我正十五六歲
我正十五六歲，八點鐘的太陽，綻放的花朵，明媚的陽光，本應(yīng)該美好的年齡，卻不想太陽黯淡無光，花朵枯萎凋謝，陽光熱辣灼臉。
走出家門，告別學(xué)校，奔向社會，這是一個成長的過程，一個健康的成長過程，當過程的程序混亂，那么，十五六歲便不再是十五六歲了。
家庭。爸爸，媽媽和孩子，媽媽做飯，爸爸看報，孩子讀書，想必這是最平常不過的了，可現(xiàn)如今，卻也是難得的了�！泵Α�，這是父母對孩子的忽略或叫理由。作為孩子，我認為的是父母忙工作，工作忙養(yǎng)家，養(yǎng)家忙幸福，幸福忙的是在一起。父母”忙“得忘了”忙“的目的，雖不能說毫無價值，卻也不值，孩子忘了理解父母，父母忘了理解孩子，父母與孩子間的橋梁變這樣斷了，便產(chǎn)生隔閡，矛盾，分歧，然后吵架。家這個避風港便不再能擋風，任由風吹走了十五六歲太陽的光。
學(xué)校。老師，學(xué)生。老師教學(xué)，學(xué)生教學(xué)，卻總有學(xué)不會的學(xué)生，不是先天的聰明與否，而是后天的教養(yǎng)如何，學(xué)生把家庭的不快倒向了學(xué)校這個沒有父母的地方，便無心學(xué)習，只會向四周傾訴他內(nèi)心的苦惱和父母的忽略，即使老師軟硬皆施，也彌補不了父母的忽略，無奈只能奔向社會，學(xué)校這個學(xué)識的天堂，同樣要走出，花朵也不復(fù)從前美麗
社會。人，金錢，勢力，學(xué)識都密不可分，沒有了家庭和學(xué)校的庇護，沒有經(jīng)濟實力，沒有朋友，沒有顯赫的勢力，沒有淵博的學(xué)識，怎能在社會安心的生存下去呢？就算不奢求衣食無憂的生活，也避免不了弱肉強食的社會風氣。這時，想到了還有父母啊。社會看似明媚，卻也讓人無力享受。
告別了家，離開學(xué)校，闖了社會，但終究回到了原點。回到原點，還要又一次承受著父母的忽略，校園的不適應(yīng)，社會的冷酷？不，因為我正是五六歲，稚嫩的心靈柔弱的肩膀還承受不了這些，但這又能怪誰呢？人非圣賢，孰能無過，萬事不能十全十美，只能靠自己，靠自己的獨立，堅強，勇敢來避免這些不該再這樣花樣年華發(fā)生的。
我是眾多青少年的一種，我是父母眼中叛逆的少年，老師眼中淘氣的學(xué)生。
我正十五六歲。