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提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要

發(fā)布時(shí)間:2022-01-06

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要

  愛因斯坦的,首先應(yīng)歸功于他的正確的思考和創(chuàng)造力。

  有一次大發(fā)明家愛迪生滿腹怨氣地對(duì)愛因斯坦說(shuō):“每天上我這兒來(lái)的年輕人真不少,可沒有一個(gè)我看得上的!

  “您斷定應(yīng)征者合格或不合格的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”愛因斯坦問(wèn)道。

  愛迪生一面把一張寫滿各種問(wèn)題的紙條遞給愛因斯坦,一面說(shuō):“誰(shuí)能回答出這些問(wèn)題,他才有資格當(dāng)我的助手!

  “從紐約到芝加哥有多少英里?”愛因斯坦讀了一個(gè)問(wèn)題,并且回答說(shuō):“這需要查一下鐵路指南。”“不銹鋼是用什么做成的?”愛因斯坦讀完第二個(gè)問(wèn)題又回答說(shuō):“這得翻一翻金相學(xué)手冊(cè)。”

  “您說(shuō)什么,博士?”愛迪生打斷了愛因斯坦的話問(wèn)道。

  “看來(lái)我不用等您拒絕,”愛因斯坦幽默地說(shuō),“就自我宣布落選啦!”

  愛因斯坦從自己的切身體驗(yàn)出發(fā),強(qiáng)調(diào)不能死記住一大堆東西,而是要能靈活地進(jìn)行思考。

  愛因斯坦認(rèn)為,正確地進(jìn)行思考,是追求機(jī)會(huì)至關(guān)重要的條件。

  小時(shí)候的愛因斯坦一點(diǎn)也看不出來(lái)有什么天才,到3歲的時(shí)候,還不會(huì)講話。6歲上學(xué),在學(xué)校里成績(jī)非常差,一上課就是被批評(píng)的對(duì)象,老師還說(shuō)他永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么大的出息。大家一致認(rèn)為他是一個(gè)天生的笨蛋。

  但,愛因斯坦在12歲的時(shí)候,就已經(jīng)決定獻(xiàn)身于解決“那廣漠無(wú)垠的宇宙”之謎。15歲那一年,由于歷史、地理和語(yǔ)言等都沒有考及格,也因?yàn)樗臒o(wú)禮破壞了秩序和紀(jì)律,他被學(xué)校開除。

  愛因斯坦非常重視思考和想像。他說(shuō):“想像力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力包括世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉”。他在16歲時(shí),他做著白日夢(mèng),著自己正騎在一束光上,做著太空旅行,然后思考:如果這時(shí)在出發(fā)地有一座鐘,從我坐的位置看,它的會(huì)怎樣流逝呢?

  從此,他開始了他的科學(xué)遠(yuǎn)征。他設(shè)計(jì)了大量實(shí)驗(yàn),提出了“光量子”等模型,為相對(duì)論和量子論的建立奠定了基礎(chǔ)。

  靈活地進(jìn)行思考對(duì)一個(gè)人的是非常必要的。抱持“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”的思想,才能不斷地提出問(wèn)題,并在解決這些問(wèn)題的同時(shí)逐漸邁向一個(gè)個(gè)的高峰。

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