你若想飛
你若想飛，那你便飛。
——題記
“不行，你這首曲子絕對不能這么彈。若是平常練習(xí)那便隨你所愿，可這次是比賽！”鋼琴老師對著我喊著�！啊秹糁械幕槎Y》，只能是‘夢中’，必須是緩慢、唯美的。而你這樣彈——先柔再烈，不行！絕對不行！”老師別開漲紅的臉。
“老師，老師你聽我說，老師……”我愣住，好一會(huì)兒才抬起頭。
“不要再給我解釋，你必須按我所規(guī)定的去彈。這是比賽，不是平常，不是你隨隨便便改編一下就能參加的！還有，沒有人比原創(chuàng)彈得更好！”老師氣憤的轉(zhuǎn)身，摔門而出。改編過的琴譜在他身后飛揚(yáng)著，然后墜落。
“早該知道會(huì)被否定，不是嗎？”我緩緩地走過去，撿起躺在地上的琴譜�！翱蔀槭裁蠢蠋煵蛔屛胰ピ囈幌履亍！蔽夷﹃厦姹晃胰^畫過的痕跡，“你否定，可我卻想試。就算最后失敗了，那也證明自己嘗試過。”
我將譜子放好，開始彈奏。然后整個(gè)房間里都是悠揚(yáng)華麗如同夢境的樂律。
“老師，我要堅(jiān)持。堅(jiān)持用自己的方式演奏�！蔽沂悄菢拥钠届o，除了堅(jiān)定，在沒有任何的感情�！澳氵�是選擇堅(jiān)持，是嗎？”老師無奈的看著我，像在看一個(gè)幼童。我對上老師的眼眸，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師的目光變得異常深邃，他看了我很久，然后笑了。
“希望你能飛�！彼f完，頭也不回的走了——他還是不相信我。
“我能飛，因?yàn)槲蚁腼w�！�
我繼續(xù)對琴譜進(jìn)行改編。有好幾個(gè)早上醒來，都是發(fā)現(xiàn)自己是趴在書桌上的。改編完之后立刻就開始練，發(fā)現(xiàn)不妥繼續(xù)改，改完又開始練。黑眼圈多濃我不知道，臉色多憔悴我不知道，我只知道我所做的這一切，只為證明自己能飛。
老師送我進(jìn)比賽考場的時(shí)候，并沒有像其他老師那樣的喜悅。也沒有滿嘴的祝福。有的，只是低沉，質(zhì)疑。
“希望你能飛。”
“我能飛。”
我笑著轉(zhuǎn)身，沒有看老師滿臉訝異。
我開始彈奏。指尖觸碰著琴鍵，像是在觸碰我的心炫，發(fā)出響亮的聲音。與先前輕柔的樂律撞擊著，充斥在整個(gè)房間。
曲終，我呼了一口氣，才發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)濕了一大片。偏頭，看向評委，他也正盯著我，臉上寫滿了不可思議，還有贊賞。
至于最后到底獲獎(jiǎng)沒有，那已是后話。只是我知道了，你若想飛，那請你張開翅膀，去飛。