留一點(diǎn)暢想給自己
留一點(diǎn)暢想給自己400字
我們都知道軍人的天職是保衛(wèi)國家，作為一名中學(xué)生的我，也深深的知道，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。于是為了“盡”學(xué)生的職責(zé)，就出現(xiàn)了一批埋頭苦干、一心向?qū)W的勤奮學(xué)生，他們上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真快速的完成作業(yè)，還要擠出時(shí)間來做自己買的復(fù)習(xí)題。當(dāng)然，有付出就有收獲，在大大小小的考試中他們都能取得比較優(yōu)異的成績。
可是我要說的是，學(xué)生的職責(zé)不僅僅是努力學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”在當(dāng)今這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、變化日新月異的環(huán)境里是行不通的。你若去問上文所說的那一類學(xué)生的課內(nèi)難題，他們準(zhǔn)給你講得頭頭是到道，有理有據(jù)，可你若去問他國際時(shí)事，他就變的一頭霧水，搖頭不知了�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說，這些東西離我們的生活太遠(yuǎn)，知道這些又能起什么作用呢？這些同學(xué)的觀念是有問題的，豐富的百科知識(shí)和對(duì)社會(huì)時(shí)事的了解也是一種學(xué)習(xí)積累，它們會(huì)潛移默化地改變你的情操和世界觀，而且對(duì)你以后踏上社會(huì)都十分有幫助，例如有一年的公務(wù)員考試，考的內(nèi)容就十分多樣，讓許多應(yīng)考者不知所措，其中有一題問的是：ak47突擊步槍產(chǎn)自哪國，這應(yīng)該是常識(shí)性的問題，可許多應(yīng)考者卻渾然不知，這充分暴露了當(dāng)今學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的漠不關(guān)心。而美國宇航局nasa的大部分工程師和科學(xué)家兒時(shí)都喜歡看科幻電影。
所以學(xué)習(xí)應(yīng)該是課內(nèi)課外相結(jié)合的，課內(nèi)是打基礎(chǔ)，而課外的學(xué)習(xí)則會(huì)使人對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生一些新的看法，這會(huì)使一些同學(xué)內(nèi)心凝聚起一種對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲，從而對(duì)自己的未來產(chǎn)生一種暢想，這種暢想會(huì)推動(dòng)你有目標(biāo)地有理想地進(jìn)行課內(nèi)學(xué)習(xí)。心中有了精神支柱就不會(huì)“死讀書，讀死書”。錢學(xué)森在臨終時(shí)發(fā)出了這樣的一問:“中國的教育為什么出不了人才？”依我一個(gè)小小的中學(xué)生的見解，若有這樣一群是為了理想而學(xué)習(xí)，而非為了中考、高考而學(xué)習(xí)，那么人才輩出的時(shí)代就不遠(yuǎn)了。
所以，不管怎樣，還是應(yīng)該在自己心中留一點(diǎn)對(duì)世界的思考，對(duì)未來的暢想。
蘇云韜（九年級(jí)一班）
2019年2月