幸福：誰(shuí)與流年對(duì)酌
時(shí)光若奔，如今的我們?cè)缫衙撊ギ?dāng)年的幼稚，漸漸走向成熟和豐盈。那些金色的歲月，那些成長(zhǎng)道路上的故事，就如同斑斕的顏料，在時(shí)間的推移下從我們的腦海中慢慢風(fēng)干。
幸福的守護(hù)
阿呆在我們班中是個(gè)負(fù)面名人，他在早上總會(huì)有一個(gè)相同的經(jīng)歷：若是老師問(wèn)他“你的作業(yè)呢”，他就會(huì)裝出很苦惱的樣子，老實(shí)地說(shuō)出“沒(méi)帶”二字，眼睛還透出坦誠(chéng)的光。最后，老師會(huì)厲聲叫他去拖廁所，那是個(gè)臟兼累的活，沒(méi)有人愿意去干，自然就變成了懲罰壞學(xué)生的辦法。有一次，我把作業(yè)落在家里了，老師覺(jué)得我沒(méi)寫(xiě)，便也叫我同阿呆一起去拖廁所，我當(dāng)時(shí)就傻了眼。阿呆倒是熟練地拿起拖把一聲不吭地進(jìn)了廁所，之后，他的身影稍稍頓了一下，說(shuō)出了令我至今還難以忘懷的那句話(huà)：我知道你干不了這活，我來(lái)好了，你只要記得曾有個(gè)叫阿呆的人幫過(guò)你的忙足夠了。我聽(tīng)了后欣喜若狂，屁顛屁顛地跑回了教室，現(xiàn)在想起來(lái)，心里倒是多了一絲溫暖——想不到那時(shí)還有這么一個(gè)人維護(hù)我。于是，被保護(hù)了的幸福感油然而生，阿呆，我還記得你，只是，你還認(rèn)得我嗎？
一定認(rèn)得。
幸福的跨越
我低著頭尷尬的站在原地，不知所措。此時(shí)的我正置身于一節(jié)體育公開(kāi)課上，這節(jié)課的主要內(nèi)容是跳箱——我最不擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。之前我已經(jīng)失敗了兩次，讓不少人看了笑話(huà)，第三次我是說(shuō)什么也不敢跳了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀道：“別灰心，其實(shí)你有實(shí)力，只是沒(méi)有勇氣。”真的嗎？我信心不足地向周?chē)S多兄弟都為我暗暗打氣，向我投來(lái)激勵(lì)的目光。
算了，豁出去了！我一咬牙，邁著灌了鉛一般的腿拼命向跳箱跑去。離跳箱越來(lái)越近了，而我的心跳得也越來(lái)越快。起跳！我用雙手在箱上狠狠的一撐，想要用手的支撐力躍過(guò)箱去。
幸福的永恒
沒(méi)錯(cuò)，并不是所有記憶都會(huì)被風(fēng)干，流逝得再快的歲月也有它不可被遺忘的瞬間。
我們的確無(wú)法阻止時(shí)光漫開(kāi)的紋路，但只要我們幸福，那些時(shí)光就不算白白流逝。只要我們幸福，那些流年就會(huì)常駐我們心中，任那光陰似箭，永不灰飛煙滅。