解開(kāi)心結(jié)
石榴，春來(lái)花開(kāi)，夏來(lái)結(jié)果，秋來(lái)收獲；人生，春來(lái)花開(kāi)，夏來(lái)結(jié)果，可秋來(lái)未必收獲。校園生活是多姿多彩的。早晨，沐浴著朝陽(yáng)在花叢旁期待新生命的誕生。正午，頂著烈日在花叢旁渴望新生命的成長(zhǎng)。傍晚，披著晚霞在花叢旁盼望新生命的延續(xù)。
在校的學(xué)習(xí)也真是如此。開(kāi)學(xué)暗示努力拼搏；一半的學(xué)習(xí)過(guò)后，信心開(kāi)始有所動(dòng)搖；一學(xué)期結(jié)束后，收獲的是失敗，淚水與苦苦一笑。
在學(xué)習(xí)上，往往令我想不通的是，理科拼命的學(xué)，拼命地聽(tīng)，結(jié)果，收獲的只是一只又青又澀的苦果。
看著黑板上的幾何圖形，是那么的惟妙惟肖。老師講的每一個(gè)概念都很有道理，聽(tīng)的我頻頻點(diǎn)頭，暗自叫“妙”。聽(tīng)懂了就練，可這這一練，往往應(yīng)征了老師講的話，“你們是一聽(tīng)就懂，一做就錯(cuò)，一考就不會(huì)。”
那一黑板的定理、概念，搞的我如理亂麻般的模糊。一堂課似懂非懂，聽(tīng)的暈暈乎乎。真的有想過(guò)放棄學(xué)了�？蛇@種想法又在大腦中左右徘徊、舉棋不定。
一次考卷發(fā)下，我呆住了，收起了那張未及格的卷子，似有一團(tuán)亂麻，又如一個(gè)解不開(kāi)的死結(jié)，郁心中。一個(gè)人獨(dú)自下樓。又熟悉的來(lái)到了花叢旁，只想一個(gè)人靜一靜。
“突然”，一個(gè)細(xì)微地一動(dòng)，它抽芽了，一點(diǎn)一點(diǎn)地沖破了泥土，避開(kāi)石塊。這一幕觸動(dòng)了我。我站了起來(lái)，離開(kāi)了。拿起試卷從頭至尾的訂正，檢驗(yàn)。我擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我決定，不能放棄。放棄等同于失敗，而堅(jiān)持奮斗，雖不代表成功，可也不代表著失敗。
后來(lái)，那個(gè)芽開(kāi)花、結(jié)果，也有了它的收獲，它就是幾經(jīng)波折才長(zhǎng)大的石榴。而我正因?yàn)榇艘彩艿搅擞|動(dòng)，面對(duì)基礎(chǔ)的幾何題，一步一個(gè)腳印地走下去，我堅(jiān)信，我也會(huì)成功的。
春來(lái)開(kāi)花，夏來(lái)結(jié)果，秋來(lái)收獲，你觸動(dòng)了我，感染了我。替我解開(kāi)了心結(jié)，擁有成功的動(dòng)力。
它依然在成長(zhǎng)，因?yàn)樗鼒?jiān)信總有一天走著參天大樹(shù)；我依然在努力，因?yàn)槲覉?jiān)信終有一天會(huì)成功。
初三:李玉夢(mèng)