為了心中那份愛
如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好老師，如果把對教育帶來的愛和學(xué)生的愛融為一體，他便是一個(gè)完美的教師----托爾斯泰。
還是在兒時(shí)，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽，長大了，它終于結(jié)了果實(shí)——我也成了一位教師。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過“沒有也不可能有抽象的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界———完全特殊，獨(dú)一無二的世界，在工作中，我逐漸地感悟到這句話的深刻含義，孩子們之間是有差異的，他們的性格、氣質(zhì)不同，特長、愛好不同，各個(gè)方面的能力不同，因此，對他們的教育方法也不同。七年級的學(xué)生自我意識還不夠成熟，自我行為調(diào)控能力較為弱，更需要別人的理解和尊重，需要變換不同的方式加以指導(dǎo)。使他們樂于接受，作為七年級的班主任要具有一顆愛心，愛學(xué)生就要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，從點(diǎn)滴的小事入手關(guān)心他們，讓他們感受到來自教師的愛，慢慢的他們學(xué)會傳遞愛。剛開學(xué)時(shí)，我們班的董振振同學(xué)因開水燙傷了腿，不久，他來到學(xué)校后，下課時(shí)學(xué)生主動到他的桌前與他交流，就連上廁所同學(xué)們都主動地?cái)v扶著他，孩子是一顆顆幼苗，在老師愛的雨露的滋潤下會更加茁壯地成長。
人們對教師的評價(jià)一向都很高，有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭，有人說教師甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，有人說教師是捧著一顆心來，不帶半根草去…….當(dāng)我穿過面前的這些光環(huán)，走進(jìn)他的內(nèi)核時(shí)，我漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師是平凡的，普遍的，猶如一顆小小的鋪路石，我只愿做一顆小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方。
初次登講臺時(shí)，面對著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。不久，他們發(fā)現(xiàn)了我的“友善“，給我玩起了把戲，上課有小聲說話的，有做小動作的，對于我當(dāng)然怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)了一頓，此后不久，我發(fā)現(xiàn)了我的訓(xùn)斥還是有用的，上課時(shí)，他們正襟危坐，作業(yè)一張不差，于是我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生見了我繞著走，回答問題時(shí)低著頭，一言不發(fā)，我的心不禁顫抖了起來，是我做錯(cuò)了。這時(shí)一位老教師給我送來了“靈丹妙藥”，與學(xué)生交朋友，在每個(gè)學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，盡量使他們樹立自信心，將心比心，以心換心，不以你的真誠之情，誠摯之心是不會換取同學(xué)們純真的心的，很快我們之間建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。有這樣一個(gè)故事：智慧、成功、愛三位天使來到人間，有位母親想請他們?nèi)ゼ依镒隹�，天使們告訴她說：我們只能去一個(gè)，你回去商量一下再做選擇，母親最后決定把愛請回家，奇怪的是另外兩位也跟著進(jìn)了屋，母親驚訝地問：你們兩個(gè)怎么也進(jìn)來了，答曰：哪里有愛，哪里就有智慧成功，有愛就有了一切。故事中是這樣，生活也更是如此。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是一種神圣，這種愛是接受教育的情感基礎(chǔ)，因?yàn)橐坏⿲W(xué)生體會到愛的情感，就會“親其師，信其道”，教師無小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范。
回顧幾年來的教學(xué)歷程，我深深地感受到，教師的工作是平凡的，瑣碎的又是艱辛的。這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力，沒有顯赫的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸�？晌覀冇械氖菍逃聵I(yè)的熱愛和忠誠，將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信心和決心。雖然工作不久，但我親眼目睹了老師們愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的行為；親耳聆聽了那不畏艱苦，孜孜不倦，潛心于育人的感人事跡；親身感受了那為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)的博大情懷；忘不了已有花發(fā)的老教師的兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助，；忘不了夜晚那辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年教師；忘不了他們桌上的教育資料，厚厚的教案和抒寫論文的稿紙……這是對工作的投入，更是對學(xué)生愛的體現(xiàn)。
面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想，教育事業(yè)也許是擁有世界上最高利潤的回報(bào)，你播下的是一顆種子，收獲的卻是整個(gè)美麗人生，教學(xué)中，我們也許不能把愛匯聚成大海，但我會竭盡生命，把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)學(xué)生的心。教育是一方充滿任性的天地，又是一片飽含情感的空間。老師們，我們每個(gè)人手中都握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我們?nèi)康呢?cái)富，請播下這顆金種子吧，相信不久的將來，等待你的將會是豐碩的果實(shí)。
初三:劉兵艦