。如果將這些浪費(fèi)掉的時(shí)間充分利用起來(lái),那么你將會(huì)得到多少收獲。

  古往今來(lái),有多少志士仁人為時(shí)間謳歌,又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比作金錢,但金錢哪能貴如時(shí)間。金錢花掉了,還可以再掙來(lái),而時(shí)間卻如東逝水,滾滾奔流永不復(fù)回。金錢的損失可以度量,可時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)法估計(jì)。哲人說(shuō)得好:“浪費(fèi)時(shí)間的人等于慢性自殺。”你說(shuō)時(shí)間珍貴不珍貴,值不值得珍惜。

  光陰似箭快,若把人一生的足跡連接起來(lái),也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路;若把人一生的知識(shí)記載下來(lái),也是一本厚厚的書。這一切都在警示我們——要珍惜身邊的一切。

  在大千世界中,有人在拼搏,有人在開拓,有人在荒廢,也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦攻關(guān),決不讓年華逐水流。高歌一曲“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏幾時(shí)搏!”也有人隨波逐流,,聽任年華虛度,“今朝有酒今朝醉,明朝沒(méi)酒喝涼水,”“人生只是過(guò)路客,及時(shí)行樂(lè)莫遲疑。”有的人一生充實(shí),留得碩果累累;有的人終生平庸,碌碌無(wú)為。正是“有的人死了他還活著,有的人活著他已經(jīng)死了。”

  魯迅是近代一位出色的文學(xué)家,他的成功有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù)。為不影響學(xué)業(yè),他必須做好精確的安排時(shí)間。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”

  愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使得原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王。”

  法拉第中年以后為了節(jié)省時(shí)間,把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)業(yè)上,嚴(yán)格控制自己,拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng),甚至辭去皇家園主席的職務(wù)……

  他們的事跡不都是告訴我們要珍惜身邊的一切嗎?我們不要求像那些名人一樣自學(xué)成才,但我們要學(xué)會(huì)珍惜自己的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

  記得那時(shí)我上初二,我的時(shí)間顯得更加緊迫。有一次,老師讓我們默寫課文,其實(shí)我已經(jīng)背會(huì)了,不知道為什么,寫到最后怎么想都想不起來(lái)。這時(shí),時(shí)間已經(jīng)到了,老師走到我身邊收走了那張沒(méi)寫完的作業(yè)紙。下課后,我一直在想:這可是我第一次失敗,雖然老師不說(shuō)我,可我心里還是一樣難受,因?yàn)槭∫淮尉偷扔诒绕渌瑢W(xué)慢一步。從那次開始,我充分利用了所有的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái),我在手上刻了一個(gè)“學(xué)”字。因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生,所以時(shí)時(shí)刻刻要以“學(xué)”為主,只有學(xué)才能改變自己,改變將來(lái)。

  每次當(dāng)我達(dá)不到自己的目標(biāo)時(shí),我總是在責(zé)怪自己,而老師每次都告訴我:成績(jī)不好并不可怕,可怕的是不懂得珍惜自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)。我把老師的話深深地刻在心里,就是要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:不要求成為名人,但要求像那些名人一樣珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)。

  如果你不能成為一棵大樹,那么就做一棵小草吧。小草也有小草的精彩,去發(fā)現(xiàn),去實(shí)現(xiàn)小草的價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比做夢(mèng)要來(lái)得實(shí)際而實(shí)在。

  其實(shí)生活中有很多事情就是這樣,當(dāng)你身處其中的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得這是你永遠(yuǎn)也無(wú)法逾越的山。當(dāng)你跳出自己,深處山外的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)山其實(shí)就在自己的心里。

  寶貴的時(shí)光應(yīng)當(dāng)銘記,只有對(duì)你人生大部分的時(shí)間都產(chǎn)生影響的事,才是最應(yīng)該放在這段時(shí)光的,F(xiàn)在的你們各方面還都沒(méi)有定型,你們可以主動(dòng)地塑造自己。正因?yàn)槿绱,你們需要的是擴(kuò)大你們的眼界,開拓你們的視野,讓自己看到更多,更豐富的人和事。然后從中選擇最喜歡的自己,并沿著此路塑造自己,那將是多么美妙的人生啊!

  讓我們重新審視“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞語(yǔ)。它不意味著公式、習(xí)題、考試、更不意味著熬夜、約束、痛苦。它是讓你能改變自己的最好辦法!而那些教室里的書本,只是在傳達(dá)一個(gè)最基本的要求,如果你連初中的課程都征服不了,那你如何證明你有塑造自己的本領(lǐng)?又如何進(jìn)一步抒寫人生中那些催人淚下的故事呢?

  時(shí)間是寶貴的,又是無(wú)情的,它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人,才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人,只能是做一天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  朋友,生命只有一次,時(shí)間也極其短暫。與其默默無(wú)聞,何不驚天動(dòng)地,與其碌碌無(wú)為,何何不建功立勛;與其聽任時(shí)間流逝,生命一點(diǎn)一滴的耗費(fèi),不如抓緊分分秒秒,讓生命之火熊熊燃燒。

  當(dāng)你獨(dú)自暢游在虛擬世界的時(shí)候,你影響的只是你一個(gè)人,可是當(dāng)你鼓起勇氣面對(duì)的時(shí)候,你會(huì)讓無(wú)數(shù)人因你而受到影響。珍惜自己的大好年華,書寫轟轟烈烈的美好人生。

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