師恩難忘

　　【啟蒙難忘，如父似友的您】

　　“嘔心瀝血你在寫教材，高大的身影照耀我心上……”一曲小學時哼唱的歌謠從幼兒園里飄了出來，回憶的思緒被一抹不算高大卻很結(jié)實的身影所占據(jù)，吟詩對賦，一書在手時，我總能想起予我啟蒙的您——澤恩老師。

　　記憶中的澤恩老師，個子不是很高，因為每天還得干農(nóng)活的緣故，皮膚顯得有些黝黑，初見時總覺得您是很嚴厲的老師，在您兒子眼中，您可能是那作業(yè)不認真，考試不及格就會棍棒上身的嚴父；在成績不好的同學心里，您可能是那舉一反三，盯著他們留校作業(yè)直到做對為止的嚴師，可在我記憶裝裱的畫面里，澤恩老師您身兼數(shù)職，即是能寫能背的語文老師，又是能算能解的數(shù)學老師，音樂老師請假時，你還是童歌悠悠的音樂老師。

　　放學時會對我笑笑地說：路上小心！課堂里您會表揚我的積極優(yōu)秀，在您的兒子面前，您會把我化身成他的榜樣，總叫他向我學習。那時的山村小學老師本身就少，作為山村老師的您，回到家總還有繁重的農(nóng)活等著你去做，放學時總看到身材不高的您飛奔于家的方向，將夕陽的后影拉成火車的模樣。

　　午休時間，作為班長的我進入您的辦公室上交作業(yè)本，總看到你手握一只紅膽的鋼筆，低頭認真地批改著作業(yè)，常常進入辦公室想問您問題，可看您到那忘我的境界，只好輕輕掩門退出，把難解的問題留到下課鈴聲響起。您耐心地一遍一遍講解，直到心中的迷霧全解。

　　猶記初入小學時，我把b寫成6；我把老師置的“做一做”數(shù)學題在作業(yè)本上寫滿整整一頁“做一做，做一做”，第二天我還滿懷驕傲地跟您說：老師，我把您昨天布置的作業(yè)全寫完了。老師您笑笑地對我說：“你真棒，字寫得真好，不過呢下次老師布置作業(yè)時，你如果能聽清楚老師布置的題目那就更棒了！”我回到家，半疑半懂地問已經(jīng)上五年級的哥哥，哥哥接過作業(yè)本，捧腹大笑，半天才停下來說：你真是個大笨蛋，竟然數(shù)學當成語文做，語文當成數(shù)學做。

　　我竟然還據(jù)理力爭：“老師今天還夸獎我了呢，你胡說！”從那以后，小小的我自尊心作崇，到了期末考試，成績拿到了全班第二名，您自己掏出幾十塊錢給我們前三名作為獎勵，拿著那沉甸甸的8塊錢，猶如一只歡快的小鳥滿心愉悅地“飛”回家，正是那8塊錢放飛了我一生的夢想，這一段坎坷的路上我總想起那無價的8塊錢，告訴自己：我其實很棒！

　　也許，您已經(jīng)忘了，也許，您也同我一樣深深記得。那是初二上學期，我的成績直線下滑，誰知，依舊教學于小學的您竟還時時關(guān)注著我的成績，捎信于居住在您們同村的同學，讓我務必抽空去你家一趟。

　　深深記得那天下著大雪，我背著沉重的書包，提著鉛重的步子，一路的雪地腳印里撒滿了深深淺淺的心事，見到您滿臉和藹的笑容才知道一路的擔憂顯得多么的“小人心理作崇”，您語重心長地說：“現(xiàn)在你正處于青春萌動的季節(jié)，難免會有或多或少的心事，我知道你的爸媽都在外地打工，太多的心事也無從訴起，作為你的老師，我很擔心你，因為初中階段對于你來說是多么的至關(guān)重要，你們這一屆學生中，對于你，我的期望很高，我只希望你能放正自己的理想，努力于自己的現(xiàn)在，創(chuàng)造于自己的未來�！蔽也挥浀卯敃r我是怎么走回家的，只是翻開當年的日記，已干的墨跡寫道：為了不辜負澤恩老師的殷切希望與視如己出的疼愛，我一定要加油，克服眼前所有的困難重重……

