初中
我是一個(gè)初三的學(xué)生。
我站在初中的尾巴上。
還有一年,我們就要從尾巴上跳起,站到一個(gè)更高的地方。
但是,我不想這樣做;我還沒有做好準(zhǔn)備;我還沒有起跳的動(dòng)力;我還站在初中的尾巴上搖搖欲墜。
我很害怕,我怕成長(zhǎng),我怕失去。我是一個(gè)既懦弱又膽小的人。我在成長(zhǎng)中矛盾著。我貪戀這樣的生活,就像貪戀自己的生命。
夏天馬上就要來(lái)了,月考也馬上就要來(lái)了。夏天和月考會(huì)不會(huì)一起來(lái)?我坐在教室的椅子上,看著窗外游走的白云想到。
上課鈴聲很不適時(shí)的響了起來(lái),數(shù)學(xué)老師邁著沉穩(wěn)的步伐走上講臺(tái),開始了一天的新課程。
時(shí)間過的很快,你只需要聽教室里的喇叭想8次,中午就來(lái)了?粗慌排疟宦淦鸬牡首,我忽然覺得世界上再?zèng)]有偉大的建筑物能比得過這偌大的教學(xué)樓的一隅。
當(dāng)我再一次推開教室的門時(shí),凳子已經(jīng)被落下,露出了雪白的桌布。風(fēng)從開著的窗戶吹進(jìn)來(lái),鼓動(dòng)著窗簾和它一起跳一曲華爾茲。頓時(shí)又覺得這場(chǎng)景和某部電視劇里的醫(yī)院病房一樣。哈哈,我無(wú)聲的笑了笑,回到座位上,翻開練習(xí)冊(cè),埋首于題海中。
教室里的人漸漸的多了起來(lái),噪音也隨著人漸漸的多了起來(lái),無(wú)心做題,合上練習(xí)冊(cè),從書包里掏出一本書,津津有味的讀了起來(lái)。
有人認(rèn)為午自習(xí)的時(shí)間很短,也有人認(rèn)為很長(zhǎng),就象現(xiàn)在:預(yù)備鈴很準(zhǔn)的響了起來(lái),似乎比我想象的還要準(zhǔn)時(shí);仡^看了一下表,卻正好撞見兩句話:“時(shí)間怎么這么短呀!我還什么都沒做呢!”“終于要結(jié)束這無(wú)聊的午自習(xí)啦!”多么鮮明的對(duì)比!當(dāng)上課鈴聲正式響起時(shí),語(yǔ)文老師用她獨(dú)特的嗓音開始了下午的第一節(jié)課。
回頭看了看表,快放學(xué)了。索性連作業(yè)也不做了,從書包里掏出書,把今天中午沒有看完的部分繼續(xù)看完。當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí),放學(xué)鈴響起,宣告著今天內(nèi)學(xué)校生活的結(jié)束。
“流水賬”,這是我對(duì)初中三年生活的評(píng)價(jià)。但是,我很喜歡,喜歡的不是生活,而是感覺。我喜歡這種流水賬式的簡(jiǎn)單生活,它能使我處在青春期的狂暴的心平靜。它能使我在回憶中忘記很多事,有開心的,也有不開心的。但是,我不在乎。因?yàn)槲矣泻芏噙@樣的備份,再多忘記幾天也沒什么大不了的。也許有一天,我會(huì)將他們盡數(shù)忘記。當(dāng)我年老時(shí)回憶起青春河流中的自己,頭腦中一片空白。但那種溫暖卻柔軟的印在了我的心中,任時(shí)間也無(wú)法消磨。