初中
我是一個初三的學生。
我站在初中的尾巴上。
還有一年，我們就要從尾巴上跳起，站到一個更高的地方。
但是，我不想這樣做；我還沒有做好準備；我還沒有起跳的動力；我還站在初中的尾巴上搖搖欲墜。
我很害怕，我怕成長，我怕失去。我是一個既懦弱又膽小的人。我在成長中矛盾著。我貪戀這樣的生活，就像貪戀自己的生命。
夏天馬上就要來了，月考也馬上就要來了。夏天和月考會不會一起來？我坐在教室的椅子上，看著窗外游走的白云想到。
上課鈴聲很不適時的響了起來，數學老師邁著沉穩(wěn)的步伐走上講臺，開始了一天的新課程。
時間過的很快，你只需要聽教室里的喇叭想8次，中午就來了�？粗慌排疟宦淦鸬牡首樱液鋈挥X得世界上再沒有偉大的建筑物能比得過這偌大的教學樓的一隅。
當我再一次推開教室的門時，凳子已經被落下，露出了雪白的桌布。風從開著的窗戶吹進來，鼓動著窗簾和它一起跳一曲華爾茲。頓時又覺得這場景和某部電視劇里的醫(yī)院病房一樣。哈哈，我無聲的笑了笑，回到座位上，翻開練習冊，埋首于題海中。
教室里的人漸漸的多了起來，噪音也隨著人漸漸的多了起來，無心做題，合上練習冊，從書包里掏出一本書，津津有味的讀了起來。
有人認為午自習的時間很短，也有人認為很長，就象現在：預備鈴很準的響了起來，似乎比我想象的還要準時�；仡^看了一下表，卻正好撞見兩句話：“時間怎么這么短呀！我還什么都沒做呢！”“終于要結束這無聊的午自習啦！”多么鮮明的對比！當上課鈴聲正式響起時，語文老師用她獨特的嗓音開始了下午的第一節(jié)課。
回頭看了看表，快放學了。索性連作業(yè)也不做了，從書包里掏出書，把今天中午沒有看完的部分繼續(xù)看完。當我看完最后一個字時，放學鈴響起，宣告著今天內學校生活的結束。
“流水賬”，這是我對初中三年生活的評價。但是，我很喜歡，喜歡的不是生活，而是感覺。我喜歡這種流水賬式的簡單生活，它能使我處在青春期的狂暴的心平靜。它能使我在回憶中忘記很多事，有開心的，也有不開心的。但是，我不在乎。因為我有很多這樣的備份，再多忘記幾天也沒什么大不了的。也許有一天，我會將他們盡數忘記。當我年老時回憶起青春河流中的自己，頭腦中一片空白。但那種溫暖卻柔軟的印在了我的心中，任時間也無法消磨。