　　【悸動雨季，幸有溫情似姐的您】

　　當青春的萌動劃過初中的時光，您的柔情體貼，溫暖著我孤獨的年華，陪伴我數(shù)著彷徨無助的星光，給我信心與力量去遙望未出現(xiàn)的曙光——致我半姐半友的翠蘭老師。

　　望著窗前雨洗過的小區(qū)對面，竟然有一株蘭草靜靜地待在鄰家的窗前，在風雨中抖摟著，綻放著……腦中掠過一張熟悉的幽蘭般的笑臉，不是刻意卻總是能深深地憶起。也許是我當時語文成績的突出，也許是我殊于常人的身世，進入初中不久，任教于我們語文科目的您對我有異于他人的憐愛，仿佛一位知冷知熱的姐姐。

　　因為家境的拮據(jù)，一家人除了我，都外出打工掙錢，爸爸，媽媽，哥哥，原本的五口之家就只剩下我一人形只影單。寄居于叔叔家的我每天天未亮自己就起來炒飯吃，開始了一天的學校生活，午飯時許多離家近的同學都回家吃飯了，像我們這種離家遠的就只能就餐于食堂，每天都是吃著毫無油水的飯菜，有時，沒有食欲的我寧愿靜靜地坐在教室里寫著獨愛的日記，因為那本厚厚的日記才能明白我心里想要的是什么？才能讀懂我所有的飄飛在青澀季節(jié)里的情愫。

　　您輕輕地走到我課桌邊上，可能寫得太入神的緣故，我也不知道您在那里出現(xiàn)了多久，只知道。當我發(fā)現(xiàn)您時，您眼角濕潤，還略帶紅紅的顏色，我急忙把日記合上，露出一抹勉強的笑容說：“老師，您有什么事嗎？”您若無其事回答：“今天我買了一些排骨燉湯，自己一個人吃也吃不完呀，路過教室發(fā)現(xiàn)你沒去食堂，走吧，和老師一起吃飯去”。我面露遲疑，客氣地說：“謝謝老師了，我今天不餓�！薄安火I也得吃呀，你現(xiàn)在可正是長身體的時候呢，走吧，就當是陪老師吃吧，我一個人吃飯一點也吃不起勁，兩三個菜沒吃完丟掉多浪費呀，你說是嗎？”

　　我半推半就，第一次走進了您的宿舍，一間不寬的宿舍顯得十分整潔，除了引人食欲的飯菜香，還有一股淡淡的蘭花香味，一如您的名字——翠蘭，從此，無論身處何所，只要看到蘭花，我便能想起那常常邀我一起共餐的女子，那個讀懂我的心事卻又裝著不懂的女子。

　　十三四歲，從童年步入了豆蔻年華，生理、心理都發(fā)生了具大的變化，媽媽不在身邊，一切變化讓我不知所措，以致于原本成績優(yōu)異的我，日落千丈。

　　此時的您就像姐姐一樣，把我邀請到您那淡蘭幽香的宿舍小居，細細詢問著我的想法，輕輕地推開我茫然的心扉，細心地開導著我：“老師也大不了你多少，你現(xiàn)在的所思所想老師都經(jīng)歷過，但是你相信老師，只要克服了這一段，以后的路就會越來越寬闊，女孩子無論如何都要依靠自己的力量去爭取幸福的明天。就算上不了博士、碩士，但必須得通過自己的努力去擁有一份體面且輕松的工作，多年以后，你會感謝自己曾經(jīng)所有的努力付出。”我也不知道當時有沒有將這番話好好地理解，但時至今日，每每生活遇阻，總能想起這句句箴言。十三四歲的憶城里永遠銘刻著蘭香幽語……

　　今晚的雨滴伴隨著嘟嘟的電話接通聲敲打著塵封的記憶，剛喊出老師二字，兩位恩師都叫出了我的名字，那久違的親切感讓我雙眸泛潮，伴隨檐下的細雨，潤澤于憶城的心土，曾以為久別校園，最是無顏相對的，是昔日的恩師，此刻在老師深切掛念的問候里才明白：恩師心中一直在牽掛曾經(jīng)那個似友似妹的“夢”！