解悟寂秋
惟有“解落三秋葉，能開二月花”的成�。蝗掏�“我言秋日勝春朝”的激情；明知“春花秋月何時了”的季節(jié)。只為解讀心目中的深秋。
曾幾何時，你遠(yuǎn)赴而來，帶走夏日澎湃，迎來銀裝素裹；曾幾何時，你翻山越嶺，披星戴月，遍地留下豐收的喜悅；曾幾何時，你如晴天霹靂，消去炎熱酷暑，帶來并不屬于嚴(yán)寒的殘酷；曾幾何時……
是誰說只有春天才能帶給人快樂？是誰說只有夏日才能讓人露出迷人的裙裝？是誰說只有寒冬才能帶給人風(fēng)霜雪月的快感？
這些，都被我屏棄。正如世人盛愛牡丹，周敦頤卻獨(dú)愛蓮一樣。對于我，在四季中卻更加欣賞深秋的冷寂。
我感動與“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的美麗；垂憐于“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的凄清。在幽靜的深秋的時節(jié)，存活于寂寥空曠的樹林里。一切如詩如畫。
如若讓我用幾個詞來形容的話定將把死一般的沉寂排在首列來形容夢幻中的秋。
“秋”是很完美，很有意義的一本百科書籍，雖說不會被太多的人看好，但是卻偏偏成了我生命中不可缺少的一部分。
十六中初三：洫ダイ
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智慧伴我成長作文（1）智慧是石，敲出星星之火；智慧是火，點(diǎn)燃希望的燈；智慧是燈，照亮夜行的路；智慧是路，引你走向黎明；知識是智慧的結(jié)晶，我們離不開知識也離不開智慧，智慧伴我成長。...
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每個人心中都有一種渴望，一份向往。魚兒向往大海，鳥兒向往藍(lán)天，花兒向往春天，而我則向往長大。父母給了我生的權(quán)利，老師給了我感恩的權(quán)利，朋友給了我愛的權(quán)利，同學(xué)給了我力量這無窮無盡的給予需要我的回報，需要我的感激。...
我的眼睛有點(diǎn)小毛病，常被母親命令吃中藥，吃多了，不僅沒有了埋怨，還領(lǐng)略到了不少美好的滋味呢！端著碗猛的吹幾下，湯藥的蒸汽柔柔地拂過我的臉，我竟聞到一絲淡淡的香味。再慢慢的品幾口，這香味便會順嗓浸入心田。...
十六歲的花季少年，在廣袤的天地間涌動著，創(chuàng)造著屬于他們的青春時代題記童年，一個似乎童真，無瑕的時段，已經(jīng)悄然離去！他的接班人接踵而至，沒有預(yù)兆，仿佛順理成章的就邁進(jìn)你的生活，這，就是青春青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生...