伴瓶子講溫柔
我要與你講，瓶子，要溫柔些。
“哐當(dāng)”
空蕩的礦泉水瓶，翱翔到教室后面的簍子外。
“哐當(dāng)”
殘留幾滴水漬的飲料瓶，到教室后面的簍子里翔翺。
課余，伱依然不舍這幾步�？掌颗c墻壁、黑板陰翳一面擦出霓虹的磁性，悸動(dòng)著心靈。
課堂上，氣氛諧和地懷著不可揣的弧度翹起嘴角，搖拽的氣息混淆不清�？掌孔觿澾^一道詭異的弧線。
“哐當(dāng)”
我與簍子做鄰居，祂寵秩與我。每次咣當(dāng)聲響起，總釀造著醇香的情愫。
恚惱、倥傯，抵這兒平仄著僉露無奈。還能討論些甚么，熝得教室如此廣袤，無邊與檐。謹(jǐn)懵懵懂懂安坐著，咽下了驚悚，恰似伱的溫柔撫過電影院的黯然。這兒泛不起一圈蕩漾，蕩起的波紋飄逸到了胸膛。一圈，倆圈，隨著時(shí)間侵蝕著，讓冷暖麻木祂。
墻壁邊緣，掃帚廖靜得不會(huì)哭泣，掃出麻袋的柔情，陪伴、安慰著簍子，害怕祂溺出悲傷，模糊欲墜的畫面，螞蟻睜開渺渺的眼眸才傾見，貼近臉頰，彎著腰掀開袋口欛它放入。
伱疏遠(yuǎn)了彼此貼近的距離，把它拋棄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。螞蟻傾見了，彎下腰悄悄拾起了什么，放入了什么。也花費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間才費(fèi)力得欛它放進(jìn)去。
鬼鬼祟祟得舉止，把我驚嚇了一跳。柔情來得如此突然，稍縱即逝，謹(jǐn)謹(jǐn)捕捉祂。彎下腰甚至袖子、衣襟都不曾挽起。多愁善感要干嘛呢？
內(nèi)心在大聲嘶啞著咆哮，責(zé)怪著自己。不！伱不能這樣，伱欛他們拋棄的柔情拾起來，安慰下周圍的輪廓是否清晰。焉能如此魯莽的去拾起，萬一這是別人珍貴的情愫呢？讓懂得的發(fā)掘出來，豈不是糟到遺棄、怪責(zé)，伱為何要拾起祂。
我并不喜歡點(diǎn)綴，貧乏的園內(nèi)徘徊的佝僂身影，我抵是替她拾起。
默默伸出白晳的肢體接觸，沾上污垢的空瓶，放入麻袋。不想佝僂的身軀再彎曲著罷，影子熟悉的輪廓多像年邁的奶奶。
老繭僵硬的皺肢，我替你拾起。
老人囈囈語言著甚么，我豎起耳根試圖聆聽清，卻聽不清。