走神
教室里很靜，一種心不在焉的靜。
窗外的天是陰霾的，顯得教室內(nèi)的燈光更加慘白而刺眼地在光潔的黑板上反著光，更加看不清粉筆寫的字跡。
“……那么根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)可得……”老師的聲音在耳邊飄散，好像又被吸入無盡的黑洞。右手抓著筆，卻并不想寫；眼睛盯著書本，卻并不想要看什么。文字漸漸從兩旁擠向中間，好像兒童科普雜志扉頁上的三維圖，擠成一團(tuán)莫名其妙、亂七八糟的東西。而紙似乎也白得過分了，一個(gè)個(gè)如蚊子腿細(xì)的筆畫就淺淺地臥在那兒，組成一堆不像字的字。
低頭過于久了些，覺得脖頸上像被什么烙著似的。抬頭往外看，窗外淅淅瀝瀝的落著雨。陰霾的天色讓教學(xué)樓紅色的磚墻也灰暗起來，顯出陳舊的樣子，好像一張褪了色的老照片。
教室里開始有些響動(dòng)，大約是在做題。因?yàn)槲衣牭接猩塘拷夥ǖ穆曇簦芗?xì)碎，似老鼠夜間活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
我依然無心聽課，相比手表的指針“滴答”聲和窗外沉悶的雨聲，教室里實(shí)在太壓抑了，就連討論題目的微小聲音都能聽得一清二楚。所有人似乎都被封存起來，像一屋子的老家具，蒙上一層灰塵，一直沉寂著。只有數(shù)學(xué)老師在用單調(diào)的聲音講啊講，好像要不厭其煩的講到宇宙毀滅的那一刻。
前后座的人都在忙著，又似乎都在閑著。有的人一面眼睛失神地望著書，或看著投影；一面手上轉(zhuǎn)著筆，一副不用腦子指使的樣子，手里的筆滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，簡單、嫻熟、快速。亦有個(gè)別人士，想轉(zhuǎn)二人轉(zhuǎn)的花手帕似的轉(zhuǎn)一本厚厚的書，指尖稍動(dòng)，書便輕巧地在指尖上旋轉(zhuǎn)起來。
廊外的幾株芭蕉被雨淋得碧綠碧綠的。大片而寬闊的葉子上，雨水順著整齊的葉脈滑下來，把葉子洗的干干凈凈油亮油亮的，綠得既翠且濃，很耀眼地傲立在灰蒙蒙的天底下，倚在紅墻邊。葉脈凹處的積水里映著灰白色的天。
教室里還是一樣的靜，心不在焉的靜。數(shù)學(xué)老師還在一片昏昏欲睡的沉寂中用單調(diào)的聲音繼續(xù)講啊講，無休止地講，似乎要講到宇宙結(jié)束……