離別，珍重
伴著六月的清風(fēng)，伴著校園的飄香，伴著老師的期盼。我走出了校園——與我共度了三年時(shí)光的校園。
也許，真如老師所說(shuō)，只有失去了才會(huì)覺(jué)得珍惜。邁著沉重的腳步離開(kāi)校園，也許每個(gè)英才學(xué)子都會(huì)留戀在英才那艱苦，那快樂(lè)的日子。也許到了高中，處在不同學(xué)校的英才學(xué)子在每個(gè)節(jié)日還會(huì)想起曾經(jīng)在英才與老師同學(xué)共度的美好時(shí)光。
面對(duì)同學(xué)的聲聲訴說(shuō)，也只能道一句：同學(xué)，珍重！
面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，也只能道一句：老師，珍重！
面對(duì)太多太多的離愁，也只能道一句：英才，珍重！
三年前，面對(duì)與共處六年的小學(xué)同學(xué)的離別，卻從未留下過(guò)一滴眼淚；而今天，面對(duì)著朝夕相處三年的初中同學(xué)，淚水卻雨滴般落下。在這時(shí)，同學(xué)用手臂搭在你的肩膀上，也只能暫時(shí)安慰你的心；在這時(shí)，老師用臂膀擁住整個(gè)你，也只能暫時(shí)安撫面對(duì)離別之際的你的心靈。
在這時(shí)，你會(huì)有一種后悔，后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)有走遍英才的每一個(gè)角落，后悔自己當(dāng)初為什么不聽(tīng)老師的叮嚀，后悔自己當(dāng)初為什么不珍惜與同學(xué)相處的每一刻。
在這時(shí)，你會(huì)有一種擔(dān)憂，擔(dān)憂自己在高中時(shí)會(huì)不會(huì)思念初中生活，擔(dān)憂自己在高中能不能完全適應(yīng)，擔(dān)憂自己能不能放下初中的情感，真誠(chéng)對(duì)待高中的朋友。
在這時(shí)，你會(huì)有一種沖動(dòng)，沖動(dòng)得想要跑遍每一個(gè)老師辦公室，給老師道一句“珍重”；沖動(dòng)得想要跑遍操場(chǎng)的每一個(gè)角落，回味體育課時(shí)以各種理由逃脫的不安；沖動(dòng)得想回政教處再報(bào)一次周末托管。但這也只是沖動(dòng)，不是現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，也許再也不見(jiàn)，也能在qq上一起回味初中生活，也能在電話中體會(huì)同學(xué)間的友誼，師生間的溫暖。
離別，珍重！