帶著個(gè)性前行
帶著個(gè)性前行
個(gè)性是什么？梅花不與百花爭春，追求自己的個(gè)性，于是有了‘暗香浮動(dòng)用黃昏’的風(fēng)韻；楊柳不慕青松的挺拔，追求自己的個(gè)性，于是有了‘萬千垂下綠絲絳’的婀娜；楓葉不慕綠樹的蒼翠，追求自己的個(gè)性，于是有了‘霜葉紅于二月花’的絢麗——個(gè)性就是堅(jiān)持自己的風(fēng)格。
個(gè)性需要張揚(yáng)，寧靜致遠(yuǎn)，以柔克剛，這是水的個(gè)性；傾吐芬芳，奉獻(xiàn)自我，這是花的個(gè)性；崇高自由，搏擊天空，這是鳥兒的個(gè)性。他們都以自我的個(gè)性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚(yáng)自我的個(gè)性而活的異彩紛呈。而我，也有著自己的個(gè)性。
個(gè)性——永不服輸。
還記得十歲那年，我哭著鬧著要學(xué)騎自行車，哥哥好不容易答應(yīng)我了。也許是剛剛接觸的原因吧，摔倒了好幾次，看著紅而腫的胳膊，似乎在向我傾訴委屈，而哥哥說：“我就說吧，不是一時(shí)半會(huì)兒的事，少則六七天多則一倆月才能學(xué)會(huì)，我們慢慢來”。我大聲說：“不行，我一定要學(xué)會(huì)，”說著便推車出去練了，腦海里回想著哥哥教的要領(lǐng)，果然功夫不負(fù)有心人，一倆天的功夫我便可以慢慢騎了，不管怎樣，不服輸?shù)男拍钜言谖倚闹猩l(fā)芽，將伴我一生。
個(gè)性——自信豁達(dá)。
步入初中之后，由于小學(xué)的基礎(chǔ)不牢固，在初一時(shí)，有段時(shí)間我跟不上，甚至在初二時(shí)也是如此，但我堅(jiān)信付出一定會(huì)獲得回報(bào)，而且學(xué)習(xí)了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的樂觀豁達(dá)，以積極的態(tài)度去面對(duì)人生，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我相信，生活是美好的，人生是需要拼搏的，在自己的努力下，成績正一步步提升。如今的我已告別差生，但我想要做的更好，更加完善自己。放心吧，天塌下來有個(gè)高的頂著呢，堅(jiān)持自我。
個(gè)性對(duì)我來說尤為重要，縱觀歷史個(gè)性也是如此重要。個(gè)性使司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端寫出了‘史家之絕唱無韻之離騷’的千古名篇《史記》。個(gè)性使徐悲鴻揮筆畫出了《八駿圖》流芳至今；它能使一介匹夫執(zhí)著追求信仰，能使一代偉人奏出民族昌盛的樂章
其實(shí)啊，每個(gè)人都有他的隱匿的精華，他們具有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，等待你去開發(fā)。我知道的東西誰都可以知道，而我的卻為我所獨(dú)有的。
張揚(yáng)個(gè)性，是自我風(fēng)采的展示，祝福每個(gè)人都可以堅(jiān)持自我，活出個(gè)性，活出精彩。相信明天最耀眼的主角會(huì)是我們。
讓我們帶著個(gè)性前行，做明天最耀眼的主角。
初三:崔振