投入讓我陶醉
生活中，有許多小小的細(xì)節(jié)讓人陶醉，醉于風(fēng)光的美麗、感情的真摯、精神的可貴……用愛(ài)的眼睛看世界，處處有讓人陶醉不已的風(fēng)景。而我，為投入陶醉——眼里的一點(diǎn)光，點(diǎn)亮整個(gè)世界。
我們的地理老師崔老師，個(gè)子不高，皮膚微黑，總帶著和藹的微笑，但不足的就是有一口偏重的口音，因此，他的地理課總得不到許多同學(xué)的重視與喜愛(ài)。我一開(kāi)始也不太喜歡崔老師，可是課堂上一個(gè)畫(huà)面卻改變了我的想法與偏見(jiàn)。
那一節(jié)地理課在講地球的公轉(zhuǎn)，教室里的我們都有些心不在焉，還有些同學(xué)在底下交頭接耳，而崔老師卻在興致勃勃地講著：“地球是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，周期和自轉(zhuǎn)一樣……”也許是看到我們似懂非懂的眼神，他突然跳下講臺(tái)，將一只手舉過(guò)頭頂，開(kāi)始繞著頭轉(zhuǎn)起來(lái)，一邊轉(zhuǎn)一邊對(duì)我們說(shuō)：“像這樣……”他繼續(xù)講他的內(nèi)容，手還在不停地轉(zhuǎn)著，而且越轉(zhuǎn)越快，他講得那么認(rèn)真，那么投入，仿佛臺(tái)下所有竊竊私語(yǔ)都聽(tīng)不到了，仿佛自己的手真的是地球，頭則是太陽(yáng)，我有一點(diǎn)感動(dòng)了，因?yàn)榇蘩蠋煹难劾镩W著投入與興奮的光，他幾乎完全處在他用備課構(gòu)造的地理世界……
我覺(jué)得那眼中的光越來(lái)越大、越來(lái)越亮，似乎填滿了整個(gè)教室，崔老師用他轉(zhuǎn)動(dòng)著的手、眼里閃爍著的光把我引進(jìn)了地理的世界。崔老師的形象在我心中突然高大起來(lái)，是啊，能夠如此投入于自己學(xué)科當(dāng)中的老師怎么不值得我們敬愛(ài)呢?一瞬間，講臺(tái)似乎變成了舞臺(tái)，他是投入的演員，我們則是陶醉其中的觀眾。
那一節(jié)課的內(nèi)容深深印在我腦海里，一起印入的，是崔老師投入的神態(tài)，從此以后，我喜歡上了崔老師投入、富感染力的風(fēng)格。我想：只要你投入就會(huì)有人為你陶醉、為你喝彩。因?yàn)橥度氲墓馐窍窠鹱右粯拥拈W光，讓你與眾不同。我深深陶醉于投入，陶醉于眼里的光芒。就讓那投入的光照亮世界，照亮我們陶醉的眼睛!